La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales críticos comprometidos con valores humanísticos que contribuyan al desarrollo sostenible de la provincia y el país. Su visión es ser una institución líder en la formación de profesionales con responsabilidad social y conocimientos científicos. La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías tiene como misión formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas para brindar una educación de cal

1. • MISIÓN de la UNACH
“La Universidad Nacional de Chimborazo es una comunidad académica, científica y
humanista, cuya misión es formar profesionales críticos a nivel superior comprometidos
con valores humanísticos, morales y culturales, que fundamentados en la ciencia, la
tecnología y la cultura, constituyan un aporte para el desarrollo sostenible de nuestra
provincia y del país con calidad y reconocimiento social”
VISIÓN
“La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el sistema de
educación superior, en la formación de profesionales con responsabilidad social y
axiológica, con sólidos conocimientos en la ciencia, tecnología y la cultura, comprometidos
con el desarrollo sostenible de la sociedad”
MISIÓN de la Facultad
“En la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad
Nacional de Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos
los niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico –
pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura y la
práctica de los valores, orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores
sociales de la región central y del país; y formar profesionales en Ciencias Humanas y
Tecnologías”
VISIÓN
“Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional, vinculada con
instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los últimos avances de: la ciencia,
la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que lidere procesos educativos
innovadores, que cuente con una diversificación de carreras donde se experimenten e
incorporen nuevos paradigmas para la formación integral del docente”