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RESULTADOS DE LAS PRUEBAS APLICADAS
A 7º GRADO
ANÁLISIS Y COMPARACIÓN AÑOS 2010- 2012
REGIONAL CENTRO SUR
SECCIÓN 20 TUPUNGATO
LENGUA
SABERES MÁS LOGRADOS
SABERES INDISPENSABLES EVALUADOS
SABERES MENOS LOGRADOS
AÑO 2010 AÑO 2012 AÑO 2010 AÑO 2012
CANT % CANT % CANT % CANT %
ESCUCHA ATENTA
9 53 16 94
Identificar detalles, partes, cualidades,
características.
8 47 1 6
7 42 13 76 Identificar el sentido de los términos. 10 58 4 24
8 47 16 94
Identificar las relaciones lógicas explicitadas
en el texto.
9 53 1 6
S/E S/E 10 59
Identificar inferencias complejas causales y
temporales.
S/E S/E 7 41
14 82 5 29 Identificar tema/tópico textual. 3 18 12 71
GRAMÁTICA Y NORMATIVA
13 76 8 47 Usar correctamente los signos de puntuación. 4 24 9 53
5 29 7 41 Aplicar las reglas ortográficas. 12 71 10 59
3 18 9 53
Analizar sintácticamente la oración simple.
Identificar el Sujeto.
14 82 8 47
15 88 10 59 Identificar complementos circunstanciales. 2 12 7 41
14 82 12 71 Identificar clases de palabras. 3 18 5 29
12 71 13 76 Reconocer tiempos verbales. 5 29 4 24
15 88 14 82
Reconocer la adecuación o inadecuación de
los enunciados según la situación
comunicativa.
2 12 3 18
4 24 15 88
Identificar los fenómenos de coherencia y
cohesión.
13 76 2 12
10 59 14 82 Separar correctamente las sílabas en oración. 7 41 3 18
COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS
15 95 17 100
Identificar detalles. 2 5 0 0
12 71 17 100
Identificar el sentido de las palabras.
5 29 0 0
13 76 17 100
Identificar las relaciones lógicas
explicitadas en el texto.
4 24 0 0
13 76 15 88
Identificar la información relevante de
un cuento, núcleos narrativos, orden de
las acciones.
4 24 2 12
6 35 10 59
Identificar el tema del cuento.
11 65 7 41
7 41 6 35
Identificar inferencias temporales y
causales. 10 59 11 65
COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPLICATIVOS
8 47 11 65
Reconocer el sentido de los términos.
9 53 6 35
11 65 14 82
Identificar detalles.
6 35 3 18
7 41 9 53
Identificar las relaciones lógicas
explicitadas en el texto.
10 59 8 47
6 35 6 35
Identificar el resumen más ajustado.
11 65 11 65
S/E S/E 9 53
Identificar tema/tópico.
S/E S/E 8 47
7 41 6 35
Identificar inferencias comparativas y
causales. 10 59 11 65
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
PREGUNTAS ABIERTAS
4 24 13 76 Reconocer el orden correcto
en un instructivo dado y la ortografía
correcta.
13 76 4 24
5 29 12 71 Identificar la información en el texto. 12 71 5 29
SABERES
MÁS
LOGRADOS
SABERES BÁSICOS
EVALUADOS
2010
SABERES
MENOS
LOGRADOS
CANT
% CANT %
12 71 ESCUCHA ATENTA 5 29
14 82
GRAMÁTICA Y
NORMATIVA
3 18
9 53
COMPRENSIÓN DE
TEXTOS NARRATIVOS
8 47
8 47
COMPRENSIÓN DE
TEXTOS EXPLICATIVOS
9 53
S/E 0
PRODUCCIÓN DE
TEXTOS ESCRITOS
PREGUNTAS ABIERTAS
S/E 0
SABERES MÁS
LOGRADOS
SABERES BÁSICOS
EVALUADOS
2012
SABERES
MENOS
LOGRADOS
CANT
% CANT %
12 71 ESCUCHA ATENTA 5 29
11 65
GRAMÁTICA Y
NORMATIVA
6 35
14 82
COMPRENSIÓN DE
TEXTOS NARRATIVOS
3 28
9 53
COMPRENSIÓN DE
TEXTOS EXPLICATIVOS
8 47
12 71
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TEXTOS ESCRITOS
PREGUNTAS ABIERTAS
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  • 1. RESULTADOS DE LAS PRUEBAS APLICADAS A 7º GRADO ANÁLISIS Y COMPARACIÓN AÑOS 2010- 2012 REGIONAL CENTRO SUR SECCIÓN 20 TUPUNGATO
  • 2. LENGUA SABERES MÁS LOGRADOS SABERES INDISPENSABLES EVALUADOS SABERES MENOS LOGRADOS AÑO 2010 AÑO 2012 AÑO 2010 AÑO 2012 CANT % CANT % CANT % CANT % ESCUCHA ATENTA 9 53 16 94 Identificar detalles, partes, cualidades, características. 8 47 1 6 7 42 13 76 Identificar el sentido de los términos. 10 58 4 24 8 47 16 94 Identificar las relaciones lógicas explicitadas en el texto. 9 53 1 6 S/E S/E 10 59 Identificar inferencias complejas causales y temporales. S/E S/E 7 41 14 82 5 29 Identificar tema/tópico textual. 3 18 12 71
  • 3. GRAMÁTICA Y NORMATIVA 13 76 8 47 Usar correctamente los signos de puntuación. 4 24 9 53 5 29 7 41 Aplicar las reglas ortográficas. 12 71 10 59 3 18 9 53 Analizar sintácticamente la oración simple. Identificar el Sujeto. 14 82 8 47 15 88 10 59 Identificar complementos circunstanciales. 2 12 7 41 14 82 12 71 Identificar clases de palabras. 3 18 5 29 12 71 13 76 Reconocer tiempos verbales. 5 29 4 24 15 88 14 82 Reconocer la adecuación o inadecuación de los enunciados según la situación comunicativa. 2 12 3 18 4 24 15 88 Identificar los fenómenos de coherencia y cohesión. 13 76 2 12 10 59 14 82 Separar correctamente las sílabas en oración. 7 41 3 18
  • 4. COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS 15 95 17 100 Identificar detalles. 2 5 0 0 12 71 17 100 Identificar el sentido de las palabras. 5 29 0 0 13 76 17 100 Identificar las relaciones lógicas explicitadas en el texto. 4 24 0 0 13 76 15 88 Identificar la información relevante de un cuento, núcleos narrativos, orden de las acciones. 4 24 2 12 6 35 10 59 Identificar el tema del cuento. 11 65 7 41 7 41 6 35 Identificar inferencias temporales y causales. 10 59 11 65
  • 5. COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPLICATIVOS 8 47 11 65 Reconocer el sentido de los términos. 9 53 6 35 11 65 14 82 Identificar detalles. 6 35 3 18 7 41 9 53 Identificar las relaciones lógicas explicitadas en el texto. 10 59 8 47 6 35 6 35 Identificar el resumen más ajustado. 11 65 11 65 S/E S/E 9 53 Identificar tema/tópico. S/E S/E 8 47 7 41 6 35 Identificar inferencias comparativas y causales. 10 59 11 65 PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS PREGUNTAS ABIERTAS 4 24 13 76 Reconocer el orden correcto en un instructivo dado y la ortografía correcta. 13 76 4 24 5 29 12 71 Identificar la información en el texto. 12 71 5 29
  • 6. SABERES MÁS LOGRADOS SABERES BÁSICOS EVALUADOS 2010 SABERES MENOS LOGRADOS CANT % CANT % 12 71 ESCUCHA ATENTA 5 29 14 82 GRAMÁTICA Y NORMATIVA 3 18 9 53 COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS 8 47 8 47 COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPLICATIVOS 9 53 S/E 0 PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS PREGUNTAS ABIERTAS S/E 0 SABERES MÁS LOGRADOS SABERES BÁSICOS EVALUADOS 2012 SABERES MENOS LOGRADOS CANT % CANT % 12 71 ESCUCHA ATENTA 5 29 11 65 GRAMÁTICA Y NORMATIVA 6 35 14 82 COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS 3 28 9 53 COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPLICATIVOS 8 47 12 71 PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS PREGUNTAS ABIERTAS 5 29