1. (Fonte: Moradías do vento)
O TEXTO ARGUMENTATIVO
Que é a Argumentación?
Argumentar é achegar razóns para defender unha opinión e transformar
a opinión do lector-oínte. Opapel do destinatario é de suma importancia
(identificalo, coñecer os seus gustos e valores, prever a súa opinión...) para
seleccionar os argumentos máis axeitados e eficaces, e para contraargumentar
(expoñer razóns que contrarresten ou invaliden os razoamentos alleos).
A argumentación utilízase normalmente para desenvolver temas que se
prestan a certa controversia. A argumentación identifícase co enunciado dun
problema ou situación que admite posicións a favor ou en contra dunha tese
(opinión que se defende).
A argumentación adoita combinarse con outros modos de organizar o
discurso, como a explicación ou a descrición, para conseguir un texto máis
eficaz e dinámico. Así acontece no ensaio, no que predomina o procedemento
argumentativo en combinación coa exposición.
En que ámbitos nos servimos da Argumentación?
 Situacións de carácter interpersoal: (discurso menos planificado)
o vida cotiá (discusión entre dúas persoas),
o entrevista laboral,
 Situacións de carácter social: (discurso máis planificado)
o cartas ao director,
o artigos de opinión,
o manifestos,
o anuncios publicitarios,
o debates,
o mesas redondas...
 Situacións técnicas: (discurso moi formal e vocabulario técnico)
o artigos de investigación, tratados (ámbito científico),
o instancias, (ámbito administrativo)
o alegacións, sentenzas, demandas... (ámbito xurídico).
 Situacións académicas: os exames, informes, traballos académicos

2. (Fonte: Moradías do vento)
Estrutura dun texto argumentativo
I. INTRODUCIÓN
A finalidade é presentar o tema, captar a atención do destinatario e
espertar nel interese e unha actitude favorable.
II. TESE
A tese é a postura que se mantén ante o tema. Pode aparecer ao
principio ou ao final do texto e é o núcleo da argumentación.
III. ARGUMENTOS
Unha vez exposta a tese, empeza a argumentación propiamente dita.
Unha tese que non se apoie en argumentos racionais non constitúe
unha boa argumentación. Só os datos obxectivos ou as afirmacións
demostrables cientificamente constitúen argumentos válidos nun
texto científico-técnico. Ao defender unha opinión adoita adoptarse
unha destas tres posturas argumentativas:
 Postura positiva: o emisor-argumentador achega argumentos
que apoian a súa tese.
 Postura negativa: ofrécense razóns que refutan ou rexeitan
argumentos contrarios ao propio punto de vista.
 Postura ecléctica: acéptanse algunhas razóns alleas
(concesións) e achéganse argumentos propios.
IV. CONCLUSIÓN
Recórdase ao receptor/interlocutor a tese, as partes máis relevantes
do exposto e insístese na posición argumentativa adoptada.
Tipos de argumentos:
 De competencia. O autor preséntase como competente para realizar
actividades relacionadas coa tese que se defende.
 De analoxía. Inclúese un exemplo que apoia a tese. Poden ser feitos
tirados da realidade, relatos, lendas...
 De datos. Recórrese a datos estatísticos para apoiar a tese.
 De autoridade: Baseados no prestixio dunha persoa ou institución que
é recoñecida pola súa competencia no tema tratado.
 Baseados en leis ou regras de carácter xeral

3. (Fonte: Moradías do vento)
Elaboración dun texto argumentativo
1º) Investigar sobre o tema
Antes de empezar a escribir un texto argumentativo hai que investigar sobre o
problema ou situación que admite posicións a favor ou en contra dunha tese.
 Informarémonos sobre a cuestión
 Leremos artigos
 Falaremos con persoas con diferentes puntos de vista
 Examinaremos os argumentos a favor e en contra da tese
2º) Organizar os argumentos
Despois de decidir a tese que queremos defender temos que pensar na forma
máis axeitada de organizar os argumentos.
 Prepararemos un esquema
 Explicaremos o problema
 Desenvolveremos os argumentos dun modo completo
 Formularemos unha proposta ou tese definitiva
 Examinaremos as obxeccións (contraargumentos)
3º) Elaborar o texto argumentativo
 Formularemos unha introdución breve e indicaremos a tese que imos
defender. A introdución debe ser breve e precisa; non pode ser unha
introdución demasiado xeral.
 Expoñeremos os argumentos con claridade.
o Expoñeremos un argumento por parágrafo.
o Desenvolveremos os nosos propios argumentos dun xeito coidadoso
e completo
o Desenvolveremos os posibles contraargumentos, se ben dun modo
non tan completo como os argumentos a favor da postura defendida.
o Evitaremos as falacias (argumentación aparentemente lóxica e
verdadeira que logo resulta ser falsa). As falacias lóxicas son
utilizadas comunmente para xustificar argumentos ou posturas que
non son xustificables utilizando a razón.
o Non afirmaremos nada que non poidamos probar.
o Usaremos coidadosamente os conectores:
 Adversativos: pero, non obstante, agora ben, con todo, aínda así...
 Consecutivos: así que, mentres que, de modo que, de maneira que...
 Explicativos: por iso, en consecuencia, así pois, por tanto...
 Aditivos: así mesmo, igualmente, de igual modo, por outra parte, pola súa
banda, á súa vez, ademais, por engadido, por demais, mesmo, inclusive...
 Contraargumentativos: aínda que, a pesar de que, malia que, se ben...
4º) Redactar un parágrafo de conclusión. Reafirmaremos a tese exposta
inicialmente.
(Fonte: Moradías do vento)