El documento presenta tres actividades: 1) Componer una canción de 2 minutos en Garage Band usando diferentes instrumentos musicales. 2) Participar en un blog escolar comentando y respondiendo publicaciones sobre conflictos en redes sociales. 3) Probar aplicaciones de música en línea como Tony-B y Incredibox para crear sonidos y ritmos.

2. 1. Garage Band
– Musicalizar la canción que estarán
componiendo en clase de música.
2. Participación y discusión en un blog
– Analizar los conflictos que surgen en las redes
sociales y discutir cómo pueden prevenirse y
resolverse.
3. Aplicaciones de música en línea

3. Discusión en un blog
• Ingresa a la siguiente página:
– http://sextocap.wordpress.com
• Busca la sección que corresponde a tu grupo
• Para comentar, llena los datos que se solicitan:
– Correo electrónico
– Nombre (sin apellido, incluye también tu número de lista)
• Escribe y publica (“post”) por lo menos 2 comentarios, siguiendo
las indicaciones de la página.
• Lee las respuestas de tus compañeros y responde algunas.

4. Garage Band
• Abre Garage Band y elige un NUEVO PROYECTO con la opción
PIANO.
• Ponle de nombre: GradoGrupo NL Unidad5-1.
– Si lo deseas, puedes cambiar la configuración inicial. Si no, ¡déjalo como
está!
• Tu canción debe tener los siguientes elementos, añádelos en
orden:
1. Batería
2. Bajo
3. Armonías (piano, teclado, sintetizador, guitarra, entre otros)
4. Puedes poner instrumentos adicionales (o repetidos)
• Debe durar 2 minutos (+/-)
http://delicious.com/computacioncap/paz

5. Garage Band
• Empieza eligiendo un estilo para tu
canción.
• Continúa eligiendo una batería.
• Cada vez que elijas un instrumento,
debes presionar el botón
“Restaurar” para volver a ver todas
las opciones.
• Continúa con los demás
instrumentos.
• Puedes corregir cuantas veces sea
necesario.

6. Garage Band
• Para escuchar un loop antes de agregarlo a tu canción, dale
doble clic.
• Para agregarlo a tu canción, arrástralo a una pista.
• Los loops se pueden alargar para que duren más tiempo.

7. Garage Band
• En la parte inferior puedes ver cuántos compases tiene tu
canción. Ahí puedes ver también la duración de tu canción:
• Para grabar un sonido creado por ti, puedes utilizar el teclado
virtual. Ve al menú VENTANA y elige TECLADO.
• Da clic en el segundo botón de
la izquierda para tocar con las
teclas del teclado de la compu-
tadora.

8. Para guardar tu canción en
tu USB:
• COMPARTIR – Enviar canción
a iTunes
• Llenar la información de la
siguiente manera:
(usa tu nombre y apellido)

9. Para guardar tu canción en
tu USB:
• Cuando se abra tu canción en • La canción que
iTunes, haz CTRL + clic sobre encontrarás es la que
ella y selecciona “Mostrar en debes arrastrar a tu
el Finder”.
USB:

10. Aplicaciones de música
Prueba componiendo algo de música en línea.
• Entra a:
– www.tony-b.org (carga más rápido)
– www.incredibox.com (más lento)
• Descubre los sonidos que puedes crear.
• Ambos sitios se encuentran también en:
– http://delicious.com/computacioncap/musicapps

11. • En iMovie, crea un video con un tema relacionado con
la paz y utiliza la canción que compusiste en Garage
Band como música de fondo.
• Puedes utilizar solo imágenes, frases de paz, la letra de
tu canción (que compusiste en clase de música), o lo
que tú quieras.