SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
1
 Doel workshop: Kennismaken
 Inventarisatie ervaringen
 Tips!
 Theorie +
 Voorbeelden uit de praktijk +
 Oefening met afbeeldingen
 Afronding
2
 Kennismaken:
- Het belang van een goede kennismaking
Tip 1: De eerste klap is een daalder waard!
- Door welke bril kijk jij?
Tip 2: Hoe reageer jij op een begroeting?
* Inventarisatie ervaringen
3
 Begrippen (Cor Hoffer)
Cultuur // Religie // Levensbeschouwing
Wat is cultuur?
cultuur = manier van leven
cultuur geeft aan wat mensen waardevol vinden en hoe zij zich
behoren te gedragen
kortom, cultuur heeft betrekking op de waarden en normen van
een bepaalde groep of samenleving
• Ik-cultuur en wij-cultuur, leestip: “Ouderschap in een Wij-
systeem” door Kitlyn- Tjin-A-Djie
Tip 3: Aansluiten: wat is het beeld van de hulpverlener en de
hulpverlening?
4
 Religie
Betrokkenheid op het transcendente: d.w.z. aanname van een
niveau dat verder reikt dan de empirische werkelijkheid
Religieuze systemen: ‘God’ (godsdienst, Christendom), ‘Jahweh’
(Jodendom), ‘ Allah’ (Islam), etc
 Levensbeschouwing
Humanisme (kennis gebaseerd op literatuur en cultuur van de
klassieke oudheid)
Atheïsme (“ er is geen God en deze kan ook niet bestaan”)
Agnosticisme (ik kan niet bewijzen, noch ontkennen)
Confucianisme (Chinese filosoof Confusius)
Taoïsme (filosofische en religieuze stroming)
etc
5
* Taal = Cultuur
Tip 4: Aansluiten Kijk om je heen en heb het over koetjes en
kalfjes 6
 Het ijsbergmodel (Mc Clelland)
7
Tip 5: Zet ook eens een andere bril op!
* Wat zie jij?
* Wat roept dat bij je op? 8
Tip 6: Heb het vertrouwen dat je verbinding kan maken, en
opnieuw kan maken.
* Oefenen met een casus
Tip 7: Wees duidelijk en draai niet om de pijnpunten heen.
Tip 8: Kaders: Blijf in je hoek, blijf in je rol.
9
Tip 9: Deel successen, met elkaar dus ook de
kinderen/jongere
Tip 10: Sla paaltjes en kijk regelmatig terug.
10
 Rondvraag: wat neem je mee?
 Wat wil je meer, anders?
11

Más contenido relacionado

Destacado (7)

Prezentare manager v1
Prezentare manager v1Prezentare manager v1
Prezentare manager v1
 
Derby Cuba Final Paper
Derby Cuba Final PaperDerby Cuba Final Paper
Derby Cuba Final Paper
 
Fabric
Fabric Fabric
Fabric
 
Evolución de la vida
Evolución de la vidaEvolución de la vida
Evolución de la vida
 
Aji
AjiAji
Aji
 
BikeLockSeniorProjectReport
BikeLockSeniorProjectReportBikeLockSeniorProjectReport
BikeLockSeniorProjectReport
 
ShannaCrawford Resume
ShannaCrawford ResumeShannaCrawford Resume
ShannaCrawford Resume
 

Similar a PP workshop Sherpa 2 nov 2016 versie 1 nov

Zingeving_in_het_Westen_Samenvatting-Summary
Zingeving_in_het_Westen_Samenvatting-SummaryZingeving_in_het_Westen_Samenvatting-Summary
Zingeving_in_het_Westen_Samenvatting-Summary
Peter Abspoel
 
Goede voornemens uitleg oefening
Goede voornemens uitleg oefeningGoede voornemens uitleg oefening
Goede voornemens uitleg oefening
Diana van Beek
 
Vreemde eenden in de bijt duiding vaardigheden
Vreemde eenden in de bijt   duiding vaardighedenVreemde eenden in de bijt   duiding vaardigheden
Vreemde eenden in de bijt duiding vaardigheden
PIME
 
Sheets lesweek 6 les 6.1.gstpptx
Sheets lesweek 6 les 6.1.gstpptxSheets lesweek 6 les 6.1.gstpptx
Sheets lesweek 6 les 6.1.gstpptx
Jos de Jong
 
Presentatie levenskunst en ouder worden door Peter de Wit
Presentatie levenskunst en ouder worden door Peter de WitPresentatie levenskunst en ouder worden door Peter de Wit
Presentatie levenskunst en ouder worden door Peter de Wit
Adri Martens
 
Openbare les JS def
Openbare les JS defOpenbare les JS def
Openbare les JS def
Jan Swinkels
 
Levensverhaal
LevensverhaalLevensverhaal
Levensverhaal
Sarah Verwei
 

Similar a PP workshop Sherpa 2 nov 2016 versie 1 nov (20)

Zingeving_in_het_Westen_Samenvatting-Summary
Zingeving_in_het_Westen_Samenvatting-SummaryZingeving_in_het_Westen_Samenvatting-Summary
Zingeving_in_het_Westen_Samenvatting-Summary
 
Hc 20 a presentatie levenskunst - oudheid
Hc 20 a presentatie levenskunst - oudheidHc 20 a presentatie levenskunst - oudheid
Hc 20 a presentatie levenskunst - oudheid
 
Business Ethics Lecture 2 (Dutch)
Business Ethics Lecture 2 (Dutch)Business Ethics Lecture 2 (Dutch)
Business Ethics Lecture 2 (Dutch)
 
Goede voornemens uitleg oefening
Goede voornemens uitleg oefeningGoede voornemens uitleg oefening
Goede voornemens uitleg oefening
 
Wetenschap en theologie in gesprek over de Wederkomst
Wetenschap en theologie in gesprek over de WederkomstWetenschap en theologie in gesprek over de Wederkomst
Wetenschap en theologie in gesprek over de Wederkomst
 
Vreemde eenden in de bijt duiding vaardigheden
Vreemde eenden in de bijt   duiding vaardighedenVreemde eenden in de bijt   duiding vaardigheden
Vreemde eenden in de bijt duiding vaardigheden
 
Sheets lesweek 6 les 6.1.gstpptx
Sheets lesweek 6 les 6.1.gstpptxSheets lesweek 6 les 6.1.gstpptx
Sheets lesweek 6 les 6.1.gstpptx
 
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdfECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
 
Presentatie levenskunst en ouder worden door Peter de Wit
Presentatie levenskunst en ouder worden door Peter de WitPresentatie levenskunst en ouder worden door Peter de Wit
Presentatie levenskunst en ouder worden door Peter de Wit
 
Zelf en identiteit
Zelf en identiteitZelf en identiteit
Zelf en identiteit
 
Openbare les JS def
Openbare les JS defOpenbare les JS def
Openbare les JS def
 
Bindboek presentatie8
Bindboek presentatie8Bindboek presentatie8
Bindboek presentatie8
 
Les1 q1 ethiek
Les1 q1 ethiekLes1 q1 ethiek
Les1 q1 ethiek
 
Workshop Spits
Workshop SpitsWorkshop Spits
Workshop Spits
 
DHO Workshop Religie en Natuur 2007
DHO Workshop Religie en Natuur 2007DHO Workshop Religie en Natuur 2007
DHO Workshop Religie en Natuur 2007
 
Bindboek Bladen 4
Bindboek Bladen 4Bindboek Bladen 4
Bindboek Bladen 4
 
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
 
Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid
Magazine onderwijs vanuit het hart  2013juni interview AstridMagazine onderwijs vanuit het hart  2013juni interview Astrid
Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid
 
Levensverhaal
LevensverhaalLevensverhaal
Levensverhaal
 
Levensverhaal
LevensverhaalLevensverhaal
Levensverhaal
 

PP workshop Sherpa 2 nov 2016 versie 1 nov

  • 1. 1
  • 2.  Doel workshop: Kennismaken  Inventarisatie ervaringen  Tips!  Theorie +  Voorbeelden uit de praktijk +  Oefening met afbeeldingen  Afronding 2
  • 3.  Kennismaken: - Het belang van een goede kennismaking Tip 1: De eerste klap is een daalder waard! - Door welke bril kijk jij? Tip 2: Hoe reageer jij op een begroeting? * Inventarisatie ervaringen 3
  • 4.  Begrippen (Cor Hoffer) Cultuur // Religie // Levensbeschouwing Wat is cultuur? cultuur = manier van leven cultuur geeft aan wat mensen waardevol vinden en hoe zij zich behoren te gedragen kortom, cultuur heeft betrekking op de waarden en normen van een bepaalde groep of samenleving • Ik-cultuur en wij-cultuur, leestip: “Ouderschap in een Wij- systeem” door Kitlyn- Tjin-A-Djie Tip 3: Aansluiten: wat is het beeld van de hulpverlener en de hulpverlening? 4
  • 5.  Religie Betrokkenheid op het transcendente: d.w.z. aanname van een niveau dat verder reikt dan de empirische werkelijkheid Religieuze systemen: ‘God’ (godsdienst, Christendom), ‘Jahweh’ (Jodendom), ‘ Allah’ (Islam), etc  Levensbeschouwing Humanisme (kennis gebaseerd op literatuur en cultuur van de klassieke oudheid) Atheïsme (“ er is geen God en deze kan ook niet bestaan”) Agnosticisme (ik kan niet bewijzen, noch ontkennen) Confucianisme (Chinese filosoof Confusius) Taoïsme (filosofische en religieuze stroming) etc 5
  • 6. * Taal = Cultuur Tip 4: Aansluiten Kijk om je heen en heb het over koetjes en kalfjes 6
  • 7.  Het ijsbergmodel (Mc Clelland) 7
  • 8. Tip 5: Zet ook eens een andere bril op! * Wat zie jij? * Wat roept dat bij je op? 8
  • 9. Tip 6: Heb het vertrouwen dat je verbinding kan maken, en opnieuw kan maken. * Oefenen met een casus Tip 7: Wees duidelijk en draai niet om de pijnpunten heen. Tip 8: Kaders: Blijf in je hoek, blijf in je rol. 9
  • 10. Tip 9: Deel successen, met elkaar dus ook de kinderen/jongere Tip 10: Sla paaltjes en kijk regelmatig terug. 10
  • 11.  Rondvraag: wat neem je mee?  Wat wil je meer, anders? 11