Enviar búsqueda
Cargar
Cartões e convites
•
Descargar como PPTX, PDF
•
0 recomendaciones
•
324 vistas
T
Tânia Maria
Seguir
Gêneros textuais
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 13
Descargar ahora
Recomendados
Abecedário da Xuxa virou abecedário da Mãe.
Abc Da MãE
Abc Da MãE
simonha
Áreas de conhecimento: Língua Portuguesa; Ciências; Matemática e Artes. Ano: 1º ano Tempo previsto: seis aulas Conteúdos: Gêneros textuais (poemas, convite, receita, lista temática e história); Características dos gêneros estudados; práticas de leitura e escrita; Representação de informações por gráficos; Adição; Numeral e quantidade; Sequência de figuras; Alimentação saudável; Higiene dos alimentos; Culinária. Objetivos: Ampliar o conhecimento sobre as frutas; Promover o consumo e frutas e despertar o gosto pelas mesmas; Identificar os diferentes tipos de frutas; Conhecer e nomear os textos de gêneros diferentes; Conscientizar-se da higienização das frutas. Recursos Didáticas: Quadro, cadernos, cartolina, tesoura, cola, livros, papel ofício, aparelho de som, CD, caixa de som com microfone e frutas diversas. Metodologia: Roda de conversa sobre a importância para ingestão de frutas para saúde; Exposição em cartaz do poema “A dança das frutas” e pedir que os alunos circule o nome das frutas que aparecem no mesmo; Construção de uma lista das frutas que aparecem no poema; Realização de uma pesquisa na sala para saber qual a fruta preferida dos alunos e registrar o resultado no gráficos de barras; Lançamento de questões aos alunos que tragam cálculos envolvendo o nome de frutas; Solicitação aos alunos de pesquisas em livros e revistas, figuras de frutas para montar um cartaz coletivo; Confecção de um “álbum de frutas”, onde eles deverão colar imagens de algumas frutas, escrever o nome de cada uma delas e seu valor nutricional. 8. Transcrição: receita de salada de fruta e exposição em cartaz. 9. Preparação com as crianças de uma salada de frutas, antes conversar sobre cada fruta, explorando suas características. Introdução do conceito de higienização dos alimentos. 10. Trabalhos em grupo com vários jogos envolvendo imagens e nomes de frutas, como : jogo dos sete erros, bingo das frutas, adivinha qual é a fruta? E sequência de frutas. 11. Sorteio de letras do alfabeto, as crianças devem dizer os nomes de frutas com a letra sorteada e depois escrevê-la no quadro. 12. Produção de convites para serem entregues as demais turmas da escola. 13. Caracterização dos alunos com viseiras contendo desenhos de frutas com o tema da exposição. 14. Organização de uma exposição com o tema “ Adoro Frutas”, convidando as outras turmas para prestigiar as atividades trabalhadas.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
educacaodetodos
Alfabeto de animais
Alfabeto de animais
AlieteFG
Templos religiosos do Brasil.
Templos religiosos
Templos religiosos
Tânia Maria
Pontos turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Tânia Maria
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO.
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO.
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO.
Tânia Maria
MEIOS DE TRANSPORTE.
MEIOS DE TRANSPORTE.
MEIOS DE TRANSPORTE.
Tânia Maria
A nossa escola.
Ambiente escolar
Ambiente escolar
Tânia Maria
Recomendados
Abecedário da Xuxa virou abecedário da Mãe.
Abc Da MãE
Abc Da MãE
simonha
Áreas de conhecimento: Língua Portuguesa; Ciências; Matemática e Artes. Ano: 1º ano Tempo previsto: seis aulas Conteúdos: Gêneros textuais (poemas, convite, receita, lista temática e história); Características dos gêneros estudados; práticas de leitura e escrita; Representação de informações por gráficos; Adição; Numeral e quantidade; Sequência de figuras; Alimentação saudável; Higiene dos alimentos; Culinária. Objetivos: Ampliar o conhecimento sobre as frutas; Promover o consumo e frutas e despertar o gosto pelas mesmas; Identificar os diferentes tipos de frutas; Conhecer e nomear os textos de gêneros diferentes; Conscientizar-se da higienização das frutas. Recursos Didáticas: Quadro, cadernos, cartolina, tesoura, cola, livros, papel ofício, aparelho de som, CD, caixa de som com microfone e frutas diversas. Metodologia: Roda de conversa sobre a importância para ingestão de frutas para saúde; Exposição em cartaz do poema “A dança das frutas” e pedir que os alunos circule o nome das frutas que aparecem no mesmo; Construção de uma lista das frutas que aparecem no poema; Realização de uma pesquisa na sala para saber qual a fruta preferida dos alunos e registrar o resultado no gráficos de barras; Lançamento de questões aos alunos que tragam cálculos envolvendo o nome de frutas; Solicitação aos alunos de pesquisas em livros e revistas, figuras de frutas para montar um cartaz coletivo; Confecção de um “álbum de frutas”, onde eles deverão colar imagens de algumas frutas, escrever o nome de cada uma delas e seu valor nutricional. 8. Transcrição: receita de salada de fruta e exposição em cartaz. 9. Preparação com as crianças de uma salada de frutas, antes conversar sobre cada fruta, explorando suas características. Introdução do conceito de higienização dos alimentos. 10. Trabalhos em grupo com vários jogos envolvendo imagens e nomes de frutas, como : jogo dos sete erros, bingo das frutas, adivinha qual é a fruta? E sequência de frutas. 11. Sorteio de letras do alfabeto, as crianças devem dizer os nomes de frutas com a letra sorteada e depois escrevê-la no quadro. 12. Produção de convites para serem entregues as demais turmas da escola. 13. Caracterização dos alunos com viseiras contendo desenhos de frutas com o tema da exposição. 14. Organização de uma exposição com o tema “ Adoro Frutas”, convidando as outras turmas para prestigiar as atividades trabalhadas.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
educacaodetodos
Alfabeto de animais
Alfabeto de animais
AlieteFG
Templos religiosos do Brasil.
Templos religiosos
Templos religiosos
Tânia Maria
Pontos turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Tânia Maria
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO.
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO.
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO.
Tânia Maria
MEIOS DE TRANSPORTE.
MEIOS DE TRANSPORTE.
MEIOS DE TRANSPORTE.
Tânia Maria
A nossa escola.
Ambiente escolar
Ambiente escolar
Tânia Maria
Imigração e colonização de Guarapuava.
Imigração e colonização de Guarapuava.
Imigração e colonização de Guarapuava.
Tânia Maria
Principais alimentos consumidos pelos índios brasileiros: - Frutas - Verduras - Legumes - Raízes - Carne de animais caçados na floresta (capivara, porco-do-mato, etc). - Peixes - Cereais - Castanhas Pratos típicos da culinária indígena: - Tapioca (espécie de pão fino feito com fécula de mandioca). - Pirão (caldo grosso feito de farinha de mandioca e caldo de peixe). - Pipoca - Beiju (espécie de bolo de formato enrolado feito com massa de farinha de mandioca fina). * Este texto refere-se aos índios que não possuem muito contato com os homens brancos e que ainda seguem sua cultura. Infelizmente, muitas tribos deixaram de lado a alimentação saudável quando entraram em contato com o homem branco.
Cultura indígena
Cultura indígena
Tânia Maria
Diversidade cultural.
Cultura indígena.
Cultura indígena.
Tânia Maria
O que é um texto publicitário e suas características.
Texto publicitário.
Texto publicitário.
Tânia Maria
A RIQUEZA DA DIVERSIDADE.
DIVERSIDADE CULTURAL.
DIVERSIDADE CULTURAL.
Tânia Maria
História com as formas geométricas.
Figuras geométricas.
Figuras geométricas.
Tânia Maria
A escola..
Ambiente escolar.
Ambiente escolar.
Tânia Maria
O ambiente escolar.
A escola.
A escola.
Tânia Maria
JOÃO E OS 5 SENTIDOS.
OS 5 SENTIDOS.
OS 5 SENTIDOS.
Tânia Maria
FASES DA VIDA HUMANA.
Fases da vida.
Fases da vida.
Tânia Maria
Limites do Paraná.
Geografia do Paraná.
Geografia do Paraná.
Tânia Maria
ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA.
Estados físicos da água.
Estados físicos da água.
Tânia Maria
Texto instrucional.
Textos instrucionais.
Textos instrucionais.
Tânia Maria
Trânsito.
Sinalização trânsito
Sinalização trânsito
Tânia Maria
Localizando-se.
LOCALIZANDO-SE EM GUARAPUAVA
LOCALIZANDO-SE EM GUARAPUAVA
Tânia Maria
Subtração.
Subtração
Subtração
Tânia Maria
Medidas de massa.
Medidas de massa.
Medidas de massa.
Tânia Maria
Pontos Turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Tânia Maria
Meios de transporte.
Meios de transporte.
Meios de transporte.
Tânia Maria
Subtração.
Subtração.
Subtração.
Tânia Maria
REGLAMENTO DEL BTH
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Daniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
Más contenido relacionado
Más de Tânia Maria
Imigração e colonização de Guarapuava.
Imigração e colonização de Guarapuava.
Imigração e colonização de Guarapuava.
Tânia Maria
Principais alimentos consumidos pelos índios brasileiros: - Frutas - Verduras - Legumes - Raízes - Carne de animais caçados na floresta (capivara, porco-do-mato, etc). - Peixes - Cereais - Castanhas Pratos típicos da culinária indígena: - Tapioca (espécie de pão fino feito com fécula de mandioca). - Pirão (caldo grosso feito de farinha de mandioca e caldo de peixe). - Pipoca - Beiju (espécie de bolo de formato enrolado feito com massa de farinha de mandioca fina). * Este texto refere-se aos índios que não possuem muito contato com os homens brancos e que ainda seguem sua cultura. Infelizmente, muitas tribos deixaram de lado a alimentação saudável quando entraram em contato com o homem branco.
Cultura indígena
Cultura indígena
Tânia Maria
Diversidade cultural.
Cultura indígena.
Cultura indígena.
Tânia Maria
O que é um texto publicitário e suas características.
Texto publicitário.
Texto publicitário.
Tânia Maria
A RIQUEZA DA DIVERSIDADE.
DIVERSIDADE CULTURAL.
DIVERSIDADE CULTURAL.
Tânia Maria
História com as formas geométricas.
Figuras geométricas.
Figuras geométricas.
Tânia Maria
A escola..
Ambiente escolar.
Ambiente escolar.
Tânia Maria
O ambiente escolar.
A escola.
A escola.
Tânia Maria
JOÃO E OS 5 SENTIDOS.
OS 5 SENTIDOS.
OS 5 SENTIDOS.
Tânia Maria
FASES DA VIDA HUMANA.
Fases da vida.
Fases da vida.
Tânia Maria
Limites do Paraná.
Geografia do Paraná.
Geografia do Paraná.
Tânia Maria
ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA.
Estados físicos da água.
Estados físicos da água.
Tânia Maria
Texto instrucional.
Textos instrucionais.
Textos instrucionais.
Tânia Maria
Trânsito.
Sinalização trânsito
Sinalização trânsito
Tânia Maria
Localizando-se.
LOCALIZANDO-SE EM GUARAPUAVA
LOCALIZANDO-SE EM GUARAPUAVA
Tânia Maria
Subtração.
Subtração
Subtração
Tânia Maria
Medidas de massa.
Medidas de massa.
Medidas de massa.
Tânia Maria
Pontos Turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Tânia Maria
Meios de transporte.
Meios de transporte.
Meios de transporte.
Tânia Maria
Subtração.
Subtração.
Subtração.
Tânia Maria
Más de Tânia Maria
(20)
Imigração e colonização de Guarapuava.
Imigração e colonização de Guarapuava.
Cultura indígena
Cultura indígena
Cultura indígena.
Cultura indígena.
Texto publicitário.
Texto publicitário.
DIVERSIDADE CULTURAL.
DIVERSIDADE CULTURAL.
Figuras geométricas.
Figuras geométricas.
Ambiente escolar.
Ambiente escolar.
A escola.
A escola.
OS 5 SENTIDOS.
OS 5 SENTIDOS.
Fases da vida.
Fases da vida.
Geografia do Paraná.
Geografia do Paraná.
Estados físicos da água.
Estados físicos da água.
Textos instrucionais.
Textos instrucionais.
Sinalização trânsito
Sinalização trânsito
LOCALIZANDO-SE EM GUARAPUAVA
LOCALIZANDO-SE EM GUARAPUAVA
Subtração
Subtração
Medidas de massa.
Medidas de massa.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Pontos turísticos de Guarapuava.
Meios de transporte.
Meios de transporte.
Subtração.
Subtração.
Último
REGLAMENTO DEL BTH
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Daniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
Maestra Jardinera 24
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
ValeriaCorrea29
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
MiguelHuaman31
“Deseamos a todas las Madres un Feliz y Bendecido Día”. Las Madres estamos muy agradecidas a Dios y a nuestro Marido. Sentimos gran Amor hacia Ellos, hacia nuestros hijos, Clan Familiar, Madre Naturaleza y Queremos Sembrar la Paz en el Mundo.
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Mercedes Gonzalez
CONTENIDO SEGUNDO PERIODO
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
Yadi Campos
La salvación de Dios para los humanos es un regalo, debemos recibirla si la deseamos.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Alejandrino Halire Ccahuana
Medición del Movimiento
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Integrated Sciences 8 (2023- 2024)
PIAR VIGENTE Colombia
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
YanirisBarcelDelaHoz
Pedagogía
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
Presentación base para la charla en Vega de Tera (Zamora) sobre la producción de biometano en macroplantas.
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
Ángel Encinas
Fundamentos de Inteligencia Artificial
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Decaunlz
CONTENIDO SEGUNDO PERIODO
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
Yadi Campos
Tema 11 de Geología y CC. Ambientales de 2º de Bachillerato sobre la estructura y dinámica de la Hidrosfera.
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
IES Vicent Andres Estelles
La literatura española del Barroco
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
lclcarmen
Planeación
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
Isaura Imbrondone 30.230.387
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
IsauraImbrondone
Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
deimerhdz21
Florecillas Marianas
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
stEphaniiie
REFUERZO
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
Último
(20)
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
Cartões e convites
1.
GÊNEROS TEXTUAIS CARTÕES E
CONVITES
Descargar ahora