SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Proxecto interdisciplinar
Proxecto   interdisciplinar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Exemplos de tipos de proxecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Que? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Para que? ,[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Cando? ,[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Onde? ,[object Object]
Proxecto interdisciplinar Quen?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Quen?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Como? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Traballo de investigación
Proxecto interdisciplinar Modalidades de organización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fases ,[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Contidos fase de planificación ,[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Contidos fase de desenvolvemento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Contidos fase de presentación do traballo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Indicacións para a avaliación 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Indicacións para a avaliación 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Indicacións para a avaliación 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto interdisciplinar Indicacións para a avaliación 4 ,[object Object],[object Object]
Competencias básicas ás que contribúe en maior medida o proxecto interdisciplinar [Fin presentación] en comunicación  lingüística dixital para aprender a aprender de autonomía e  iniciativa  persoal social e  cidadá
Competencia en comunicación lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competencia dixital ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competencia para aprender a aprender ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competencia de autonomía e iniciativa persoal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Xunta de Galicia Consellería de Educación  e Ordenación Universitaria Dirección Xeral de  Ordenación e Innovación Educativa
Competencia social e cidadá ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

More Related Content

Viewers also liked

My sql数据库开发的三十六条军规
My sql数据库开发的三十六条军规My sql数据库开发的三十六条军规
My sql数据库开发的三十六条军规isnull
 
florecitas de brigette
florecitas de brigetteflorecitas de brigette
florecitas de brigettebriyitsita
 
Ws digital marketing group_smg_ i
Ws digital marketing group_smg_ iWs digital marketing group_smg_ i
Ws digital marketing group_smg_ iAli JS Lubis
 
Nuevo documento de microsoft office word
Nuevo documento de microsoft office wordNuevo documento de microsoft office word
Nuevo documento de microsoft office wordIE Simona Duque
 
La Tierra Es Tu Hogar
La Tierra Es Tu HogarLa Tierra Es Tu Hogar
La Tierra Es Tu HogarCelisxMen
 
Bagua Conflicto
Bagua ConflictoBagua Conflicto
Bagua Conflictoeffritx
 
La Tierra Es Tu Hogar
La Tierra Es Tu HogarLa Tierra Es Tu Hogar
La Tierra Es Tu HogarCelisxMen
 
Hechos de paz 7° ietisd 2010
Hechos de paz 7° ietisd 2010Hechos de paz 7° ietisd 2010
Hechos de paz 7° ietisd 2010IE Simona Duque
 
Manual Estudiante Finalv1 Pag 27 35
Manual Estudiante Finalv1 Pag 27 35Manual Estudiante Finalv1 Pag 27 35
Manual Estudiante Finalv1 Pag 27 35guest07ea410
 
CloudCamp Chicago lightning talk: "QS and Biohacking movements” - Mark Moschel
CloudCamp Chicago lightning talk: "QS and Biohacking movements” - Mark MoschelCloudCamp Chicago lightning talk: "QS and Biohacking movements” - Mark Moschel
CloudCamp Chicago lightning talk: "QS and Biohacking movements” - Mark MoschelCloudCamp Chicago
 

Viewers also liked (20)

My sql数据库开发的三十六条军规
My sql数据库开发的三十六条军规My sql数据库开发的三十六条军规
My sql数据库开发的三十六条军规
 
Objetiva
ObjetivaObjetiva
Objetiva
 
florecitas de brigette
florecitas de brigetteflorecitas de brigette
florecitas de brigette
 
Ws digital marketing group_smg_ i
Ws digital marketing group_smg_ iWs digital marketing group_smg_ i
Ws digital marketing group_smg_ i
 
Nuevo documento de microsoft office word
Nuevo documento de microsoft office wordNuevo documento de microsoft office word
Nuevo documento de microsoft office word
 
Diálogo x construir en Entre Ríos
Diálogo x construir en Entre RíosDiálogo x construir en Entre Ríos
Diálogo x construir en Entre Ríos
 
La Tierra Es Tu Hogar
La Tierra Es Tu HogarLa Tierra Es Tu Hogar
La Tierra Es Tu Hogar
 
Bagua Conflicto
Bagua ConflictoBagua Conflicto
Bagua Conflicto
 
La Tierra Es Tu Hogar
La Tierra Es Tu HogarLa Tierra Es Tu Hogar
La Tierra Es Tu Hogar
 
Kettley
KettleyKettley
Kettley
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Biblioteca Web 2.0
Biblioteca Web 2.0Biblioteca Web 2.0
Biblioteca Web 2.0
 
Hechos de paz 7° ietisd 2010
Hechos de paz 7° ietisd 2010Hechos de paz 7° ietisd 2010
Hechos de paz 7° ietisd 2010
 
Adhesivo
AdhesivoAdhesivo
Adhesivo
 
Sjuankun Monastery
Sjuankun MonasterySjuankun Monastery
Sjuankun Monastery
 
Andres
AndresAndres
Andres
 
Manual Estudiante Finalv1 Pag 27 35
Manual Estudiante Finalv1 Pag 27 35Manual Estudiante Finalv1 Pag 27 35
Manual Estudiante Finalv1 Pag 27 35
 
Portfolios5 Magnet 5
Portfolios5 Magnet 5Portfolios5 Magnet 5
Portfolios5 Magnet 5
 
CloudCamp Chicago lightning talk: "QS and Biohacking movements” - Mark Moschel
CloudCamp Chicago lightning talk: "QS and Biohacking movements” - Mark MoschelCloudCamp Chicago lightning talk: "QS and Biohacking movements” - Mark Moschel
CloudCamp Chicago lightning talk: "QS and Biohacking movements” - Mark Moschel
 
Photoparsa album
Photoparsa album Photoparsa album
Photoparsa album
 

Similar to Proxecto interdisciplinar v3

A integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaA integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaRomán Landín
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaRomán Landín
 
Traballo por Proxectos. Guía simple
Traballo por Proxectos. Guía simpleTraballo por Proxectos. Guía simple
Traballo por Proxectos. Guía simpleMANEIRO
 
Presentacion do Módulo de Didactica da Educación Infantil
Presentacion do Módulo de Didactica da Educación InfantilPresentacion do Módulo de Didactica da Educación Infantil
Presentacion do Módulo de Didactica da Educación InfantilArturo Iglesias
 
Proxecto Lector de Centro
Proxecto Lector de CentroProxecto Lector de Centro
Proxecto Lector de CentroRomán Landín
 
Proxecto lector de centro
Proxecto lector de centroProxecto lector de centro
Proxecto lector de centrobibliomarineda
 
Proxecto lector de centro
Proxecto lector de centroProxecto lector de centro
Proxecto lector de centrobibliomarineda
 
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaSeminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaEduardo Rodríguez Machado
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaPropostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaRomán Landín
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaPropostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaRomán Landín
 
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01María Valbuena
 
Guia curso Didáctica de la filosofía en catellano
Guia curso Didáctica de la filosofía en catellanoGuia curso Didáctica de la filosofía en catellano
Guia curso Didáctica de la filosofía en catellanonexosfilosofia
 
Competencias básicas e avaliación de diagnóstico. Galicia 2009
Competencias básicas e avaliación de diagnóstico. Galicia 2009Competencias básicas e avaliación de diagnóstico. Galicia 2009
Competencias básicas e avaliación de diagnóstico. Galicia 2009Marcelino José Veiguela Fuentes
 
Proxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
Proxecto biblioteca CEIP Escultor AcuñaProxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
Proxecto biblioteca CEIP Escultor Acuñaconchirial
 
Posibilidades tic mosteiron_2011
Posibilidades tic mosteiron_2011Posibilidades tic mosteiron_2011
Posibilidades tic mosteiron_2011Juan Casado
 
O traballo por proxectos en infantil, primaria e secundaria
O traballo por proxectos en infantil, primaria e secundariaO traballo por proxectos en infantil, primaria e secundaria
O traballo por proxectos en infantil, primaria e secundariaMaría Valbuena
 
Guía curso Didáctica da filosofía e TIC
Guía curso Didáctica da filosofía e TICGuía curso Didáctica da filosofía e TIC
Guía curso Didáctica da filosofía e TICnexosfilosofia
 

Similar to Proxecto interdisciplinar v3 (20)

A integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaA integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literatura
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
 
Traballo por Proxectos. Guía simple
Traballo por Proxectos. Guía simpleTraballo por Proxectos. Guía simple
Traballo por Proxectos. Guía simple
 
Presentacion do Módulo de Didactica da Educación Infantil
Presentacion do Módulo de Didactica da Educación InfantilPresentacion do Módulo de Didactica da Educación Infantil
Presentacion do Módulo de Didactica da Educación Infantil
 
Proxecto Lector de Centro
Proxecto Lector de CentroProxecto Lector de Centro
Proxecto Lector de Centro
 
P Lector Web
P Lector WebP Lector Web
P Lector Web
 
Proxecto lector de centro
Proxecto lector de centroProxecto lector de centro
Proxecto lector de centro
 
Proxecto lector de centro
Proxecto lector de centroProxecto lector de centro
Proxecto lector de centro
 
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaSeminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaPropostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaPropostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
 
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
Cbcfrvigo 090305132749-phpapp01
 
Guia curso Didáctica de la filosofía en catellano
Guia curso Didáctica de la filosofía en catellanoGuia curso Didáctica de la filosofía en catellano
Guia curso Didáctica de la filosofía en catellano
 
Competencias básicas e avaliación de diagnóstico. Galicia 2009
Competencias básicas e avaliación de diagnóstico. Galicia 2009Competencias básicas e avaliación de diagnóstico. Galicia 2009
Competencias básicas e avaliación de diagnóstico. Galicia 2009
 
Proxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
Proxecto biblioteca CEIP Escultor AcuñaProxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
Proxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
 
Posibilidades tic mosteiron_2011
Posibilidades tic mosteiron_2011Posibilidades tic mosteiron_2011
Posibilidades tic mosteiron_2011
 
Oie
OieOie
Oie
 
Oie
OieOie
Oie
 
O traballo por proxectos en infantil, primaria e secundaria
O traballo por proxectos en infantil, primaria e secundariaO traballo por proxectos en infantil, primaria e secundaria
O traballo por proxectos en infantil, primaria e secundaria
 
Guía curso Didáctica da filosofía e TIC
Guía curso Didáctica da filosofía e TICGuía curso Didáctica da filosofía e TIC
Guía curso Didáctica da filosofía e TIC
 

More from Olga López Míguez (20)

Pedroníamisericordia2016
Pedroníamisericordia2016Pedroníamisericordia2016
Pedroníamisericordia2016
 
Cuaderno v. la renovación pastoral
Cuaderno v. la renovación pastoralCuaderno v. la renovación pastoral
Cuaderno v. la renovación pastoral
 
Barca de santiago_24
Barca de santiago_24Barca de santiago_24
Barca de santiago_24
 
Jornada biblia historia y religiones 2015
Jornada biblia historia y religiones 2015Jornada biblia historia y religiones 2015
Jornada biblia historia y religiones 2015
 
Resumen aportaciones cuaderno_i
Resumen aportaciones cuaderno_iResumen aportaciones cuaderno_i
Resumen aportaciones cuaderno_i
 
Pregon de Adviento Ulibarri
Pregon de Adviento   UlibarriPregon de Adviento   Ulibarri
Pregon de Adviento Ulibarri
 
Testigos jehová
Testigos jehováTestigos jehová
Testigos jehová
 
La cienciología
La cienciologíaLa cienciología
La cienciología
 
Para sectas destructivas
Para sectas destructivasPara sectas destructivas
Para sectas destructivas
 
El agua en el cristianismo
El agua en el cristianismoEl agua en el cristianismo
El agua en el cristianismo
 
Pórtico de la gloria iria y estela
Pórtico de la gloria  iria y estelaPórtico de la gloria  iria y estela
Pórtico de la gloria iria y estela
 
Portico susana y santi.
Portico  susana y santi.Portico  susana y santi.
Portico susana y santi.
 
Santo tomás de aquino
Santo tomás de aquinoSanto tomás de aquino
Santo tomás de aquino
 
Hinduismo
HinduismoHinduismo
Hinduismo
 
Budismo
BudismoBudismo
Budismo
 
Nuria bea-miriam - 1º bac- hinduísmo
Nuria bea-miriam - 1º bac- hinduísmoNuria bea-miriam - 1º bac- hinduísmo
Nuria bea-miriam - 1º bac- hinduísmo
 
Protestantismo
ProtestantismoProtestantismo
Protestantismo
 
El monasterio de Armenteira
El monasterio de ArmenteiraEl monasterio de Armenteira
El monasterio de Armenteira
 
Manos Unidas 2013 Pontevedra
Manos Unidas 2013 PontevedraManos Unidas 2013 Pontevedra
Manos Unidas 2013 Pontevedra
 
Luz en la osc uridad (louis braille)
Luz en la osc uridad (louis braille)Luz en la osc uridad (louis braille)
Luz en la osc uridad (louis braille)
 

Recently uploaded

Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxAgrela Elvixeo
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeEduNoia1
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Recently uploaded (12)

Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 

Proxecto interdisciplinar v3

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Competencias básicas ás que contribúe en maior medida o proxecto interdisciplinar [Fin presentación] en comunicación lingüística dixital para aprender a aprender de autonomía e iniciativa persoal social e cidadá
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.