SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Actividad	“Soy	el	que	más		 @QqCastilloLCL	
sabe	de	lengua	de	la	clase”	 http://lticyl.blogspot.com.es	 	
	
	
	
(1)	Después	de	que	el	vicepresidente	se	desternillara,	la	reunión	se	concluyó	en	
un	santiamén.	Nadie	sabía	exactamente	en	qué	había	quedado	la	cosa.	El	secreta-
rio	quedó	en	enviarle	a	todo	el	mundo	el	acta.	El	presidente,	una	rara	avis,	dijo	con	
la	contundencia	que	caracterizaba	a	su	timbre	de	voz	que	ya	no	quedaban	más	
asuntos	a	tratar	por	aquella	vez.	Y	nos	levantamos	con	urgencia	para	regresar	a	
nuestros	diversos	menesteres.	
(2)	Os	voy	a	hablar	de	mi	exnovio,	un	tipo	un	tanto	particular,	y	enseguida	com-
prenderéis	el	porqué	de	que	lo	dejara.	Trabajaba	en	varias	ONG:	apenas	pasába-
mos	tiempo	juntos,	pero	esto	era	lo	que	más	me	gustaba	de	él.	En	cambio,	su	fami-
lia...	¡Qué	horror!	Tenía	una	hermana	que	a	su	novio	debía	de	gustarle	yo,	sospe-
cho,	porque	no	dejaba	de	mirarme	durante	las	reuniones	familiares.	¡Qué	baboso!	
Un	día	le	afeé	su	actitud	y,	después,	mi	novio	me	abroncó.	Y	adiós	muy	buenas.	
(3)	He	decidido	abandonarte,	cariño,	a	pesar	de	que	te	sigo	queriendo.	No	aspiro	a	
que	comprendas	mis	motivaciones:	cualesquiera	que	sean,	quiero	que	conserves	
el	recuerdo	de	que	te	he	querido	todos	y	cada	uno	de	los	días	de	mi	vida;	he	vivido	
a	gusto	a	tu	lado.	Ahora	bien,	he	de	marcharme.	No	obstante,	quiero	que	tengas	
presente	una	sola	cosa:	la	mitad	de	los	recuerdos	vividos	junto	a	ti	son	suficientes	
para	haber	gozado	de	una	vida	plena.	
(4)	No	me	devolvieron	el	importe	de	mi	tique,	a	pesar	de	que	hubieron	muchísi-
mos	 problemas	 para	 acceder	 al	 recinto	 del	 concierto	 y,	 por	 supuesto,	 no	 pude	
ocupar	mi	asiento	en	primera	fila.	¡Qué	impresentables!...	Y	por	supuesto	no	han	
respondido	aún	la	instancia	que	interpuse	contra	ellos	hace	unos	días,	ni	creo	que	
lo	hagan	tampoco.	¿Para	qué?...	
(5)	 Quería	adquirir	una	vivienda	para	invertir	los	ahorros	de	toda	una	vida	de	
duro	trabajo,	pero	no	se	decidía:	esperaba	al	desplome	de	los	precios,	como	augu-
raba	en	televisión	una	economista	de	verbo	ágil.	Era	cierto	–no,	certísimo–	que	la	
crisis,	que	no	había	finalizado,	todavía	debía	causar	estragos	en	ese	ámbito.	Ade-
más,	la	sentencia	del	del	bar	fue	contundente:	“¡Espérate,	Manolito,	que	al	final	te	
timan,	que	de	eso	sé	yo	un	rato!”.	
(6)	Grosso	modo,	tenéis	que	realizar	el	trabajo	a	partir	del	tema	que	mejor	se	ade-
cue	a	vuestros	intereses,	y	debéis	mandármelo	antes	de	las	fechas	propuestas	vía	
correo	electrónico:	recordad,	los	días	12	o	13	como	muy	tarde.	Asimismo,	decidid	
motu	propio	si	vais	a	incluir	anexos	o	no.	No	os	recordaré	más	veces	esta	adver-
tencia;	por	favor,	tenedla	en	cuenta.	
(7)	El	meteorito	impactó	contra	la	playa	a	las	23.54	horas	de	la	noche	del	24	de	
junio.	Los	asistentes	a	la	velada	de	San	Juan,	sin	tiempo	para	reaccionar,	fenecie-
ron	en	el	acto,	dedicándoles	un	sentido	homenaje	al	día	siguiente.	Los	familiares	
de	 los	 fallecidos	 no	 cesaron	 en	 su	 empeño	 de	 demostrar	 que	 la	 explicación	 del	
fenómeno	no	había	sido	natural,	que	había	sido	provocado;	pero,	aunque	se	peinó	
la	zona	de	arriba	abajo,	no	se	encontró	ningún	indicio	que	lo	demostrara.	
(8)	¿Se	acuerda	Vd.	del	bar	aquel	en	que	comimos	algún	día?	Si	es	que	se	me	des-
hace	aún	la	boca	de	recordar	lo	bien	que	se	comía	allí.	Pues	sepa	que	le	han	bajado	
el	precio	a	los	menús	en	base	al	poco	éxito	que	están	teniendo	en	los	últimos	me-
ses.	Y	ya	sabe,	antes	que	cerrar...	Si	le	parece	bien,	paso	por	el	quiosco	a	adquirir	la	
prensa,	y	nos	comemos	un	cocidito	montañés.	
(9)	Pero	¡qué	pelma	el	profesor	de	lengua!	¡Vaya	espécimen	raro	de	tío!	Quizá	la	
deje,	porque	no	creo	que	la	saque.	¿Tú	qué	opinas?	Por	cierto,	¿te	atrevistes	a	de-
Actividad	“Soy	el	que	más		 @QqCastilloLCL	
sabe	de	lengua	de	la	clase”	 http://lticyl.blogspot.com.es	 	
	
	
cirle	que	vaya	camisas	horteras	que	se	gasta?	Espero	que	no	te	rajaras,	eh.		
(10)	¡Es	fortísimo!	De	repente	me	he	acordado.	¡No	sé	cómo	no	te	lo	he	dicho	an-
tes!	 Ya	 sabes	 que	 es	 mi	 modus	operandi,	 ja,	 ja,	 ja.	 Pues	 verás...	 ¿Te	 acuerdas	 de	
Amparo,	que	la	conociste	cuando	fuimos	a	la	fiesta	de	Chus?	¡Esto	es	brutal!	Pues	
está	saliendo	con	Chus.	Debieron	de	enrollarse	en	la	fiesta.	Ya	sé	que	te	dije	que	
me	molaba,	pero...	¡Bah!	Yo	no	sé	quién	ha	escrito	el	guion	de	mi	vida,	pero	¡se	está	
luciendo!	
(11)	¡Te	perseguirá	la	desesperación	dondequiera	que	vayas!	Adonde	te	traslades,	
allí	te	asaltará	el	infortunio.	Contra	más	te	esfuerces	en	liberarte	de	mí,	más	inten-
so	será	el	lazo	de	mi	hechizo.	Agua	y	hielo,	yo	te	conjuro,	¡yo	te	maldigo!	
(12)	 ¿Que	si	conozco	el	significado	de	esa	palabra?	¡Pues	claro!	¿Por	quién	me	
tomas?	 Desfenestrarse	 es	 cuando	 te	 agobia	 mucho	 un	 examen	 y	 no	 encuentras	
mejor	solución	que	tirarte	por	la	ventana.	¡Ja!	¿A	que	no	esperabas	una	respuesta	
así?	Sí,	mi	madre	también	piensa	que	estoy	reventado	de	la	cabeza,	aunque	solo	
sea	de	la	azúcar	que	tomo.	
(13)	Pero	¿se	puede	saber	adónde	os	creéis	que	vais?	¿Habéis	recogido	ya	la	habi-
tación?	¿Seguro?	Mira	que	no	me	fío	un	pelo	de	vosotros.	A	ver	ese	cuarto,	a	ver.	
¡La	madre	que	os	parió!	¡Poneros	a	recogerlo	si	no	queréis	estar	castigados	hasta	
el	siglo	que	viene!		
(14)	Como	puedes	imaginarte,	mi	susto	ha	sido	monumental	cuando	he	recibido	
la	carta	que	tienes	entre	las	manos.	¡Que	debo	de	comparecer	mañana	sin	falta	en	
el	edificio	de	los	juzgados	por	orden	de	la	jueza...!	¿Cómo	se	llamaba?	Ah,	sí,	eso.	
Pero	¿es	que	no	te	das	cuenta?	¡Está	en	juego	el	statu	quo	de	nuestra	familia!		
(15)	Entré	sin	dilación	en	un	concurrido	vagón	de	mi	línea	de	cada	mañana.	Esta-
ba	tan	concurrido	que	no	conseguí	sentarme,	así	que	agarré	con	firmeza	una	de	las	
barras	de	metal	para	no	caerme.	Detrás	mía	había	un	impresentable	que	me	esta-
ba	resoplando	violentamente	en	la	nuca.	Aguanté	estoicamente	durante	unos	mi-
nutos.	Sin	embargo,	cuando	me	faltaban	aún	tres	paradas,	harta	ya,	le	pregunté	si	
le	importaba	respirar	en	otra	dirección	o,	sencillamente,	ahorrárselo	hasta	que	me	
bajara.	Sí,	chica,	ya	sé	que	fui	un	poco	borde,	pero...	
(16)	Ahora	me	gustaría	que	contemplarais	con	especial	atención	la	placa	que	hay	
sobre	vuestras	cabezas.	Está	dedicada	a	una	autora	la	cual	basó	la	mayor	parte	de	
sus	novelas	en	esta	localidad.	Sí,	en	esta	localidad,	en	efecto.	¿Y	por	qué	está	aquí	
la	placa?	Veréis.	Esta	es	la	casa	en	la	que	nació.	El	Ayuntamiento	la	habilitó	hace	
solo	unos	meses	para	acoger	un	museo	dedicado	a	su	persona.		
(17)	¡Fíjate	en	qué	cantidad	de	cosas	tiene	por	aquí	guardadas!	¿Es	esto	un	reloj	
de	bolsillo?	¡Nunca	había	visto	ninguno!	Tiene	que	ser	antigüísimo,	¿no	te	parece?	
El	año	pasado	tuve	dos	profesores	de	los	que	se	decía	que	tenían	sendos	relojes	de	
bolsillo,	pero	yo	no	se	lo	llegué	a	ver	a	ninguno,	la	verdad.	
(18)	Mira,	en	un	principio	pensé	que	me	estaba	tomando	el	pelo,	pero	ahora	no	
sé...	Quizá	era	sordo,	o	no	hablaba	mi	lengua,	aunque	tampoco	dijo	ni	mu.	Ahora	
que	lo	pienso,	daba	la	impresión	que	no	me	entendía,	pero	su	seriedad	no	denota-
ba	burla.	Empiezo	a	pensar	que	me	porté	mal	con	él.	¡Pobre!...	
(19)	Quizá	las	redes	sociales	hayan	entrado	en	colapso,	porque	no	me	lo	han	noti-
ficado,	y	a	mí,	francamente,	se	me	ha	olvidado	de	que	era	tu	cumpleaños.	Espero	
me	disculpes.	
(20)	Las	víctimas	provocadas	por	aquella	situación	política	rozaban	ya	el	millar,	
para	desgracia	de	los	políticos	que	habían	provocado	la	situación,	que	se	queja-
Actividad	“Soy	el	que	más		 @QqCastilloLCL	
sabe	de	lengua	de	la	clase”	 http://lticyl.blogspot.com.es	 	
	
	
ban,	pero	no	hacían	nada.	La	asociación	que	habían	creado	para	defender	sus	in-
tereses	los	animó	a	concentrarse	frente	al	edificio	del	Parlamento,	acto	al	que	to-
dos	aceptaron	ir	dado	su	enfado.	Las	víctimas	que	estaban	furiosas	protestaron	
hasta	desgañitarse.	
(21)	 Había	una	vez	una	rana	que	quería	una	rana	auténtica,	y	todos	los	días	se	
esforzaba	en	ello,	al	principio	se	compró	un	espejo	en	el	que	se	miraba	largamente	
buscando	su	ansiada	autenticidad.	Unas	veces	parecía	encontrarla	y	otras	no,	se-
gún	el	humor	de	ese	día	o	de	la	hora,	hasta	que	se	cansó	de	esto	y	guardó	el	espejo	
en	un	baúl.	
(22)	 Es	indudable	que	la	filosofía	helénica	influye	de	un	modo	incalculable.	Por	
ejemplo,	Platón.	Este,	ejerce	todavía	una	notable	influencia	en	el	pensamiento	oc-
cidental.	El	dualismo	platónico	es	la	base	sobre	la	que	se	asientan	muchas	de	las	
ideas	dicotómicas	de	nuestro	tiempo.	
(23)	Hola	Esther.	
Te	escribo	este	correo	electrónico	para	enviarte	mi	parte	del	trabajo,	cuyo	archivo	
no	te	adjunto:	lo	he	pegado	todo	en	un	documento	de	Google	Drive	que	he	com-
partido	 contigo.	 ¿Aparece	 también	 el	 enlace,	 verdad?	 Si	 no	 fuera	 así,	 por	 favor,	
ponte	en	contacto	conmigo	y	lo	solucionamos	ipso	facto.	
Agradezco	de	antemano	tus	sugerencias	y	recomendaciones.	
Cordialmente,	un	saludo,	
Anabel	P.

Más contenido relacionado

Más de Quique Castillo

Estructura comentario de texto EBAU Cantabria - curso 2018/19
Estructura comentario de texto EBAU Cantabria - curso 2018/19Estructura comentario de texto EBAU Cantabria - curso 2018/19
Estructura comentario de texto EBAU Cantabria - curso 2018/19Quique Castillo
 
Textos con errores gramaticales (solucionario) (versión 2)
Textos con errores gramaticales (solucionario) (versión 2)Textos con errores gramaticales (solucionario) (versión 2)
Textos con errores gramaticales (solucionario) (versión 2)Quique Castillo
 
Plantilla para el alumnado (versión 2)
Plantilla para el alumnado (versión 2)Plantilla para el alumnado (versión 2)
Plantilla para el alumnado (versión 2)Quique Castillo
 
Instrucciones (versión 2)
Instrucciones (versión 2)Instrucciones (versión 2)
Instrucciones (versión 2)Quique Castillo
 
Manual para usar Goodreads
Manual para usar GoodreadsManual para usar Goodreads
Manual para usar GoodreadsQuique Castillo
 
Rúbrica de la expresión escrita
Rúbrica de la expresión escritaRúbrica de la expresión escrita
Rúbrica de la expresión escritaQuique Castillo
 
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (plantilla para las soluciones)
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (plantilla para las soluciones)Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (plantilla para las soluciones)
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (plantilla para las soluciones)Quique Castillo
 
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (textos con faltas de ortografía de...
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (textos con faltas de ortografía de...Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (textos con faltas de ortografía de...
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (textos con faltas de ortografía de...Quique Castillo
 
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (instrucciones)
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (instrucciones)Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (instrucciones)
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (instrucciones)Quique Castillo
 
(ABP - Proyecto) De vacaciones a Santiago 3º ESO
(ABP - Proyecto) De vacaciones a Santiago 3º ESO(ABP - Proyecto) De vacaciones a Santiago 3º ESO
(ABP - Proyecto) De vacaciones a Santiago 3º ESOQuique Castillo
 
Plantilla de autoevaluación del alumnado para la entrevista final de evaluación
Plantilla de autoevaluación del alumnado para la entrevista final de evaluaciónPlantilla de autoevaluación del alumnado para la entrevista final de evaluación
Plantilla de autoevaluación del alumnado para la entrevista final de evaluaciónQuique Castillo
 
Instrucciones para crear un formulario en Google Drive
Instrucciones para crear un formulario en Google DriveInstrucciones para crear un formulario en Google Drive
Instrucciones para crear un formulario en Google DriveQuique Castillo
 
¿Conoces quién es Manuel Bartual?
¿Conoces quién es Manuel Bartual?¿Conoces quién es Manuel Bartual?
¿Conoces quién es Manuel Bartual?Quique Castillo
 
Rúbrica expresión oral (básica)
Rúbrica expresión oral (básica)Rúbrica expresión oral (básica)
Rúbrica expresión oral (básica)Quique Castillo
 
Rúbrica expresión oral (avanzada)
Rúbrica expresión oral (avanzada)Rúbrica expresión oral (avanzada)
Rúbrica expresión oral (avanzada)Quique Castillo
 
Figuras retóricas (esquema resumen) con hipervínculos para ampliar la inform...
Figuras retóricas (esquema resumen) con hipervínculos para ampliar la inform...Figuras retóricas (esquema resumen) con hipervínculos para ampliar la inform...
Figuras retóricas (esquema resumen) con hipervínculos para ampliar la inform...Quique Castillo
 
Apuntes exposición oral: claves para hablar en público
Apuntes exposición oral: claves para hablar en públicoApuntes exposición oral: claves para hablar en público
Apuntes exposición oral: claves para hablar en públicoQuique Castillo
 
Instrucciones para publicar mi primera actividad en blogger
Instrucciones para publicar mi primera actividad en bloggerInstrucciones para publicar mi primera actividad en blogger
Instrucciones para publicar mi primera actividad en bloggerQuique Castillo
 

Más de Quique Castillo (20)

Estructura comentario de texto EBAU Cantabria - curso 2018/19
Estructura comentario de texto EBAU Cantabria - curso 2018/19Estructura comentario de texto EBAU Cantabria - curso 2018/19
Estructura comentario de texto EBAU Cantabria - curso 2018/19
 
Textos con errores gramaticales (solucionario) (versión 2)
Textos con errores gramaticales (solucionario) (versión 2)Textos con errores gramaticales (solucionario) (versión 2)
Textos con errores gramaticales (solucionario) (versión 2)
 
Plantilla solucionada
Plantilla solucionadaPlantilla solucionada
Plantilla solucionada
 
Plantilla para el alumnado (versión 2)
Plantilla para el alumnado (versión 2)Plantilla para el alumnado (versión 2)
Plantilla para el alumnado (versión 2)
 
Instrucciones (versión 2)
Instrucciones (versión 2)Instrucciones (versión 2)
Instrucciones (versión 2)
 
Manual para usar Goodreads
Manual para usar GoodreadsManual para usar Goodreads
Manual para usar Goodreads
 
Rúbrica de la expresión escrita
Rúbrica de la expresión escritaRúbrica de la expresión escrita
Rúbrica de la expresión escrita
 
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (plantilla para las soluciones)
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (plantilla para las soluciones)Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (plantilla para las soluciones)
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (plantilla para las soluciones)
 
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (textos con faltas de ortografía de...
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (textos con faltas de ortografía de...Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (textos con faltas de ortografía de...
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (textos con faltas de ortografía de...
 
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (instrucciones)
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (instrucciones)Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (instrucciones)
Juego "Sé más que mi profesor de lengua" (instrucciones)
 
(ABP - Proyecto) De vacaciones a Santiago 3º ESO
(ABP - Proyecto) De vacaciones a Santiago 3º ESO(ABP - Proyecto) De vacaciones a Santiago 3º ESO
(ABP - Proyecto) De vacaciones a Santiago 3º ESO
 
Plantilla de autoevaluación del alumnado para la entrevista final de evaluación
Plantilla de autoevaluación del alumnado para la entrevista final de evaluaciónPlantilla de autoevaluación del alumnado para la entrevista final de evaluación
Plantilla de autoevaluación del alumnado para la entrevista final de evaluación
 
Instrucciones para crear un formulario en Google Drive
Instrucciones para crear un formulario en Google DriveInstrucciones para crear un formulario en Google Drive
Instrucciones para crear un formulario en Google Drive
 
¿Conoces quién es Manuel Bartual?
¿Conoces quién es Manuel Bartual?¿Conoces quién es Manuel Bartual?
¿Conoces quién es Manuel Bartual?
 
Rúbrica expresión oral (básica)
Rúbrica expresión oral (básica)Rúbrica expresión oral (básica)
Rúbrica expresión oral (básica)
 
Rúbrica expresión oral (avanzada)
Rúbrica expresión oral (avanzada)Rúbrica expresión oral (avanzada)
Rúbrica expresión oral (avanzada)
 
Figuras retóricas (esquema resumen) con hipervínculos para ampliar la inform...
Figuras retóricas (esquema resumen) con hipervínculos para ampliar la inform...Figuras retóricas (esquema resumen) con hipervínculos para ampliar la inform...
Figuras retóricas (esquema resumen) con hipervínculos para ampliar la inform...
 
Roles cooperativos
Roles cooperativosRoles cooperativos
Roles cooperativos
 
Apuntes exposición oral: claves para hablar en público
Apuntes exposición oral: claves para hablar en públicoApuntes exposición oral: claves para hablar en público
Apuntes exposición oral: claves para hablar en público
 
Instrucciones para publicar mi primera actividad en blogger
Instrucciones para publicar mi primera actividad en bloggerInstrucciones para publicar mi primera actividad en blogger
Instrucciones para publicar mi primera actividad en blogger
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Textos con errores gramaticales (versión 2)

  • 1. Actividad “Soy el que más @QqCastilloLCL sabe de lengua de la clase” http://lticyl.blogspot.com.es (1) Después de que el vicepresidente se desternillara, la reunión se concluyó en un santiamén. Nadie sabía exactamente en qué había quedado la cosa. El secreta- rio quedó en enviarle a todo el mundo el acta. El presidente, una rara avis, dijo con la contundencia que caracterizaba a su timbre de voz que ya no quedaban más asuntos a tratar por aquella vez. Y nos levantamos con urgencia para regresar a nuestros diversos menesteres. (2) Os voy a hablar de mi exnovio, un tipo un tanto particular, y enseguida com- prenderéis el porqué de que lo dejara. Trabajaba en varias ONG: apenas pasába- mos tiempo juntos, pero esto era lo que más me gustaba de él. En cambio, su fami- lia... ¡Qué horror! Tenía una hermana que a su novio debía de gustarle yo, sospe- cho, porque no dejaba de mirarme durante las reuniones familiares. ¡Qué baboso! Un día le afeé su actitud y, después, mi novio me abroncó. Y adiós muy buenas. (3) He decidido abandonarte, cariño, a pesar de que te sigo queriendo. No aspiro a que comprendas mis motivaciones: cualesquiera que sean, quiero que conserves el recuerdo de que te he querido todos y cada uno de los días de mi vida; he vivido a gusto a tu lado. Ahora bien, he de marcharme. No obstante, quiero que tengas presente una sola cosa: la mitad de los recuerdos vividos junto a ti son suficientes para haber gozado de una vida plena. (4) No me devolvieron el importe de mi tique, a pesar de que hubieron muchísi- mos problemas para acceder al recinto del concierto y, por supuesto, no pude ocupar mi asiento en primera fila. ¡Qué impresentables!... Y por supuesto no han respondido aún la instancia que interpuse contra ellos hace unos días, ni creo que lo hagan tampoco. ¿Para qué?... (5) Quería adquirir una vivienda para invertir los ahorros de toda una vida de duro trabajo, pero no se decidía: esperaba al desplome de los precios, como augu- raba en televisión una economista de verbo ágil. Era cierto –no, certísimo– que la crisis, que no había finalizado, todavía debía causar estragos en ese ámbito. Ade- más, la sentencia del del bar fue contundente: “¡Espérate, Manolito, que al final te timan, que de eso sé yo un rato!”. (6) Grosso modo, tenéis que realizar el trabajo a partir del tema que mejor se ade- cue a vuestros intereses, y debéis mandármelo antes de las fechas propuestas vía correo electrónico: recordad, los días 12 o 13 como muy tarde. Asimismo, decidid motu propio si vais a incluir anexos o no. No os recordaré más veces esta adver- tencia; por favor, tenedla en cuenta. (7) El meteorito impactó contra la playa a las 23.54 horas de la noche del 24 de junio. Los asistentes a la velada de San Juan, sin tiempo para reaccionar, fenecie- ron en el acto, dedicándoles un sentido homenaje al día siguiente. Los familiares de los fallecidos no cesaron en su empeño de demostrar que la explicación del fenómeno no había sido natural, que había sido provocado; pero, aunque se peinó la zona de arriba abajo, no se encontró ningún indicio que lo demostrara. (8) ¿Se acuerda Vd. del bar aquel en que comimos algún día? Si es que se me des- hace aún la boca de recordar lo bien que se comía allí. Pues sepa que le han bajado el precio a los menús en base al poco éxito que están teniendo en los últimos me- ses. Y ya sabe, antes que cerrar... Si le parece bien, paso por el quiosco a adquirir la prensa, y nos comemos un cocidito montañés. (9) Pero ¡qué pelma el profesor de lengua! ¡Vaya espécimen raro de tío! Quizá la deje, porque no creo que la saque. ¿Tú qué opinas? Por cierto, ¿te atrevistes a de-
  • 2. Actividad “Soy el que más @QqCastilloLCL sabe de lengua de la clase” http://lticyl.blogspot.com.es cirle que vaya camisas horteras que se gasta? Espero que no te rajaras, eh. (10) ¡Es fortísimo! De repente me he acordado. ¡No sé cómo no te lo he dicho an- tes! Ya sabes que es mi modus operandi, ja, ja, ja. Pues verás... ¿Te acuerdas de Amparo, que la conociste cuando fuimos a la fiesta de Chus? ¡Esto es brutal! Pues está saliendo con Chus. Debieron de enrollarse en la fiesta. Ya sé que te dije que me molaba, pero... ¡Bah! Yo no sé quién ha escrito el guion de mi vida, pero ¡se está luciendo! (11) ¡Te perseguirá la desesperación dondequiera que vayas! Adonde te traslades, allí te asaltará el infortunio. Contra más te esfuerces en liberarte de mí, más inten- so será el lazo de mi hechizo. Agua y hielo, yo te conjuro, ¡yo te maldigo! (12) ¿Que si conozco el significado de esa palabra? ¡Pues claro! ¿Por quién me tomas? Desfenestrarse es cuando te agobia mucho un examen y no encuentras mejor solución que tirarte por la ventana. ¡Ja! ¿A que no esperabas una respuesta así? Sí, mi madre también piensa que estoy reventado de la cabeza, aunque solo sea de la azúcar que tomo. (13) Pero ¿se puede saber adónde os creéis que vais? ¿Habéis recogido ya la habi- tación? ¿Seguro? Mira que no me fío un pelo de vosotros. A ver ese cuarto, a ver. ¡La madre que os parió! ¡Poneros a recogerlo si no queréis estar castigados hasta el siglo que viene! (14) Como puedes imaginarte, mi susto ha sido monumental cuando he recibido la carta que tienes entre las manos. ¡Que debo de comparecer mañana sin falta en el edificio de los juzgados por orden de la jueza...! ¿Cómo se llamaba? Ah, sí, eso. Pero ¿es que no te das cuenta? ¡Está en juego el statu quo de nuestra familia! (15) Entré sin dilación en un concurrido vagón de mi línea de cada mañana. Esta- ba tan concurrido que no conseguí sentarme, así que agarré con firmeza una de las barras de metal para no caerme. Detrás mía había un impresentable que me esta- ba resoplando violentamente en la nuca. Aguanté estoicamente durante unos mi- nutos. Sin embargo, cuando me faltaban aún tres paradas, harta ya, le pregunté si le importaba respirar en otra dirección o, sencillamente, ahorrárselo hasta que me bajara. Sí, chica, ya sé que fui un poco borde, pero... (16) Ahora me gustaría que contemplarais con especial atención la placa que hay sobre vuestras cabezas. Está dedicada a una autora la cual basó la mayor parte de sus novelas en esta localidad. Sí, en esta localidad, en efecto. ¿Y por qué está aquí la placa? Veréis. Esta es la casa en la que nació. El Ayuntamiento la habilitó hace solo unos meses para acoger un museo dedicado a su persona. (17) ¡Fíjate en qué cantidad de cosas tiene por aquí guardadas! ¿Es esto un reloj de bolsillo? ¡Nunca había visto ninguno! Tiene que ser antigüísimo, ¿no te parece? El año pasado tuve dos profesores de los que se decía que tenían sendos relojes de bolsillo, pero yo no se lo llegué a ver a ninguno, la verdad. (18) Mira, en un principio pensé que me estaba tomando el pelo, pero ahora no sé... Quizá era sordo, o no hablaba mi lengua, aunque tampoco dijo ni mu. Ahora que lo pienso, daba la impresión que no me entendía, pero su seriedad no denota- ba burla. Empiezo a pensar que me porté mal con él. ¡Pobre!... (19) Quizá las redes sociales hayan entrado en colapso, porque no me lo han noti- ficado, y a mí, francamente, se me ha olvidado de que era tu cumpleaños. Espero me disculpes. (20) Las víctimas provocadas por aquella situación política rozaban ya el millar, para desgracia de los políticos que habían provocado la situación, que se queja-
  • 3. Actividad “Soy el que más @QqCastilloLCL sabe de lengua de la clase” http://lticyl.blogspot.com.es ban, pero no hacían nada. La asociación que habían creado para defender sus in- tereses los animó a concentrarse frente al edificio del Parlamento, acto al que to- dos aceptaron ir dado su enfado. Las víctimas que estaban furiosas protestaron hasta desgañitarse. (21) Había una vez una rana que quería una rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello, al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, se- gún el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl. (22) Es indudable que la filosofía helénica influye de un modo incalculable. Por ejemplo, Platón. Este, ejerce todavía una notable influencia en el pensamiento oc- cidental. El dualismo platónico es la base sobre la que se asientan muchas de las ideas dicotómicas de nuestro tiempo. (23) Hola Esther. Te escribo este correo electrónico para enviarte mi parte del trabajo, cuyo archivo no te adjunto: lo he pegado todo en un documento de Google Drive que he com- partido contigo. ¿Aparece también el enlace, verdad? Si no fuera así, por favor, ponte en contacto conmigo y lo solucionamos ipso facto. Agradezco de antemano tus sugerencias y recomendaciones. Cordialmente, un saludo, Anabel P.