El documento describe los estímulos e incentivos que reciben los aprendices en el Sena por su esfuerzo, dinamismo e innovación. Los aprendices sobresalientes pueden recibir menciones honoríficas, hacer pasantías nacionales o internacionales, demostrar competencias como monitores, o unirse a los semilleros de nuevos instructores del Sena. El comité de evaluación y seguimiento reconoce a los aprendices destacados y envía copias de sus hojas de vida a las empresas patrocinadoras. Los aprendices también pued

1. ARTICULO 8°
ESTIMULOS E INCENTIVOS
Son los que son obtenidos en los ámbitos de aprendizaje, actitudinal,
investigativo, innovador o profesional son otorgados a los aprendices al
mérito de esfuerzo dinamismo e innovación al igual que sus logros son
sobresalientes, estos también forman parte del plan nacional de bienestar
mediante alianzas o convenios, salgan los beneficios los cuales son:
 Recibe una mención honorífica por ser investigativo o innovador
durante su proceso de aprendiz.
 Postulado para realizar pasantía nacional o internacional.
 Demostrar competencia siendo monitor de un tema específico.
 Si culmina su proceso formativo y cumpla con los requisitos del perfil
de un instructor hará parte de los semilleros nuevos instructores del
Sena.
 El comité de evaluación y seguimiento hará un reconocimiento a aquel
destacado por su desempeño como académico y actitudinal con copia
a la hoja de vida y empresa patrocinadora.
Por la participación y representación destacada ya bien sea tecnológicos,
culturales, sociales y deportivos a nombre del Sena podrá recibir
distinción o reconocimiento.
En cada centro abra un comité de evaluación y seguimiento serán los
encargados de seleccionar a los candidatos basados en los criterios antes
mencionados y que todos estén de acuerdo con el beneficiario.
Preguntas:
1. ¿Por qué el aprendiz debe tener un buen desempeño académico?
2. ¿Qué hay que hacer para ser beneficiario?
3. ¿Qué hace el comité de evaluación y seguimiento con el aprendiz?

2. CICLO MOTIVACIONAL
Causa Necesidad
Equilibrio estimulo deseo
interno incentivo Inconformado
Satisfacción Comportamiento Tensión
acción
Frustración
EJEMPLO:
 La estudiante Leidy recibía un beneficio por cumplir las normas y
desempeño e interés por el programa realizado.
 BENEFICIOS:
• Mención de honor por su proceso investigativo e
innovador.
• Reconocimiento por su buen desempeño académico y
actitudinal.