2.
Someter la maqueta de la Clase 6 a un proceso de forja
para lograr limpiarla. Para esto se debe presentar el
trabajo y la explicación a una persona, luego responder 3
preguntas.
Objetivo de la clase
3.
“Se trata de una máquina que ayuda a mejorar el modo
de pago en las micros, ya que ni hay problemas con la
tarjeta Bip!, ni se corre el riesgo de un accidente porque
el conductor esté al pendiente de dar el vuelto
correspondiente mientras conduce.”
¿De qué se trata la idea?
4.
“Como yo he vivido siempre en Santiago, para mi esto no
es novedoso, ya que estas máquinas ya existieron en
algún momento en las Micros”
¿Cuál es el elemento diferenciador de esta
idea? ¿Qué la hace distinta a lo que ya existe
en el mercado?
5.
“La manera de paso para las personas, con la barra que
sube y baja es fácil que alguien pase por abajo o arriba, y
como el conductor está atento a la calle, puede ocurrir
que las personas pasen sin pagar.”
¿Cuáles son los puntos débiles
y fuertes de la idea?
