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Paulo Correia

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Oficina sobre mapas conceituais para os docentes da FZEA/USP
Desafios e oportunidades na exploração dos recursos de ambientes virtuais de aprendizagem
Aprendizagem a partir de processos colaborativos, duas ferramentas visuais para auxílio com melhores resultados
Mapas conceituais como um componente essencial das novas arquiteturas pedagógicas
Mapeando os elementos da fragilidade pedagógica: uma nova abordagem para o desenvolvimento docente de acadêmicos no ensino superior
Uso de Hypermedia cooperativo em avaliação de Mapa Conceitual para aprendizagem Interdisciplinar de Ciências
Mapas conceituais podem preencher a lacuna semântica entre as necessidades do usuário e a implementação do software
Orientar a atenção dos alunos através de um modelo de movimento ocular pode estimular a aprendizagem?
Oficina sobre mapas conceituais
Utilização de mapas conceituais em sala de aula
A two-step training oriented to certification of excellent Cmappers: from representing to modeling knowledge
Cmap with Errors: Why not? Comparing Two Cmap-Based Assessment Tasks to Evaluate Conceptual Understanding
Mapas conceituais no planejamento de disciplinas e currículos
Conhecimento, aprendizagem e instrução: como tudo isso se relaciona?
Mapas conceituais aplicados à aprendizagem no ensino superior