SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
AUTOR: VICTOR RODRÍGUEZ
C.I: 26.018.289
(Simple Past) El pasado simple se utiliza para referir
acciones o situaciones del pasado. El pasado simple
funciona de manera similar al Presente simple, salvo que
empleamos el auxiliar 'did' para todas las personas
(incluida la tercera persona singular 'he/she/it'). En la
forma afirmativa, el auxiliar 'did' no aparece, empleando en
su lugar la terminación 'ed'. Esta es la forma de pasado para
todos los 'Verbos Regulares' Existe un amplio conjunto de
verbos que no cumplen esta condición, es decir, para la
forma afirmativa no emplean la terminación 'ed' sino que
su forma es irregular. No siguen ninguna regla, por lo que la
única manera de conocer su forma de pasado es aprenderla.
EL PASADO SIMPLE
FISH – FISHED (PESCAR, TO FISH IN THE OCEAN:
( PESCAR EN EL OCEANO)
HAPPEN – HAPPENED (WHAT HAPPEN?
( ¿QUE PASÓ?)
KISS – KISSED (BESAR, TO KISS THE GIRL:
( BESAR LA NIÑA)
ALGUNOS DE LOS VERBOS REGULARES MÁS
UTILIZADOS EN INGLÉS CON SU RESPECTIVO
PASADO SIMPLE
COME – CAME (VENIR, TO COME LATE:
( VENIR TARDE)
DRINK – DRANK (BEBER, TO DRINK WATER:
( BEBER AGUA)
EAT – ATE (COMER, TO EAT FOOD:
(COMER COMIDA)
ALGUNOS DE LOS VERBOS IRREGULARES MÁS
UTILIZADOS EN INGLÉS CON SU RESPECTIVO PASADO
SIMPLE
POSITIVE
I played
football
yesterday
I went home
early on
Saturday
NEGATIVE
I didn’t play
football
yesterday
I didn’t go
home early
on Saturday
YES/NO
QUESTIONS
Did you
play football
yesterday?
Did you go
home early
in Saturday?
Past simple

Más contenido relacionado

Destacado (7)

Speed for Engineering Firms
Speed for Engineering FirmsSpeed for Engineering Firms
Speed for Engineering Firms
 
1930s context english as
1930s context english as1930s context english as
1930s context english as
 
Bruce C. Buckle Executive Resume 2015
Bruce C. Buckle Executive Resume 2015Bruce C. Buckle Executive Resume 2015
Bruce C. Buckle Executive Resume 2015
 
Begoingtoandwillfuture 1230412605129999-1
Begoingtoandwillfuture 1230412605129999-1Begoingtoandwillfuture 1230412605129999-1
Begoingtoandwillfuture 1230412605129999-1
 
Tránsito 2016(1)
Tránsito 2016(1)Tránsito 2016(1)
Tránsito 2016(1)
 
Análisis de imagen fija
Análisis de imagen fijaAnálisis de imagen fija
Análisis de imagen fija
 
Búsqueda de información en Google
Búsqueda de información en GoogleBúsqueda de información en Google
Búsqueda de información en Google
 

Similar a Past simple (7)

Pasadosimplesimplepast 160709031902
Pasadosimplesimplepast 160709031902Pasadosimplesimplepast 160709031902
Pasadosimplesimplepast 160709031902
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
pasado simple
pasado simplepasado simple
pasado simple
 
Presentación slid
Presentación slidPresentación slid
Presentación slid
 
Pr ingles
Pr inglesPr ingles
Pr ingles
 
El pasado simple. ingles i
El pasado simple. ingles iEl pasado simple. ingles i
El pasado simple. ingles i
 
Pasado simple(simple past)
Pasado simple(simple past)Pasado simple(simple past)
Pasado simple(simple past)
 

Último

Último (20)

ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

Past simple

  • 2. (Simple Past) El pasado simple se utiliza para referir acciones o situaciones del pasado. El pasado simple funciona de manera similar al Presente simple, salvo que empleamos el auxiliar 'did' para todas las personas (incluida la tercera persona singular 'he/she/it'). En la forma afirmativa, el auxiliar 'did' no aparece, empleando en su lugar la terminación 'ed'. Esta es la forma de pasado para todos los 'Verbos Regulares' Existe un amplio conjunto de verbos que no cumplen esta condición, es decir, para la forma afirmativa no emplean la terminación 'ed' sino que su forma es irregular. No siguen ninguna regla, por lo que la única manera de conocer su forma de pasado es aprenderla. EL PASADO SIMPLE
  • 3.
  • 4. FISH – FISHED (PESCAR, TO FISH IN THE OCEAN: ( PESCAR EN EL OCEANO) HAPPEN – HAPPENED (WHAT HAPPEN? ( ¿QUE PASÓ?) KISS – KISSED (BESAR, TO KISS THE GIRL: ( BESAR LA NIÑA) ALGUNOS DE LOS VERBOS REGULARES MÁS UTILIZADOS EN INGLÉS CON SU RESPECTIVO PASADO SIMPLE
  • 5. COME – CAME (VENIR, TO COME LATE: ( VENIR TARDE) DRINK – DRANK (BEBER, TO DRINK WATER: ( BEBER AGUA) EAT – ATE (COMER, TO EAT FOOD: (COMER COMIDA) ALGUNOS DE LOS VERBOS IRREGULARES MÁS UTILIZADOS EN INGLÉS CON SU RESPECTIVO PASADO SIMPLE
  • 6.
  • 7. POSITIVE I played football yesterday I went home early on Saturday NEGATIVE I didn’t play football yesterday I didn’t go home early on Saturday YES/NO QUESTIONS Did you play football yesterday? Did you go home early in Saturday?