SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 1-
I.E. “Marcial Acharán y Smith”
Trujillo
XXXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ESQUEMAS DE INFORMES DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
ÁREA DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA (CON HIPÓTESIS / DESCRIPTIVA)
Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe y del cuaderno de experiencia o de campo en formato
digital.
El informe debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando
un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman
tamaño 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas (inferior derecha de la página).
Formato del informe virtual:
a) Carátula: Deberá contener los siguientes datos:
✓ Logos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC (Instituciones organizadoras).
✓ Título del proyecto.
✓ Nombres y apellidos completos del equipo de proyecto, grado de estudios, teléfono y correo
electrónico; nombres y apellidos del docente, teléfono, Correo electrónico y especialidad; nombre de
la Institución Educativa, dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico.
b) Índice: Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que se encuentran.
c) Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de
todo el contenido del informe.
d) Introducción:
✓ Importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y
nacionales.
✓ Los conocimientos científicos utilizados en el proyecto de indagación relacionados con la competencia
Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
✓ Búsqueda de información científica relacionada con el hecho o fenómeno estudiado, y sus
antecedentes.
e) Problematización:
✓ Pregunta de indagación
✓ Hipótesis
✓ Objetivos de indagación
Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 2-
En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo no se formulará una hipótesis.
La hipótesis solo será necesaria en aquellos casos en los que haya una pregunta de indagación.
f) Diseño:
Procedimiento realizado para la obtención de datos:
✓ Experimental: Cómo se modificará las variables que interviene, cómo se medirá la variable
dependiente y cómo se controlará las variables intervinientes.
✓ Descriptivo: Plan de observación en relación con el objetivo: tener en cuenta los factores
identificados en el fenómeno observado.
- Medidas de seguridad.
- Materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
- Tiempo empleado.
- Se cita algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño (procedimientos,
materiales, instrumentos, etc.).
g) Datos e información obtenida:
✓ Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos organizados en tablas u otros; los cálculos realizados y
las gráficas con su respectivo título, así como indicar los ajustes realizados si los hubiera.
En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo:
Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos obtenidos de la observación, organizados en tablas u otros;
los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indicar los ajustes realizados si los
hubiera.
h) Análisis de datos e información:
✓ Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación de los datos obtenidos entre sí,
contrastados con la hipótesis e información científica.
En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo:
✓ Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación de los datos obtenidos entre sí y con
la información científica; en relación al objetivo(s)de indagación.
✓ Presentar también la(s) conclusión (es).
i) Evaluación:
✓ Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, de las conclusiones, procedimientos,
mediciones, cálculo, control de variables intervinientes, ajustes realizados y si permitieron demostrar
la hipótesis y lograr el objetivo.
En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo:
Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 3-
✓ Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones, procedimientos, ajustes
realizados y si permitieron lograr el objetivo.
j) Referencias bibliográficas:
✓ Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético (en
formato APA-Sexta edición).
k) Anexos:
✓ Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el estudiante y si fuera
necesario alguna otra información adicional que ayude a la mayor comprensión del proyecto. Cada
anexo debe tener título y numeración y debe haber sido citado en el desarrollo del proyecto.
El cuaderno de experiencia o de campo (diario del proyecto):
Contiene la evidencia del proceso de la indagación científica: registro de observaciones, toma de datos, registro
de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de la
indagación, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, fotos, etc.
Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 4-
ÁREA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe y del cuaderno de experiencia o de campo en formato
digital.
El informe debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando
un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman
tamaño 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas (inferior derecha de la página).
Formato del informe virtual:
a) Carátula: Deberá contener los siguientes datos:
✓ Logos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC (Instituciones organizadoras).
✓ Título del proyecto.
✓ Nombres y apellidos completos del equipo de proyecto, grado de estudios, teléfono y correo
electrónico; nombres y apellidos del docente, teléfono, Correo electrónico y especialidad; nombre de
la Institución Educativa, dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico.
b) Índice: Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que se encuentran.
c) Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de
todo el contenido del informe.
d) Introducción:
✓ Importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y
nacionales.
✓ Los conocimientos científicos utilizados en el proyecto de indagación relacionados con la competencia
Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
✓ La búsqueda de información relaciona con el problema tecnológico.
e) Determinación de la alternativa de solución tecnológica:
✓ Breve descripción del problema tecnológico y sus causas que lo generan.
✓ Alternativa de solución tecnológica.
✓ Requerimientos de la alternativa de solución tecnológica.
f) Diseño de la solución tecnológica:
✓ Representación integral y de las partes de la solución tecnológica y su función en forma gráfica o
esquemática.
✓ Medidas de seguridad.
✓ Materiales, herramientas e instrumentos utilizados. Costos.
Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 5-
✓ Tiempo empleado.
g) Solución tecnológica implementada:
Presentar mediante fotos la solución tecnológica construida o implementada según los requerimientos y
el diseño previsto, así como utilizó los materiales, herramientas e instrumentos, los errores detectados y
ajustes realizados si los hubiera
h) Validación:
Descripción de cómo se verificó el funcionamiento de cada parte o etapa de la solución tecnológica
durante su implementación y los ajustes realizados si los hubo en los materiales, procedimientos,
mediciones, etc.
i) Evaluación:
Descripción de cómo se verificó el funcionamiento de la solución tecnológica ya construida en contraste
con los requerimientos y los ajustes realizados si los hubo sobre la base de conocimientos científicos o
prácticas locales, y explicar el impacto en el ambiente y su mejora.
j) Referencias bibliográficas:
✓ Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético (en
formato APA-Sexta edición).
k) Anexos:
✓ Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el estudiante y si fuera
necesario alguna otra información adicional que ayude a la mayor comprensión del proyecto. Cada
anexo debe tener título y numeración y debe haber sido citado en el desarrollo del proyecto.
El cuaderno de experiencia o de campo (diario del proyecto):
En tanto, en los proyectos de alternativa de solución tecnológica, se evidencia la determinación de la alternativa
de solución tecnológica, su representación gráfica o esquemática, los resultados de las pruebas realizadas
durante el funcionamiento, de las fechas y localidades, y la determinación de los posibles impactos, en el
ambiente y en la sociedad, tanto en su proceso de elaboración como en su uso.
Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 6-
ÁREA DE INDAGACIÓN CUALITATIVA
Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe y del cuaderno de experiencia o de campo en formato
digital.
El informe debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando
un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman
tamaño 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas (inferior derecha de la página).
Formato del informe virtual:
En tanto, en los proyectos de alternativa de solución tecnológica, se evidencia la determinación de la alternativa
de solución tecnológica, su representación gráfica o esquemática, los resultados de las pruebas realizadas
durante el funcionamiento, de las fechas y localidades, y la determinación de los posibles impactos, en el
ambiente y en la sociedad, tanto en su proceso de elaboración como en su uso.
a) Carátula: Deberá contener los siguientes datos:
✓ Logos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC (Instituciones organizadoras).
✓ Título del proyecto.
✓ Nombres y apellidos completos del equipo de proyecto, grado de estudios, teléfono y correo
electrónico; nombres y apellidos del docente, teléfono, Correo electrónico y especialidad; nombre de
la Institución Educativa, dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico.
b) Contenido:
✓ Índice: Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que se encuentran.
✓ Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de
todo el contenido del informe.
✓ Introducción: Esta sección introduce al lector en el contenido que encontrará en el texto. Brevemente
presenta la siguiente información:
• Contexto en el que se presenta el problema: histórico, ambiental/ territorial/ , económico, social u
otro.
• El problema de investigación: presenta el problema que guía el trabajo de investigación.
• Objetivos: Se mencionan los objetivos propuestos en la indagación.
• Revisión de las fuentes: menciona las fuentes de información pertinentes y confiables relacionadas
con el problema de indagación.
• Justificación/ relevancia: explica la importancia o pertinencia del problema de indagación y la
metodología empleada. Se enfatiza la principal contribución de la investigación.
✓ Análisis e interpretación de la información: Esta es la sección central en la cual el estudiante
presenta sus argumentos basados en diversas fuentes de información a partir del problema y los
objetivos planteados. Analiza las diversas perspectivas de los autores de las fuentes para
Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 7-
fundamentar su posición. La revisión teórica es breve y debe centrarse en aquellas teorías o
conceptos que resulten más pertinentes de acuerdo con el tema central de la investigación que se
ha llevado a cabo. Se utiliza citas textuales y parafraseo de los autores consultados, los que deben
ser citados. Es fundamental cumplir rigurosamente con este requisito para evitar el plagio.
✓ Metodología: explicación del procedimiento seguido en el proceso para abordar un problema de
indagación, qué tipo de fuentes de información se han consultado o utilizado, cómo y por qué han
sido seleccionadas; si las han “producido” ellos mismos -entrevistas, encuestas u otras, detallar cómo
lo hicieron y seleccionaron la muestra. Se recomienda redactarla después de haber terminado el
cuerpo y las conclusiones.
✓ Conclusiones y/o recomendaciones: Esta es la sección de cierre, en la cual se presentará una
respuesta a la pregunta de indagación en forma coherente. Estos se pueden presentar numerados
o a manera de un texto discursivo.
Conviene incluir al final los problemas que pudieran haber surgido en el proceso y recomendaciones
a posibles interesados en la indagación del tema.
✓ Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético
(formato APA-Sexta edición).
✓ Apéndice o anexos: Si se desea, se puede incluirmateriales que se juzguen pertinentes para ilustrar
o aclarar con mayor detalle el análisis y argumento planteados en el desarrollo. Podrían ser mapas,
gráficos, tablas, diagramas, caricaturas, objetos de arte o artesanía, fotografías, etc. Cada uno de
ellos debe contar con una leyenda explicativa acerca de su origen y una referencia.
El cuaderno de experiencia o de campo (diario del proyecto):
Contiene el registro detallado del proceso de indagación, esto implica la presentación de fichas bibliográficas,
de recojo de información provenientes de las fuentes primarias (los instrumentos utilizados y algunas muestras
que evidencian el recojo de información) o secundarias (por ejemplo fichas bibliográficas), , que evidencien que
se ha ido levantando información de una buena cantidad y variedad de fuentes. También podría incluir la lista
de bibliotecas, archivos y/o instituciones visitadas durante el proyecto, o de las personas que han brindado
información valiosa para el análisis (especialistas entrevistados, testigos, etc.).
Jefes de laboratorio.

Más contenido relacionado

Similar a ESQUEMA DE PROYECTOS POR ÁREAS.pdf

M.S.P. Angélica García AmbrÍz
M.S.P. Angélica García AmbrÍz  M.S.P. Angélica García AmbrÍz
M.S.P. Angélica García AmbrÍz Angélica García
 
Modelo_Proyecto Cuantitativo (1).docx
Modelo_Proyecto Cuantitativo (1).docxModelo_Proyecto Cuantitativo (1).docx
Modelo_Proyecto Cuantitativo (1).docxRUTHROSMERYAGUILARTI
 
Formato informes
Formato informesFormato informes
Formato informesjennyyambay
 
Inf bloque1 def
Inf bloque1 defInf bloque1 def
Inf bloque1 defjveroesg
 
Inf bloque1 def
Inf bloque1 defInf bloque1 def
Inf bloque1 defjveroesg
 
Inf bloque1 def
Inf bloque1 defInf bloque1 def
Inf bloque1 defjveroesg
 
¿Cuál será el contenido programático del curso y el plan de evaluación?
¿Cuál será el contenido programático del curso y el plan de evaluación? ¿Cuál será el contenido programático del curso y el plan de evaluación?
¿Cuál será el contenido programático del curso y el plan de evaluación? jveroesg
 
Lineamiento opción de grado proyecto gráfico
Lineamiento opción de grado proyecto gráficoLineamiento opción de grado proyecto gráfico
Lineamiento opción de grado proyecto gráficoMónica Perassi
 
Lineamiento opción de grado proyecto gráfico
Lineamiento opción de grado proyecto gráficoLineamiento opción de grado proyecto gráfico
Lineamiento opción de grado proyecto gráficoMónica Perassi
 
El Proyecto Factible.pptx
El Proyecto Factible.pptxEl Proyecto Factible.pptx
El Proyecto Factible.pptxManuelOria2
 
Marco Metodológico.pptx
Marco Metodológico.pptxMarco Metodológico.pptx
Marco Metodológico.pptxLuisiñho Coba
 
Marco Metodológico.pptx
Marco Metodológico.pptxMarco Metodológico.pptx
Marco Metodológico.pptxLuisiñho Coba
 
Elaboracion memoria tecnica proyectos dgeti
Elaboracion memoria tecnica proyectos dgetiElaboracion memoria tecnica proyectos dgeti
Elaboracion memoria tecnica proyectos dgeticlubdecienciascbtis140
 
COMPETENCIAS.CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIAS.CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIACOMPETENCIAS.CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIAS.CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIAMaria Del Carmen Yacila Guzman
 

Similar a ESQUEMA DE PROYECTOS POR ÁREAS.pdf (20)

Presentación ISTC.pdf
Presentación ISTC.pdfPresentación ISTC.pdf
Presentación ISTC.pdf
 
M.S.P. Angélica García AmbrÍz
M.S.P. Angélica García AmbrÍz  M.S.P. Angélica García AmbrÍz
M.S.P. Angélica García AmbrÍz
 
Modelo_Proyecto Cuantitativo (1).docx
Modelo_Proyecto Cuantitativo (1).docxModelo_Proyecto Cuantitativo (1).docx
Modelo_Proyecto Cuantitativo (1).docx
 
Syllabo de tesis ii
Syllabo de tesis iiSyllabo de tesis ii
Syllabo de tesis ii
 
Formulario Proyectos Semilleros 2016
Formulario Proyectos Semilleros 2016Formulario Proyectos Semilleros 2016
Formulario Proyectos Semilleros 2016
 
Formato informes
Formato informesFormato informes
Formato informes
 
A
AA
A
 
Inf bloque1 def
Inf bloque1 defInf bloque1 def
Inf bloque1 def
 
Inf bloque1 def
Inf bloque1 defInf bloque1 def
Inf bloque1 def
 
Inf bloque1 def
Inf bloque1 defInf bloque1 def
Inf bloque1 def
 
¿Cuál será el contenido programático del curso y el plan de evaluación?
¿Cuál será el contenido programático del curso y el plan de evaluación? ¿Cuál será el contenido programático del curso y el plan de evaluación?
¿Cuál será el contenido programático del curso y el plan de evaluación?
 
Lineamiento opción de grado proyecto gráfico
Lineamiento opción de grado proyecto gráficoLineamiento opción de grado proyecto gráfico
Lineamiento opción de grado proyecto gráfico
 
Lineamiento opción de grado proyecto gráfico
Lineamiento opción de grado proyecto gráficoLineamiento opción de grado proyecto gráfico
Lineamiento opción de grado proyecto gráfico
 
El Proyecto Factible.pptx
El Proyecto Factible.pptxEl Proyecto Factible.pptx
El Proyecto Factible.pptx
 
Marco Metodológico.pptx
Marco Metodológico.pptxMarco Metodológico.pptx
Marco Metodológico.pptx
 
Marco Metodológico.pptx
Marco Metodológico.pptxMarco Metodológico.pptx
Marco Metodológico.pptx
 
Elaboracion memoria tecnica proyectos dgeti
Elaboracion memoria tecnica proyectos dgetiElaboracion memoria tecnica proyectos dgeti
Elaboracion memoria tecnica proyectos dgeti
 
ECA 1-Probabilidad y Estadística Agosto 2013-Enero 2014
ECA 1-Probabilidad y Estadística Agosto 2013-Enero 2014ECA 1-Probabilidad y Estadística Agosto 2013-Enero 2014
ECA 1-Probabilidad y Estadística Agosto 2013-Enero 2014
 
ECA 1-Probabilidad y Estadística Agosto 2013-Enero 2014
ECA 1-Probabilidad y Estadística Agosto 2013-Enero 2014ECA 1-Probabilidad y Estadística Agosto 2013-Enero 2014
ECA 1-Probabilidad y Estadística Agosto 2013-Enero 2014
 
COMPETENCIAS.CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIAS.CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIACOMPETENCIAS.CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIAS.CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
 

Último

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 

Último (20)

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

ESQUEMA DE PROYECTOS POR ÁREAS.pdf

  • 1. Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 1- I.E. “Marcial Acharán y Smith” Trujillo XXXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ESQUEMAS DE INFORMES DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ÁREA DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA (CON HIPÓTESIS / DESCRIPTIVA) Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe y del cuaderno de experiencia o de campo en formato digital. El informe debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman tamaño 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas (inferior derecha de la página). Formato del informe virtual: a) Carátula: Deberá contener los siguientes datos: ✓ Logos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC (Instituciones organizadoras). ✓ Título del proyecto. ✓ Nombres y apellidos completos del equipo de proyecto, grado de estudios, teléfono y correo electrónico; nombres y apellidos del docente, teléfono, Correo electrónico y especialidad; nombre de la Institución Educativa, dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico. b) Índice: Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que se encuentran. c) Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de todo el contenido del informe. d) Introducción: ✓ Importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales. ✓ Los conocimientos científicos utilizados en el proyecto de indagación relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. ✓ Búsqueda de información científica relacionada con el hecho o fenómeno estudiado, y sus antecedentes. e) Problematización: ✓ Pregunta de indagación ✓ Hipótesis ✓ Objetivos de indagación
  • 2. Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 2- En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo no se formulará una hipótesis. La hipótesis solo será necesaria en aquellos casos en los que haya una pregunta de indagación. f) Diseño: Procedimiento realizado para la obtención de datos: ✓ Experimental: Cómo se modificará las variables que interviene, cómo se medirá la variable dependiente y cómo se controlará las variables intervinientes. ✓ Descriptivo: Plan de observación en relación con el objetivo: tener en cuenta los factores identificados en el fenómeno observado. - Medidas de seguridad. - Materiales, herramientas, instrumentos utilizados. - Tiempo empleado. - Se cita algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño (procedimientos, materiales, instrumentos, etc.). g) Datos e información obtenida: ✓ Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos organizados en tablas u otros; los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indicar los ajustes realizados si los hubiera. En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo: Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos obtenidos de la observación, organizados en tablas u otros; los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indicar los ajustes realizados si los hubiera. h) Análisis de datos e información: ✓ Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación de los datos obtenidos entre sí, contrastados con la hipótesis e información científica. En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo: ✓ Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación de los datos obtenidos entre sí y con la información científica; en relación al objetivo(s)de indagación. ✓ Presentar también la(s) conclusión (es). i) Evaluación: ✓ Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, de las conclusiones, procedimientos, mediciones, cálculo, control de variables intervinientes, ajustes realizados y si permitieron demostrar la hipótesis y lograr el objetivo. En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo:
  • 3. Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 3- ✓ Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones, procedimientos, ajustes realizados y si permitieron lograr el objetivo. j) Referencias bibliográficas: ✓ Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético (en formato APA-Sexta edición). k) Anexos: ✓ Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el estudiante y si fuera necesario alguna otra información adicional que ayude a la mayor comprensión del proyecto. Cada anexo debe tener título y numeración y debe haber sido citado en el desarrollo del proyecto. El cuaderno de experiencia o de campo (diario del proyecto): Contiene la evidencia del proceso de la indagación científica: registro de observaciones, toma de datos, registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de la indagación, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, fotos, etc.
  • 4. Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 4- ÁREA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe y del cuaderno de experiencia o de campo en formato digital. El informe debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman tamaño 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas (inferior derecha de la página). Formato del informe virtual: a) Carátula: Deberá contener los siguientes datos: ✓ Logos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC (Instituciones organizadoras). ✓ Título del proyecto. ✓ Nombres y apellidos completos del equipo de proyecto, grado de estudios, teléfono y correo electrónico; nombres y apellidos del docente, teléfono, Correo electrónico y especialidad; nombre de la Institución Educativa, dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico. b) Índice: Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que se encuentran. c) Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de todo el contenido del informe. d) Introducción: ✓ Importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales. ✓ Los conocimientos científicos utilizados en el proyecto de indagación relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. ✓ La búsqueda de información relaciona con el problema tecnológico. e) Determinación de la alternativa de solución tecnológica: ✓ Breve descripción del problema tecnológico y sus causas que lo generan. ✓ Alternativa de solución tecnológica. ✓ Requerimientos de la alternativa de solución tecnológica. f) Diseño de la solución tecnológica: ✓ Representación integral y de las partes de la solución tecnológica y su función en forma gráfica o esquemática. ✓ Medidas de seguridad. ✓ Materiales, herramientas e instrumentos utilizados. Costos.
  • 5. Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 5- ✓ Tiempo empleado. g) Solución tecnológica implementada: Presentar mediante fotos la solución tecnológica construida o implementada según los requerimientos y el diseño previsto, así como utilizó los materiales, herramientas e instrumentos, los errores detectados y ajustes realizados si los hubiera h) Validación: Descripción de cómo se verificó el funcionamiento de cada parte o etapa de la solución tecnológica durante su implementación y los ajustes realizados si los hubo en los materiales, procedimientos, mediciones, etc. i) Evaluación: Descripción de cómo se verificó el funcionamiento de la solución tecnológica ya construida en contraste con los requerimientos y los ajustes realizados si los hubo sobre la base de conocimientos científicos o prácticas locales, y explicar el impacto en el ambiente y su mejora. j) Referencias bibliográficas: ✓ Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético (en formato APA-Sexta edición). k) Anexos: ✓ Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el estudiante y si fuera necesario alguna otra información adicional que ayude a la mayor comprensión del proyecto. Cada anexo debe tener título y numeración y debe haber sido citado en el desarrollo del proyecto. El cuaderno de experiencia o de campo (diario del proyecto): En tanto, en los proyectos de alternativa de solución tecnológica, se evidencia la determinación de la alternativa de solución tecnológica, su representación gráfica o esquemática, los resultados de las pruebas realizadas durante el funcionamiento, de las fechas y localidades, y la determinación de los posibles impactos, en el ambiente y en la sociedad, tanto en su proceso de elaboración como en su uso.
  • 6. Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 6- ÁREA DE INDAGACIÓN CUALITATIVA Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe y del cuaderno de experiencia o de campo en formato digital. El informe debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman tamaño 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas (inferior derecha de la página). Formato del informe virtual: En tanto, en los proyectos de alternativa de solución tecnológica, se evidencia la determinación de la alternativa de solución tecnológica, su representación gráfica o esquemática, los resultados de las pruebas realizadas durante el funcionamiento, de las fechas y localidades, y la determinación de los posibles impactos, en el ambiente y en la sociedad, tanto en su proceso de elaboración como en su uso. a) Carátula: Deberá contener los siguientes datos: ✓ Logos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC (Instituciones organizadoras). ✓ Título del proyecto. ✓ Nombres y apellidos completos del equipo de proyecto, grado de estudios, teléfono y correo electrónico; nombres y apellidos del docente, teléfono, Correo electrónico y especialidad; nombre de la Institución Educativa, dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico. b) Contenido: ✓ Índice: Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que se encuentran. ✓ Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de todo el contenido del informe. ✓ Introducción: Esta sección introduce al lector en el contenido que encontrará en el texto. Brevemente presenta la siguiente información: • Contexto en el que se presenta el problema: histórico, ambiental/ territorial/ , económico, social u otro. • El problema de investigación: presenta el problema que guía el trabajo de investigación. • Objetivos: Se mencionan los objetivos propuestos en la indagación. • Revisión de las fuentes: menciona las fuentes de información pertinentes y confiables relacionadas con el problema de indagación. • Justificación/ relevancia: explica la importancia o pertinencia del problema de indagación y la metodología empleada. Se enfatiza la principal contribución de la investigación. ✓ Análisis e interpretación de la información: Esta es la sección central en la cual el estudiante presenta sus argumentos basados en diversas fuentes de información a partir del problema y los objetivos planteados. Analiza las diversas perspectivas de los autores de las fuentes para
  • 7. Jefes de laboratorio: Olivares Sánchez, Rosa/ Olivares Villanueva, Bené/ Sedano Vereau, Fredy - 7- fundamentar su posición. La revisión teórica es breve y debe centrarse en aquellas teorías o conceptos que resulten más pertinentes de acuerdo con el tema central de la investigación que se ha llevado a cabo. Se utiliza citas textuales y parafraseo de los autores consultados, los que deben ser citados. Es fundamental cumplir rigurosamente con este requisito para evitar el plagio. ✓ Metodología: explicación del procedimiento seguido en el proceso para abordar un problema de indagación, qué tipo de fuentes de información se han consultado o utilizado, cómo y por qué han sido seleccionadas; si las han “producido” ellos mismos -entrevistas, encuestas u otras, detallar cómo lo hicieron y seleccionaron la muestra. Se recomienda redactarla después de haber terminado el cuerpo y las conclusiones. ✓ Conclusiones y/o recomendaciones: Esta es la sección de cierre, en la cual se presentará una respuesta a la pregunta de indagación en forma coherente. Estos se pueden presentar numerados o a manera de un texto discursivo. Conviene incluir al final los problemas que pudieran haber surgido en el proceso y recomendaciones a posibles interesados en la indagación del tema. ✓ Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético (formato APA-Sexta edición). ✓ Apéndice o anexos: Si se desea, se puede incluirmateriales que se juzguen pertinentes para ilustrar o aclarar con mayor detalle el análisis y argumento planteados en el desarrollo. Podrían ser mapas, gráficos, tablas, diagramas, caricaturas, objetos de arte o artesanía, fotografías, etc. Cada uno de ellos debe contar con una leyenda explicativa acerca de su origen y una referencia. El cuaderno de experiencia o de campo (diario del proyecto): Contiene el registro detallado del proceso de indagación, esto implica la presentación de fichas bibliográficas, de recojo de información provenientes de las fuentes primarias (los instrumentos utilizados y algunas muestras que evidencian el recojo de información) o secundarias (por ejemplo fichas bibliográficas), , que evidencien que se ha ido levantando información de una buena cantidad y variedad de fuentes. También podría incluir la lista de bibliotecas, archivos y/o instituciones visitadas durante el proyecto, o de las personas que han brindado información valiosa para el análisis (especialistas entrevistados, testigos, etc.). Jefes de laboratorio.