www.perheily.fi

1. 2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

2. Digitarina
Mikä
se
on?
Miksi
tekisin
digitarinan?
Miten
teen
sen?
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

3. Digitarina
Digitarina
on
videomuotoinen
tarina,
jonka
avulla
voi
kertoa
omista
unelmista
ja
tärkeistä
asioista,
tai
epäkohdista
ja
muutoksen
tarpeista.
Digitarina
on
myös
käynCkorD:
Tämä olen minä!
Esitä
omia
ajatuksiasi
ja
käytä
tarinaa
vaiku,amisen
keinona,
kun
haluat
äänensi
ja
mielipiteesi
kuuluviin.
Tutustu
alla
digitarinan
teko-­‐ohjeisiin
ja
toteutuksen
käytännön
vinkkeihin
ja
ryhdy
toimeen!
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

4. • Oma
Digitarina
menetelmänä
aja,elu
ja
kiinnostus
on
työskentelyn
ydin
• Tuo
esiin
omia
kokemuksia
ja
ajatuksia.
Vaikuta
arjessa
ja
yhteiskunnassa.
• Menetelmä
kehiteDin
Digital
storytelling
-­‐nimellä
USA:ssa
yhteisöjen
jäsenten
muistojen
tallennusvälineeksi.
www.storycenter.org
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

5. • Järjestä
Nuorten
ääni
esiin!
nuorten
kanssa
kurssi
tai
työpaja,
jossa
tee,e
digitarinoita.
• Työskentelyssä
voidaan
käsitellä
esimerkiksi
omia
tulevaisuuden
suunnitelmia
ja
-­‐haaveita.
• Nuoret
voivat
kartoi,aa
omia
toiveitaan
ja
ajatuksiaan
käy,äen
mm.
valokuvia,
videoinCa,
ääni,ämistä
ja
kuvataide,a.
• Materiaalista
kootaan
yksinkertaisella
videoeditoinCtyökalulla
kokonaisuus,
jossa
heidän
sanomansa
tulee
näkyväksi.
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

6. Digitarinan
avulla
voi
pohCa
ja
tuoda
esiin
seuraavia
kysymyksiä:
" Kuka
minä
olen?
" Mitä
aja,elen
arjesta;
asumisesta,
opiskelusta,
työstä?
" Mistä
olen
kiinnostunut?
" Mistä
asioista
unelmoin?
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

7. Nuoret
kertovat
ja
vaiku,avat
• Keskustele
nuoren
kanssa,
kenelle
hän
haluaa
digitarinan
näy,ää.
– Kuka
tekee
päätöksiä
nuoren
tulevaisuuden
suhteen?
Kenellä
on
avaimet
ohjata
nuori
hänen
toiveidensa
suuntaan?
• MieDkää
jo
suunni,eluvaiheessa
kuka
on
digitarinan
katsoja.
Mitä
hänelle
halutaan
kertoa?
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

8. Aiheen
valinta
• Unelmakar,a
– lähtömateriaalina
:
lehCleikkeet,
piirustukset
ja
tarinat
• Kuvakäsikirjoitus
–
– esimerkiksi
sarjakuvan
muodossa
• Oman
Materiaalin
kokoaminen
(valokuva
ja
ääni)
arjen
kuvaamista:
– Kiinnostuksen
kohteet,
kuvien
kau,a
kertominen
• Omien
ajatusten
nauhoi,aminen/
kirjaaminen
ylös
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

9. Materiaalin
koostaminen
ja
julkaisu
Mitä
digitarinaani
täytyy
kuulua,
jo,a
saan
ajatukseni
esiin
3-­‐5
minuuCssa?
Kenelle
haluan
tarinani
näy,ää
ja
mitä
välineitä
voin
siihen
käy,ää?
– Sosiaalisessa
mediassa
– Tapaamisissa
– EsiintymisClanteissa
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

10. Miten
nämä
omat
kokemukset
ja
mielipiteet
tuodaan
esiin
ja
tehdään
näkyväksi
?
• Yksilö-­‐
ja
ryhmätehtäviä
• Taidelähtöiset
menetelmät
Toiminnalliset
harjoitukset
•
Mielikuvia
synny,äviä
•
Mielipiteitä
ilmaisevia
•
Keskustelua
herä,äviä
Lopputuotoksena
yksilölliset
digitarinat
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi

11. Vali,ujen
teemojen
syventäminen
”Digitarinan
ja
draaman
keinojen
avulla
teet
näkyväksi
omat
unelmat
niin,
e,ä
muutkin
saavat
Cetää
mitä
juuri
sinä
toivot.”
”Käsi,ele
fikCon
kau,a
asumisen
ja
työn
teemoja
sekä
valokuvaa
omia
kiinnostuksesi
kohteita
arjessasi
ja
jokapäiväisessä
elämässäsi.”
– Tuomas
Karisto
2013
|
vaiku,avavertaistoiminta.fi
|
kvtl.fi