SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 52
Tema:
El concepte d’I+D+i i els
models de finançament de la
investigació
Activitats formatives transversals obligatòries comunes
ACTIVITAT 4>Bloc 1
Professor:
Enrique Herrero Rodríguez
Director de l’EDUA
Vicerectorado d’Investigació, Desenvolupament i Innovació
Índex
1. I+D+i
2. Horitzó 2020
3. Plans nacionals
4. Plans autonòmics Generalitat
Valenciana
5. Programa Universitat d’Alacant
6. Postgrau-Beques i contractes
1. I+D+i
1.1. Concepte d’I+D
1.2. Concepte d’I+D+i
1.3. Desenvolupament de la I+D+i
1.4. Finançament de la I+D+i
1.5. L’estructura de la investigación en la
Universitat
1.6. Finançament de la Investigació en la
Universitat
1.1. Concepte d’I+D
• Investigació de ciència básica
• Té com a meta l'aconseguir resultats i experiències, sense l'objectiu
de buscar una utilitat pràctica. Més aviat es tracta d'ampliar la base
de coneixement, és a dir, es tracta de dissenyar i comprovar teories i
hipòtesis de lleis per aconseguir així una base per al coneixement
orientat a l'aplicació. Atès que els resultats d'aquesta activitat sovint
no poden protegir-se o utilitzar-se, no sol donar-se en el sector
privat, sinó més aviat en universitats o altres institucions de recerca
1.1. Concepte d’I+D
• Desenvolupament tecnològic
El desenvolupament tecnològic s'ocupa de l'obtenció i desenvolupament
de coneixement i capacitats, la meta de les quals és la solució de
problemes pràctics amb ajuda de la tècnica. S’aprofita dels resultats de la
recerca de ciència bàsica, del coneixement orientat a l'aplicació i
d'experiències pràctiques. L'objectiu és la creació i la cura de potencials
prestacions tecnològiques o bé de competència central tecnològica que
permeten aplicacions pràctiques directes. El terme del desenvolupament
tecnològic és similar al terme recerca de ciències aplicades en les ciències
naturals o enginyeries
1.1. Concepte d’I+D
• Pre-desenvolupament
• El pre-desenvolupament és la preparació del desenvolupament en sèrie
del producte orientat al mercat. Es comprova si hi ha noves tecnologies
que poden implementar-se en productes i processos. Es dissenyen els
conceptes dels productes i es creen mostres funcionals. El pre-
desenvolupament té com a meta minvar els riscs dels projectes que
desenvolupen per a la producció en sèrie. En el pre-desenvolupament es
comproven si els principis d'actuació de la recerca (no industrial) es
poden transferir a la gamma pròpia de productes. Aquesta activitat es
concentra en els components i productes amb més risc a l'hora de llançar
el producte.
• La gestió de la innovació amb la seua derivació de l'estratègia d'empresa
té lloc en el pre-desenvolupament. Amb una gestió d'idees sistemàtica
sota la utilització de tècniques creatives, el pre-desenvolupament té un
impacte en tota l'empresa per generar noves idees de productes. Els
anomenats innovation scouts tenen contacte amb xarxes externes per
estar a l’aguait de canvis tecnològics rellevants.
1.1. Concepte d’I+D
• Desenvolupament de productes i processos
• En aquesta última fase es transformen tots els potencials creats fins
llavors (coneixement, capacitat, processos, prototips) en productes
concrets i que es poden col·locar al mercat. La meta és introduir en
el mercat un producte nou o millorat
1.2. Concepte d’I+D+i
• Investigació, desenvolupament i innovació (habitualment indicat per
l'expressió I+D+i o I+D+I) és un concepte de novella aparició, en el
context dels estudis de ciència, tecnologia i societat; com a superació de
l'anterior concepte de recerca i desenvolupament (R+D). És el cor de les
tecnologies de la informació i comunicació.
• Mentre que el de desenvolupament és un terme provinent del món de
l'economia, els de recerca i innovació provenen respectivament del món
de la ciència i la tecnologia, i la seva dinàmica relació es troba en el
context de la diferenciació entre ciència pura i ciència aplicada;
qualsevol d'ells és de complexa definició. Esko Aho defineix
provocativament “investigació” com invertir diners per obtenir
coneixement, mentre que “innovació” seria invertir coneixement per
obtenir diners, la qual cosa expressa molt bé el fenomen de
retroalimentació que es produeix amb una estratègia reeixida d’I+D+i.
1.3. Desenvolupament de la I+D+i
 Sector Públic:
 Universitats
 Centre Superior de Recerques científiques
 Fundacions Públiques i altres organismes públics (hospitals,
centres d'estudis …)
 Sector privat:
 Empreses
 Instituts Tecnològics
 Fundacions privades
1.4. Finançament de la I+D+i
 Pública:
 Subvencions
 Premis
 Bestretes reemborsables
 Desgravaments fiscals
 Privada:
 Contractes
 Donacions
 Mecenatges
1.5. L’estructura de la investigació en la
Universitat
• Departaments (Doència i investigació)
• Instituts d’investigació
 Investigació multidisciplinar
 Investigació d’alt nivell d’especialitat
• Grups d’investigació (no tenen estructura administrativa,
s’integren en Departaments o instituts)
1.5. L’estructura de la investigació en la
Universitat
• Vicerectorat d’Investigació, Desenvolupament i Innovació:
 Secretariat d’Investigació:
 Gestió de la investigación interna: creació de grups, instituts i la
seua avaluació científica
 Gestió de les convocatòries públiques: difusió, preparació de
memòries, justificació econòmica
 Gestió de Projectes d’investigació internacionals
 Selecció del personal investigador (convocatòries públiques)
 Serveis Tècnics d’investigació (Instrumentació científica).
 Gestió de les convocatòries pròpies de la UA
 Secretariat de Transferència de la Investigació
 Contractes i convenis d’investigación amb empreses
 Creació d’EBTs
 Fòrums de transferència
 Banc de Patents
 Relacions i coordinació amb el Parc científic
1.5. L’estructura de la investigació en la
Universitat
• Vicerectorat d’Investigació, Desenvolupament i Innovació:
 Escola de Doctorat de la UA (EDUA):
 Formació d'investigadors
 Programes de doctorat
 Tesis doctorals
 Mobilitat
14
1.5. L’estructura de la investigació en la
Universitat
Unitats administratives
Servei de gestió de la investigació i la transferència de tecnologia
OTRI
Oficina de transferència de
resultats d’investigació
SGITT
Servei de gestió de la
investigació
OGPI
Oficina de gestió de
projectes internacionals
SSTTI
Serveis tècnics d’investigació
Secretariat
d’Investigació
Secretariat de
transferència de
Tecnologia
1.6. Finançament de la Investigació en la
Universitat
• Fons públics: Subvencions
 Unió Europea: Horitzó 2020
 Ministeri d’Economia: Pla Estatal d’I+D+I
 Generalitat Valenciana
 UA
• Fons privats: Contractes (art. 83 LOU)
• Empreses
• Fundacions
2. Horitzó
2020
2.1. Què és Horitzó 2020. Fonts
2.2. Horitzó 2020. El nou programa
marc (2014-2020)
2.3. Horitzó 2020
2.4. Ciència Excel·lent. Convocatòries
principals
2.5. Lideratge industrial
2.6. Reptes socials
2.7. Informació
2.1. Què és Horitzó 2020. Fonts
• Article 179 1. La Unió tindrà per objectiu enfortir les seues bases
científiques i tecnològiques, mitjançant la realització d'un espai europeu
de recerca en el qual els investigadors, els coneixements científics i les
tecnologies circulen lliurement, i afavorir-ne el desenvolupament de la
competitivitat, inclosa la de la seua indústria, així com fomentar les
accions de recerca que es consideren necessàries en virtut dels altres
capítols dels Tractats.
TFUE. Títol XIX investigació i desenvolupament tecnològic i espai:
2.1. Què és Horitzó 2020. Fonts
• Article 180. Per a la consecució dels esmentats objectius, la Unió realitzarà les accions
següents, que, al seu torn, completaran les accions empreses en els Estats membres:
• a) execució de programes d’investigació, de desenvolupament tecnològic i de
demostració, promovent la cooperació amb les empreses, els centres de recerca i les
universitats, i d'aquestes entitats entre si;
• b) promoció de la cooperació en matèria d’investigació, de desenvolupament tecnològic
i de demostració de la Unió amb els tercers països i les organitzacions internacionals;
• c) difusió i explotació dels resultats de les activitats en matèria d’investigació, de
desenvolupament tecnològic i de demostració de la Unió;
• d) estímul a la formació i a la mobilitat dels investigadors de la Unió
2.1. Què és Horitzó 2020. Fonts
• Article 182 1. El Parlament Europeu i el Consell, en funció del procediment legislatiu
ordinari i prèvia consulta al Comitè Econòmic i Social, establiran un programa marc
plurianual que inclourà el conjunt de les accions de la Unió.
• El programa marc:
• Fixarà els objectius científics i tecnològics que hagen d'aconseguir-se mitjançant les
accions contemplades en l'article 180 i les prioritats corresponents, indicarà les grans
línies d'aquestes accions.
• Fixarà l'import global màxim i la participació financera de la Unió al programa marc,
així com la proporció representada per cadascuna de les accions previstes.
El programa marc s'executarà mitjançant programes específics desenvolupats dins de
cadascuna de les accions. Cada programa específic precisarà les modalitats de la seua
realització, fixarà la seua durada i preveurà els mitjans que s'estimen necessaris. La
suma dels imports que es consideren necessaris fixats per als programes específics no
podrà superar l'import global màxim fixat per al programa marc i per a cada acció.
2.2. Horitzó 2020. El nou programa marc
(2014-2020)
Pressupost: El pressupost disponible ascendirà a 76.880 M€. (27% més
que en anteriors programes marc)
• Novetats:
• Més senzill
• Investigació , Desenvolupament i innovació. “De la idea al mercat”,
tot entenent per “mercat”, serveis, polítiques i millores socials.
• Focalització de la recerca a “els reptes socials”, solució de
problemes.
• Regles de participació:
• Qualsevol empresa, universitat, centre d’investigación o entitat jurídica
europea
2.2. Horitzó 2020. El nou programa marc
(2014-2020)
• Gran part de les activitats d'aquest programa es desenvolupen mitjançant projectes
en consorci, que ha d'estar constituït per almenys tres entitats jurídiques independents
cadascuna d'elles establerta en un Estat membre de la Unió Europea, o Estat associat
diferent.
• No obstant això, hi ha algunes excepcions, com és el cas de les accions de recerca “a
les fronteres del coneixement” del Consell Europeu de Recerca (ERC), les accions de
coordinació i suport, i les accions de mobilitat i formació en les quals les entitats o
persones físiques poden participar de forma individual.
• El consorci haurà de designar un dels seus membres perquè actue com a
coordinador, que serà el principal interlocutor entre els membres del consorci i la
Comissió Europea.
2.2. Horitzó 2020. El nou programa marc
(2014-2020)
• La UE ha identificat 3 febleses del sistema de Ciència que intenta
millorar amb el nou programa:
1. Hi ha molt bons investigadors, però falten investigadors
2. Manca transferència de recerca a les empreses i empreses
innovadores
3. Relació entre la Ciència i la Societat
2.3. Horitzó 2020
Horitzó
2020
Ciència
Excel·lent
Lideratge
Industrial
Reptes
de la
societat
2.4. Ciència Excel·lent. Convocatòries
principals
• Consell Europeu d’Invesigació (European Research Council, ERC)
 Starting Grants (StG). Programa destinat a ajudar a la creació de grups
d’investigació independents l'Investigador Principal dels quals ha d’estar en
possessió d'un títol de doctor amb antiguitat d'entre 2 i 7 anys i l'activitat
investigadora dels quals ha de trobar-se en la frontera del coneixement de
qualsevol temàtica.
 Consolidator Grant (CoG). Aquesta convocatòria consisteix en ajudes a
investigadors que vulguen consolidar un grup d’investigació. L'Investigador
Principal ha d'estar en possessió d'un títol de doctor amb antiguitat d'entre 7 i 12
anys i l'activitat investigadora a proposar ha d'estar a la frontera del coneixement
de qualsevol temàtica.
 Advanced Grants (AdG). Es tracta d'un programa que té com a objectiu brindar
suport a projectes de recerca a la frontera del coneixement de qualsevol
temàtica, liderats per investigadors sènior amb almenys 10 anys d'experiència de
qualsevol país del món que desenvolupen el treball en un dels Estats Membres
de la UE o dels països associats
2.4. Ciència Excel·lent. Convocatòries
principals
• Accions Marie Skłodowska-Curie. Cerquen garantir el
desenvolupament òptim i l'ús dinàmic del capital intel·lectual
d'Europa, amb la finalitat de generar noves capacitats i innovació i,
d'aquesta manera, realitzar plenament el seu potencial en tots els
sectors i regions.
• Innovative Training Networks (ITN). Té com a objectiu formar, per
mitjà d'una xarxa internacional de centres públics i privats, una nova
generació d'investigadors creatius i innovadors, capaços de
transformar els coneixements i les idees en productes i serveis per a
benefici econòmic i social de la Unió Europea.
• Individual Fellowships (IF). L'objectiu d'aquesta acció és millorar el
potencial creatiu i innovador dels investigadors amb experiència, a
través de projectes individuals. Es tracta de fomentar una mobilitat
internacional i intersectorial tant en universitats, centres de recerca,
infraestructures de recerca, empreses, PIME i altres grups
socioeconòmics de tota Europa i de fora d'ella.
2.4. Ciència Excel·lent. Convocatòries
principals
• Tecnologies Futures i Emergents (FET)
• FET OPEN. Suport a noves idees. Les activitats Obertes de Tecnologies Futures i
Emergents (FET OPEN) tenen per objectiu enfortir grans projectes de recerca científica i
tècnica d'alt risc realitzats en col·laboració. Són projectes lligats la creació de noves
tecnologies rupturistes.
• FET PROACTIVE. Foment de temes i comunitats emergents. Les activitats Proactives de
les Tecnologies Futures i Emergents (FET PROACTIVE) tenen per objectiu recolzar noves
àrees i temes encara immadurs.
• FET FLAGSHIPS. Iniciatives emblemàtiques. En l'actualitat s'està executant dues
iniciatives FET Flagships:
• Graphene
• Human Brain Project
2.5 Lideratge industrial
• Aquesta prioritat té per objecte accelerar el desenvolupament de les tecnologies i
innovacions que aprofiten de base per a les empreses del futur i ajudar a les
PIME innovadores europees a convertir-se en empreses capdavanteres al món.
• Tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).
• Nanociències, materials avançats, biotecnologia i fabricació i transformació
avançades (NMBP).
• Espai.
• Innovació per a les PIME i Accés al Finançament de Risc.
2.6. Reptes socials
• Una de les prioritats d'Horitzó 2020 està dedicada als reptes de la societat.
En aquest bloc es reflecteixen les prioritats polítiques i els reptes de
l'estratègia Europa 2020 amb la finalitat d'estimular la investigació i innovació
que permeten aconseguir els objectius polítics de la Unió.
• El finançament se centrarà en els objectius específics següents (reptes):
• Salut, canvi demogràfic i benestar.
• Seguretat alimentària, agricultura i silvicultura sostenible, investigació
marina, marítima i d'aigües continentals, i la bioeconomia.
• Energia segura, neta i eficient.
• Transport intel·ligent, sostenible i integrat.
• Acció pel clima, medi ambient, eficiència de recursos i matèries
primeres.
• Europa en un món canviant: Societats inclusives, innovadores i
reflexives.
• Societats segures: protegir la llibertat i la seguretat d'Europa i els seus
ciutadans.
2.7. Informació
• Participant portal:
3. Plans
nacionals
3.1. La Política d’investigació
Nacional
3.2. L’harmonizació del pla
estatal d’I+D+i amb Horitzó 2020
3.1. La Política d’investigació Nacional
• La Política d’investigació és una competència estatal
• Administrativament es troba en el MINECO (Ministeri d'Economia i
Competitivitat). Secretariat d'Estat d’Investigació, Desenvolupament i
Innovació.
• Es desenvolupa a través dels Plans Nacionals d’Investigació. L'actual és el
Pla Estatal de Recerca científica i Tècnica i d'innovació 2013-2016.
• El Programa de Treball inclou, principalment, informació sobre:
• el calendari previst de convocatòries públiques,
• la distribució econòmica del pressupost anual per àrees i programes
prioritaris,
• els òrgans de gestió de cadascuna de les actuacions
• els tipus de beneficiaris i
• els sectors als quals van dirigides les ajudes
3.1. La Política d’investigació Nacional
• Programa estatal de lideratge empresarial en I+D+i
• Programa Estatal de Promoció del Talent i de la seua ocupació en I+D+i
• Programa Estatal de Foment de la Investigació Científica i Tècnica d'Excel·lència
• Programa Estatal de I+D+i orientada als Reptes de la Societat:
(1) Salut, canvi demogràfic i benestar;
(2) Seguretat, qualitat alimentària; activitat agrària productiva i sostenible; sostenibilitat de
recursos naturals, investigació marina i marítima;
(3) Energia segura, sostenible i neta;
(4) Transport intel·ligent, sostenible i integrat;
(5) Acció sobre el canvi climàtic i eficiència en la utilització de recursos i matèries primeres;
(6) Canvis i innovacions socials;
(7) Economia i societat digital;
(8) Seguretat, protecció i defensa.
3.2. L’harmonització del pla estatal
d’I+D+i amb Horitzó 2020
• Resolució del 5 de novembre de 2013, de la Secretaria d’Estat d’Investigació,
Desenvolupament i Innovació (BOE, 6 de novembre)
 “Por su propia naturaleza, estos retos abarcan grandes ámbitos fundamentales que
determinan espacios únicos para la colaboración multidisciplinaria e intersectorial, por lo
que se espera que las actuaciones a realizar no se circunscriban a un sector o disciplina,
sino que se centren en los retos entendidos como los problemas de la sociedad a los que
las actividades de investigación científica y técnica fundamental a desarrollar pretenden
dar respuesta.
 La investigación en Ciencias Humanas y Sociales se contempla con un carácter
transversal y formará parte esencial de la investigación científico-técnica a desarrollar en
la búsqueda de estas soluciones a los retos de la sociedad..
 En la búsqueda de soluciones a los retos habrá que tener en cuenta la importancia de los
comportamientos y percepciones sociales de la ciencia y la tecnología, y las ventajas y
riesgos asociados, en la medida en que dichos comportamientos pueden propiciar o
inhibir el proceso de innovación. Además de lo contemplado específicamente en algunos
de los retos y más concretamente en el reto 6, la investigación en Humanidades y
Ciencias Sociales, así como la investigación que incorpora la perspectiva de género,
tendrá un carácter transversal y como tal podrá incorporarse en el desarrollo de las
investigaciones orientadas a la búsqueda de soluciones en todos y cada uno de los retos
de la sociedad.”
(1) Es deixa la cita textual en la llengua original
4. Plans
autonòmics
(Generalitat
Valenciana)
4.1. Programes
4.1. Programes
• Contractes de formació PI predoctorals
• Beques postdoctorals
• Mobilitat centres d’investigació
• Projectes d’investigació d’Excel·lència “Prometeo”
• Ajudes a projectes de grups emergents
5. Programa
Universitat
d’Alacant
(UA)
5.1. Programa propi
d’investigació (UA)
5.1. Programa propi d’Investigació UA
El programa propi contempla cinc línies d'actuació:
1. Incorporació i formació de personal investigador i personal tècnic
- Ajudes per a contractes destinats a la formació predoctoral
- Ajudes per a estudis oficials de Master i iniciació a la
investigació
- Ajudes per a estades de personal investigador convidat
- Ajudes per a la contractació de personal tècnic de suport en projectes
d’investigació competitius
2. Investigació competitiva
- Ajudes per a la realització de projectes d’investigació emergents
- Ajudes per a grups de Recerca per productivitat investigadora
3. Internacionalització
- Ajudes per a la captació de projectes del programa "Horitzó
2020" de la Unió Europea
- Ajudes per a la realització d'accions d’investigació en altres països
5.1. Programa propi d’Investigació UA
4. Infraestructures cientificotecnològiques
- Ajudes per a la reparació d'instrumentació científica
- Ajudes per a la utilització dels Serveis Tècnics d’Investigació
5. Difusió de la investigació
- Ajudes per a la publicació de revistes científiques
6. Posgrau-
Beques i
contractes
6.1. Beques per al doctorat
6.2. Beques Post-doctorals Marie
Curie (UE)
6.3. Beques post-doctorals
(Ministerio)
6.4. Beques post-doctorals (GV)
• Beques de formació del personal universitari (FPU), MECD.
• Nota mitjana de l'expedient: 4 punts
• Doctorat amb esment d'excel·lència: 1 punt (0,5 punts).
• CV del sol·licitant: 1 punt
• Projecte: 0,5 punts
• Curriculum de l'Investigador principal: 2,5 punts
• Curriculum del grup: 1 punt.
6.1. Beques per al doctorat
• Beques de formació del personal investigador (FPI), MINECO.
• Es concedeixen a projectes determinats de recerca fonamental.
• Una vegada se sap la relació de projectes, se sol·licita per 1, 2 o 3
projectes determinats.
• La selecció es fa en funció del CV del candidat.
6.1. Beques per al doctorat
• Ajudes per a contractes per a la formació d'investigadors en empreses
(Doctorats Industrials), MINECO.
• Es concedeixen per fer doctorats associats a empreses.
• El Ministeri subvenciona en part el cost de la contractació del
doctorand per l'empresa.
• La selecció es fa en funció del CV del candidat i el projecte
presentat.
6.1. Beques per al doctorat
• Beques de VAL i+D, GV.
• Contracte per al doctorat. 3 anys de contracte.
• 70% expedient i currículum del sol·licitant.
• 30% memòria del projecte.
6.1. Beques per al Doctorat
• Beques de FPI-UA.
• Contracte per al doctorat. 3 anys de contracte.
• Expedient acadèmic: 6 punts
• CV del candidat: 1 punts
• CV del director de la tesi: 1,5 punts
• CV del grup: 0,5 punts
6.1. Beques per al doctorat
6.2. Beques Postdoctorals Marie Curie (UE)
• Objectiu: Assegurar el desenvolupament òptim i ús dinàmic del capital intel·lectual d'Europa
per generar noves habilitats, coneixement i innovació
• Enfocament ¨Bottom-up¨
• Suport a la carrera investigadora
• Foment de noves habilitats i competències
• Mobilitat: triple “i”: internacional, intersectorial, interdisciplinari
• Excel·lents condicions de treball i ocupació, equilibri de gènere
• Participació d'empreses (incloent PIMES) i actors socioeconòmics
• Èmfasi en activitats de divulgació i en activitats de comunicació de la investigació
• Tipus de convocatòries:
• EXPERIENCED RESEARCHERS (ER). Financien solament investigadors que estiguen
en possessió del títol de Doctor o que puguen acreditar un mínim de quatre anys
d'experiència en recerca a temps complet (FTE).
6.2. Beques Postdoctorals Marie Curie (UE)
Tipus:
- European Fellowships (EF): mobilitat entre països europeus i cap a Europa (3
modalitats específiques)
- Global Fellowships (GF): mobilitat per realitzar un període de recerca en un
tercer país amb fase final de tornada a Europa
Entitats participants:
- Sector acadèmic:
· Organismes públics o privats d'educació superior que atorguen títols acadèmics
· Organitzacions d’investigación públiques o privades sense ànim de lucre on la
missió principal siga la investigació
· Organitzacions internacionals d'Interès Europeu http://eiroforum.org/
- Sector no acadèmic:
· inclou qualsevol actor socioeconòmic no inclòs en el sector acadèmic i que
complesca les regles de participació en H2020. Per exemple: Pimes, hospitals,
grans empreses, ONGs, organismes governamentals, organitzacions internacionals,
museus, etc.
6.2. Beques Postdoctorals Marie Curie (UE)
Tipus de Participació:
- Beneficiari:
- Institució d'acolliment que contracta, supervisa i forma al ER, situada en Estat Membre /
País Associat.
- Rep finançament directe de la CE.
- Signatura de l'Acord de Subvenció (Grant Agreement) amb la
CE Partner organization
- No contracta ER (no signa GA), ofereix formació addicional al ER i acull investigadors
en estades.
- Tipus d'institució identificada en:
- Fase de sortida de Global Fellowships
- Realització d'estades en European Fellowships
- Carta de Compromís indicant clarament les seues activitats en el projecte
6.3. Beques postdoctorals (Ministeri)
• Ministeri d’Economía i Competitivitat: Subprograma Estatal d’Incorporació
• Ajudes Ramón y Cajal. Reincorporació de doctors al sistema espanyol de
ciència i tecnologia després d’una estada potsdoctoral a l’estranger.
Contracte durant 5 anys. Ajudes molt competitives en las quals només se
seleccionen els millors curricula.
• Ajudas Juan de la Cierva. Per a joves doctors amb experiència postdoctoral.
Contracte durant 2 anys i associat a un projecte d’investigació.
• Ajudas per a contractes Torres Quevedo. Ajudes per a la contractació de
doctors en empreses.
6.3. Beques postdoctorals (Ministeri)
• Ministeri d’Educació, Cultura i Esport: Tipus de beques
• Estàncies de mobilitat a l’estranger “José Castillejo” per a joves
doctors. 2014. Estades breus per joves doctors amb vinculació a
Universitats i centre d’investigació.
• Investigació Postdoctoral. No es convoquen ajudes per realizar el
periode postdoctoral a l’estranger des de 2011.
6.4. Beques postdoctorals (GV)
• Beques per a estades de personal investigador doctor en centres
d’investigación establerts fora de la Comunitat Valenciana. Estades
breus per a personal amb vinculació a centres d’investigació establerts
a la Comunitat Valenciana.
Enrique Herrero Rodríguez
herrero@ua.es
Director de l’EDUA
Vicerectorat d’Investigació, Desenvolupament i innovació

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Programa Indústria del Coneixement: obertura convocatòries 'Llavor' i 'Producte'
Programa Indústria del Coneixement: obertura convocatòries 'Llavor' i 'Producte'Programa Indústria del Coneixement: obertura convocatòries 'Llavor' i 'Producte'
Programa Indústria del Coneixement: obertura convocatòries 'Llavor' i 'Producte'
Coneixement. Generalitat de Catalunya.
 
Pmbok guia pràctica per la gestió de projectes
Pmbok guia pràctica per la gestió de projectesPmbok guia pràctica per la gestió de projectes
Pmbok guia pràctica per la gestió de projectes
Fundació CATIC
 
20100420 pmbok guia pràctica per la gestió de projectes eva_lópez_doval
20100420 pmbok guia pràctica per la gestió de projectes eva_lópez_doval20100420 pmbok guia pràctica per la gestió de projectes eva_lópez_doval
20100420 pmbok guia pràctica per la gestió de projectes eva_lópez_doval
Ramon Costa i Pujol
 
Presentación acc1 o 14abril11
Presentación acc1 o 14abril11Presentación acc1 o 14abril11
Presentación acc1 o 14abril11
ColumbusSpain
 
Jornada H2020 UPC. Visió general
Jornada H2020 UPC. Visió generalJornada H2020 UPC. Visió general
Jornada H2020 UPC. Visió general
OPE_UPC
 

La actualidad más candente (18)

Act 4 bloc 5
Act 4 bloc 5Act 4 bloc 5
Act 4 bloc 5
 
Role of Companies in Horizon 2020 (David Rovirosa)
Role of Companies in Horizon 2020 (David Rovirosa)Role of Companies in Horizon 2020 (David Rovirosa)
Role of Companies in Horizon 2020 (David Rovirosa)
 
Accio convocatories-transnacionals-i-patent-box
Accio convocatories-transnacionals-i-patent-boxAccio convocatories-transnacionals-i-patent-box
Accio convocatories-transnacionals-i-patent-box
 
Programa Indústria del Coneixement: obertura convocatòries 'Llavor' i 'Producte'
Programa Indústria del Coneixement: obertura convocatòries 'Llavor' i 'Producte'Programa Indústria del Coneixement: obertura convocatòries 'Llavor' i 'Producte'
Programa Indústria del Coneixement: obertura convocatòries 'Llavor' i 'Producte'
 
Act 4 bloc 2 val
Act 4 bloc 2 valAct 4 bloc 2 val
Act 4 bloc 2 val
 
Accio serveis-per-a-la-cooperacio-tecnologica-internacional
Accio serveis-per-a-la-cooperacio-tecnologica-internacionalAccio serveis-per-a-la-cooperacio-tecnologica-internacional
Accio serveis-per-a-la-cooperacio-tecnologica-internacional
 
Presentació I2 Cat
Presentació I2 CatPresentació I2 Cat
Presentació I2 Cat
 
Pmbok guia pràctica per la gestió de projectes
Pmbok guia pràctica per la gestió de projectesPmbok guia pràctica per la gestió de projectes
Pmbok guia pràctica per la gestió de projectes
 
Serveis i instruments d’acció de suport a la innovació
Serveis i instruments d’acció de suport a la innovació Serveis i instruments d’acció de suport a la innovació
Serveis i instruments d’acció de suport a la innovació
 
20100420 pmbok guia pràctica per la gestió de projectes eva_lópez_doval
20100420 pmbok guia pràctica per la gestió de projectes eva_lópez_doval20100420 pmbok guia pràctica per la gestió de projectes eva_lópez_doval
20100420 pmbok guia pràctica per la gestió de projectes eva_lópez_doval
 
Xarxa tecnio
Xarxa tecnioXarxa tecnio
Xarxa tecnio
 
Presentación acc1 o 14abril11
Presentación acc1 o 14abril11Presentación acc1 o 14abril11
Presentación acc1 o 14abril11
 
IET, una oportunitat clau per a Catalunya
IET, una oportunitat clau per a CatalunyaIET, una oportunitat clau per a Catalunya
IET, una oportunitat clau per a Catalunya
 
Iniciativa EUROSTARS
Iniciativa EUROSTARSIniciativa EUROSTARS
Iniciativa EUROSTARS
 
Jornada H2020 UPC. Visió general
Jornada H2020 UPC. Visió generalJornada H2020 UPC. Visió general
Jornada H2020 UPC. Visió general
 
Foment de l'emprenedoria
Foment de l'emprenedoriaFoment de l'emprenedoria
Foment de l'emprenedoria
 
20130628 Taller H2020 Lleida RIS3: JIbañez i Fanes
20130628 Taller H2020 Lleida RIS3: JIbañez i Fanes20130628 Taller H2020 Lleida RIS3: JIbañez i Fanes
20130628 Taller H2020 Lleida RIS3: JIbañez i Fanes
 
Serveis ACC1Ó 2010
Serveis ACC1Ó 2010Serveis ACC1Ó 2010
Serveis ACC1Ó 2010
 

Similar a Activitat4_tema1

Ctt FinançAment Europeu
Ctt   FinançAment EuropeuCtt   FinançAment Europeu
Ctt FinançAment Europeu
ignova
 
Convocatoria pot d'idees 2015
Convocatoria pot d'idees 2015Convocatoria pot d'idees 2015
Convocatoria pot d'idees 2015
xrbiotech
 

Similar a Activitat4_tema1 (20)

Presentació i objectius de Horizon 2020
Presentació i objectius de Horizon 2020Presentació i objectius de Horizon 2020
Presentació i objectius de Horizon 2020
 
MWC22 - CoActuem per la salut mental
MWC22 - CoActuem per la salut mentalMWC22 - CoActuem per la salut mental
MWC22 - CoActuem per la salut mental
 
RRI a Horizon 2020
RRI a Horizon 2020RRI a Horizon 2020
RRI a Horizon 2020
 
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna GuillaumetCiència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
 
Ctt FinançAment Europeu
Ctt   FinançAment EuropeuCtt   FinançAment Europeu
Ctt FinançAment Europeu
 
Xarxes socials per al personal investigador. Eines 2.0 per comunicar l'activi...
Xarxes socials per al personal investigador. Eines 2.0 per comunicar l'activi...Xarxes socials per al personal investigador. Eines 2.0 per comunicar l'activi...
Xarxes socials per al personal investigador. Eines 2.0 per comunicar l'activi...
 
Ciència Oberta: què és? què fan a Europa i les universiats? què fem des del C...
Ciència Oberta: què és? què fan a Europa i les universiats? què fem des del C...Ciència Oberta: què és? què fan a Europa i les universiats? què fem des del C...
Ciència Oberta: què és? què fan a Europa i les universiats? què fem des del C...
 
Identificar i Gestionar les Dades de Recerca
Identificar i Gestionar les Dades de RecercaIdentificar i Gestionar les Dades de Recerca
Identificar i Gestionar les Dades de Recerca
 
Identificar i Gestionar Dades
Identificar i Gestionar DadesIdentificar i Gestionar Dades
Identificar i Gestionar Dades
 
Identificar i gestionar les dades de recerca
Identificar i gestionar les dades de recercaIdentificar i gestionar les dades de recerca
Identificar i gestionar les dades de recerca
 
PE fase estrategica
PE fase estrategicaPE fase estrategica
PE fase estrategica
 
Act 4 bloc 2 val
Act 4 bloc 2 valAct 4 bloc 2 val
Act 4 bloc 2 val
 
Presentació_SGR-Cat_2021.pptx
Presentació_SGR-Cat_2021.pptxPresentació_SGR-Cat_2021.pptx
Presentació_SGR-Cat_2021.pptx
 
Synergy-COPD @ Jornada CONNECT-EU 20.09.12
Synergy-COPD @ Jornada CONNECT-EU 20.09.12Synergy-COPD @ Jornada CONNECT-EU 20.09.12
Synergy-COPD @ Jornada CONNECT-EU 20.09.12
 
Convocatoria pot d'idees 2015
Convocatoria pot d'idees 2015Convocatoria pot d'idees 2015
Convocatoria pot d'idees 2015
 
Convocatòria Pot d'Idees 2016 v1
Convocatòria Pot d'Idees 2016 v1Convocatòria Pot d'Idees 2016 v1
Convocatòria Pot d'Idees 2016 v1
 
Public Engagement & Science Education
Public Engagement & Science EducationPublic Engagement & Science Education
Public Engagement & Science Education
 
Pw p indústria coneixement_def
Pw p indústria coneixement_defPw p indústria coneixement_def
Pw p indústria coneixement_def
 
o La gestió de dades de recerca (RDM) a CORA, la Catalan Open Research Area
o	La gestió de dades de recerca (RDM) a CORA, la Catalan Open Research Areao	La gestió de dades de recerca (RDM) a CORA, la Catalan Open Research Area
o La gestió de dades de recerca (RDM) a CORA, la Catalan Open Research Area
 
Serveis d’Innovació i Cooperació Tecnològica Internacional
Serveis d’Innovació i Cooperació Tecnològica Internacional Serveis d’Innovació i Cooperació Tecnològica Internacional
Serveis d’Innovació i Cooperació Tecnològica Internacional
 

Más de actividadestransversales (20)

module 6 actv 4
module 6 actv 4module 6 actv 4
module 6 actv 4
 
mòdul 6 act 4
mòdul 6 act 4mòdul 6 act 4
mòdul 6 act 4
 
módulo 6 act 4
módulo 6 act 4módulo 6 act 4
módulo 6 act 4
 
módulo 4 act 4
módulo 4 act 4módulo 4 act 4
módulo 4 act 4
 
módulo 2 activ 4
módulo 2 activ 4módulo 2 activ 4
módulo 2 activ 4
 
module 1 activity 4
module 1 activity 4module 1 activity 4
module 1 activity 4
 
Actividad 4 módulo 1
Actividad 4 módulo 1Actividad 4 módulo 1
Actividad 4 módulo 1
 
Bloc5
Bloc5Bloc5
Bloc5
 
Bloc4
Bloc4Bloc4
Bloc4
 
Bloc3
Bloc3Bloc3
Bloc3
 
Bloque5
Bloque5Bloque5
Bloque5
 
Bloque4
Bloque4Bloque4
Bloque4
 
Bloque3
Bloque3Bloque3
Bloque3
 
Act3.bloc2
Act3.bloc2Act3.bloc2
Act3.bloc2
 
Act3.bloc1
Act3.bloc1Act3.bloc1
Act3.bloc1
 
Act3.bloque2
Act3.bloque2Act3.bloque2
Act3.bloque2
 
Act3.bloque1
Act3.bloque1Act3.bloque1
Act3.bloque1
 
act4-b1
act4-b1act4-b1
act4-b1
 
act4-b2
act4-b2act4-b2
act4-b2
 
act4-b4
act4-b4act4-b4
act4-b4
 

Activitat4_tema1

  • 1. Tema: El concepte d’I+D+i i els models de finançament de la investigació Activitats formatives transversals obligatòries comunes ACTIVITAT 4>Bloc 1
  • 2. Professor: Enrique Herrero Rodríguez Director de l’EDUA Vicerectorado d’Investigació, Desenvolupament i Innovació
  • 3. Índex 1. I+D+i 2. Horitzó 2020 3. Plans nacionals 4. Plans autonòmics Generalitat Valenciana 5. Programa Universitat d’Alacant 6. Postgrau-Beques i contractes
  • 4. 1. I+D+i 1.1. Concepte d’I+D 1.2. Concepte d’I+D+i 1.3. Desenvolupament de la I+D+i 1.4. Finançament de la I+D+i 1.5. L’estructura de la investigación en la Universitat 1.6. Finançament de la Investigació en la Universitat
  • 5. 1.1. Concepte d’I+D • Investigació de ciència básica • Té com a meta l'aconseguir resultats i experiències, sense l'objectiu de buscar una utilitat pràctica. Més aviat es tracta d'ampliar la base de coneixement, és a dir, es tracta de dissenyar i comprovar teories i hipòtesis de lleis per aconseguir així una base per al coneixement orientat a l'aplicació. Atès que els resultats d'aquesta activitat sovint no poden protegir-se o utilitzar-se, no sol donar-se en el sector privat, sinó més aviat en universitats o altres institucions de recerca
  • 6. 1.1. Concepte d’I+D • Desenvolupament tecnològic El desenvolupament tecnològic s'ocupa de l'obtenció i desenvolupament de coneixement i capacitats, la meta de les quals és la solució de problemes pràctics amb ajuda de la tècnica. S’aprofita dels resultats de la recerca de ciència bàsica, del coneixement orientat a l'aplicació i d'experiències pràctiques. L'objectiu és la creació i la cura de potencials prestacions tecnològiques o bé de competència central tecnològica que permeten aplicacions pràctiques directes. El terme del desenvolupament tecnològic és similar al terme recerca de ciències aplicades en les ciències naturals o enginyeries
  • 7. 1.1. Concepte d’I+D • Pre-desenvolupament • El pre-desenvolupament és la preparació del desenvolupament en sèrie del producte orientat al mercat. Es comprova si hi ha noves tecnologies que poden implementar-se en productes i processos. Es dissenyen els conceptes dels productes i es creen mostres funcionals. El pre- desenvolupament té com a meta minvar els riscs dels projectes que desenvolupen per a la producció en sèrie. En el pre-desenvolupament es comproven si els principis d'actuació de la recerca (no industrial) es poden transferir a la gamma pròpia de productes. Aquesta activitat es concentra en els components i productes amb més risc a l'hora de llançar el producte. • La gestió de la innovació amb la seua derivació de l'estratègia d'empresa té lloc en el pre-desenvolupament. Amb una gestió d'idees sistemàtica sota la utilització de tècniques creatives, el pre-desenvolupament té un impacte en tota l'empresa per generar noves idees de productes. Els anomenats innovation scouts tenen contacte amb xarxes externes per estar a l’aguait de canvis tecnològics rellevants.
  • 8. 1.1. Concepte d’I+D • Desenvolupament de productes i processos • En aquesta última fase es transformen tots els potencials creats fins llavors (coneixement, capacitat, processos, prototips) en productes concrets i que es poden col·locar al mercat. La meta és introduir en el mercat un producte nou o millorat
  • 9. 1.2. Concepte d’I+D+i • Investigació, desenvolupament i innovació (habitualment indicat per l'expressió I+D+i o I+D+I) és un concepte de novella aparició, en el context dels estudis de ciència, tecnologia i societat; com a superació de l'anterior concepte de recerca i desenvolupament (R+D). És el cor de les tecnologies de la informació i comunicació. • Mentre que el de desenvolupament és un terme provinent del món de l'economia, els de recerca i innovació provenen respectivament del món de la ciència i la tecnologia, i la seva dinàmica relació es troba en el context de la diferenciació entre ciència pura i ciència aplicada; qualsevol d'ells és de complexa definició. Esko Aho defineix provocativament “investigació” com invertir diners per obtenir coneixement, mentre que “innovació” seria invertir coneixement per obtenir diners, la qual cosa expressa molt bé el fenomen de retroalimentació que es produeix amb una estratègia reeixida d’I+D+i.
  • 10. 1.3. Desenvolupament de la I+D+i  Sector Públic:  Universitats  Centre Superior de Recerques científiques  Fundacions Públiques i altres organismes públics (hospitals, centres d'estudis …)  Sector privat:  Empreses  Instituts Tecnològics  Fundacions privades
  • 11. 1.4. Finançament de la I+D+i  Pública:  Subvencions  Premis  Bestretes reemborsables  Desgravaments fiscals  Privada:  Contractes  Donacions  Mecenatges
  • 12. 1.5. L’estructura de la investigació en la Universitat • Departaments (Doència i investigació) • Instituts d’investigació  Investigació multidisciplinar  Investigació d’alt nivell d’especialitat • Grups d’investigació (no tenen estructura administrativa, s’integren en Departaments o instituts)
  • 13. 1.5. L’estructura de la investigació en la Universitat • Vicerectorat d’Investigació, Desenvolupament i Innovació:  Secretariat d’Investigació:  Gestió de la investigación interna: creació de grups, instituts i la seua avaluació científica  Gestió de les convocatòries públiques: difusió, preparació de memòries, justificació econòmica  Gestió de Projectes d’investigació internacionals  Selecció del personal investigador (convocatòries públiques)  Serveis Tècnics d’investigació (Instrumentació científica).  Gestió de les convocatòries pròpies de la UA  Secretariat de Transferència de la Investigació  Contractes i convenis d’investigación amb empreses  Creació d’EBTs  Fòrums de transferència  Banc de Patents  Relacions i coordinació amb el Parc científic
  • 14. 1.5. L’estructura de la investigació en la Universitat • Vicerectorat d’Investigació, Desenvolupament i Innovació:  Escola de Doctorat de la UA (EDUA):  Formació d'investigadors  Programes de doctorat  Tesis doctorals  Mobilitat 14
  • 15. 1.5. L’estructura de la investigació en la Universitat Unitats administratives Servei de gestió de la investigació i la transferència de tecnologia OTRI Oficina de transferència de resultats d’investigació SGITT Servei de gestió de la investigació OGPI Oficina de gestió de projectes internacionals SSTTI Serveis tècnics d’investigació Secretariat d’Investigació Secretariat de transferència de Tecnologia
  • 16. 1.6. Finançament de la Investigació en la Universitat • Fons públics: Subvencions  Unió Europea: Horitzó 2020  Ministeri d’Economia: Pla Estatal d’I+D+I  Generalitat Valenciana  UA • Fons privats: Contractes (art. 83 LOU) • Empreses • Fundacions
  • 17. 2. Horitzó 2020 2.1. Què és Horitzó 2020. Fonts 2.2. Horitzó 2020. El nou programa marc (2014-2020) 2.3. Horitzó 2020 2.4. Ciència Excel·lent. Convocatòries principals 2.5. Lideratge industrial 2.6. Reptes socials 2.7. Informació
  • 18. 2.1. Què és Horitzó 2020. Fonts • Article 179 1. La Unió tindrà per objectiu enfortir les seues bases científiques i tecnològiques, mitjançant la realització d'un espai europeu de recerca en el qual els investigadors, els coneixements científics i les tecnologies circulen lliurement, i afavorir-ne el desenvolupament de la competitivitat, inclosa la de la seua indústria, així com fomentar les accions de recerca que es consideren necessàries en virtut dels altres capítols dels Tractats. TFUE. Títol XIX investigació i desenvolupament tecnològic i espai:
  • 19. 2.1. Què és Horitzó 2020. Fonts • Article 180. Per a la consecució dels esmentats objectius, la Unió realitzarà les accions següents, que, al seu torn, completaran les accions empreses en els Estats membres: • a) execució de programes d’investigació, de desenvolupament tecnològic i de demostració, promovent la cooperació amb les empreses, els centres de recerca i les universitats, i d'aquestes entitats entre si; • b) promoció de la cooperació en matèria d’investigació, de desenvolupament tecnològic i de demostració de la Unió amb els tercers països i les organitzacions internacionals; • c) difusió i explotació dels resultats de les activitats en matèria d’investigació, de desenvolupament tecnològic i de demostració de la Unió; • d) estímul a la formació i a la mobilitat dels investigadors de la Unió
  • 20. 2.1. Què és Horitzó 2020. Fonts • Article 182 1. El Parlament Europeu i el Consell, en funció del procediment legislatiu ordinari i prèvia consulta al Comitè Econòmic i Social, establiran un programa marc plurianual que inclourà el conjunt de les accions de la Unió. • El programa marc: • Fixarà els objectius científics i tecnològics que hagen d'aconseguir-se mitjançant les accions contemplades en l'article 180 i les prioritats corresponents, indicarà les grans línies d'aquestes accions. • Fixarà l'import global màxim i la participació financera de la Unió al programa marc, així com la proporció representada per cadascuna de les accions previstes. El programa marc s'executarà mitjançant programes específics desenvolupats dins de cadascuna de les accions. Cada programa específic precisarà les modalitats de la seua realització, fixarà la seua durada i preveurà els mitjans que s'estimen necessaris. La suma dels imports que es consideren necessaris fixats per als programes específics no podrà superar l'import global màxim fixat per al programa marc i per a cada acció.
  • 21. 2.2. Horitzó 2020. El nou programa marc (2014-2020) Pressupost: El pressupost disponible ascendirà a 76.880 M€. (27% més que en anteriors programes marc) • Novetats: • Més senzill • Investigació , Desenvolupament i innovació. “De la idea al mercat”, tot entenent per “mercat”, serveis, polítiques i millores socials. • Focalització de la recerca a “els reptes socials”, solució de problemes. • Regles de participació: • Qualsevol empresa, universitat, centre d’investigación o entitat jurídica europea
  • 22. 2.2. Horitzó 2020. El nou programa marc (2014-2020) • Gran part de les activitats d'aquest programa es desenvolupen mitjançant projectes en consorci, que ha d'estar constituït per almenys tres entitats jurídiques independents cadascuna d'elles establerta en un Estat membre de la Unió Europea, o Estat associat diferent. • No obstant això, hi ha algunes excepcions, com és el cas de les accions de recerca “a les fronteres del coneixement” del Consell Europeu de Recerca (ERC), les accions de coordinació i suport, i les accions de mobilitat i formació en les quals les entitats o persones físiques poden participar de forma individual. • El consorci haurà de designar un dels seus membres perquè actue com a coordinador, que serà el principal interlocutor entre els membres del consorci i la Comissió Europea.
  • 23. 2.2. Horitzó 2020. El nou programa marc (2014-2020) • La UE ha identificat 3 febleses del sistema de Ciència que intenta millorar amb el nou programa: 1. Hi ha molt bons investigadors, però falten investigadors 2. Manca transferència de recerca a les empreses i empreses innovadores 3. Relació entre la Ciència i la Societat
  • 25. 2.4. Ciència Excel·lent. Convocatòries principals • Consell Europeu d’Invesigació (European Research Council, ERC)  Starting Grants (StG). Programa destinat a ajudar a la creació de grups d’investigació independents l'Investigador Principal dels quals ha d’estar en possessió d'un títol de doctor amb antiguitat d'entre 2 i 7 anys i l'activitat investigadora dels quals ha de trobar-se en la frontera del coneixement de qualsevol temàtica.  Consolidator Grant (CoG). Aquesta convocatòria consisteix en ajudes a investigadors que vulguen consolidar un grup d’investigació. L'Investigador Principal ha d'estar en possessió d'un títol de doctor amb antiguitat d'entre 7 i 12 anys i l'activitat investigadora a proposar ha d'estar a la frontera del coneixement de qualsevol temàtica.  Advanced Grants (AdG). Es tracta d'un programa que té com a objectiu brindar suport a projectes de recerca a la frontera del coneixement de qualsevol temàtica, liderats per investigadors sènior amb almenys 10 anys d'experiència de qualsevol país del món que desenvolupen el treball en un dels Estats Membres de la UE o dels països associats
  • 26. 2.4. Ciència Excel·lent. Convocatòries principals • Accions Marie Skłodowska-Curie. Cerquen garantir el desenvolupament òptim i l'ús dinàmic del capital intel·lectual d'Europa, amb la finalitat de generar noves capacitats i innovació i, d'aquesta manera, realitzar plenament el seu potencial en tots els sectors i regions. • Innovative Training Networks (ITN). Té com a objectiu formar, per mitjà d'una xarxa internacional de centres públics i privats, una nova generació d'investigadors creatius i innovadors, capaços de transformar els coneixements i les idees en productes i serveis per a benefici econòmic i social de la Unió Europea. • Individual Fellowships (IF). L'objectiu d'aquesta acció és millorar el potencial creatiu i innovador dels investigadors amb experiència, a través de projectes individuals. Es tracta de fomentar una mobilitat internacional i intersectorial tant en universitats, centres de recerca, infraestructures de recerca, empreses, PIME i altres grups socioeconòmics de tota Europa i de fora d'ella.
  • 27. 2.4. Ciència Excel·lent. Convocatòries principals • Tecnologies Futures i Emergents (FET) • FET OPEN. Suport a noves idees. Les activitats Obertes de Tecnologies Futures i Emergents (FET OPEN) tenen per objectiu enfortir grans projectes de recerca científica i tècnica d'alt risc realitzats en col·laboració. Són projectes lligats la creació de noves tecnologies rupturistes. • FET PROACTIVE. Foment de temes i comunitats emergents. Les activitats Proactives de les Tecnologies Futures i Emergents (FET PROACTIVE) tenen per objectiu recolzar noves àrees i temes encara immadurs. • FET FLAGSHIPS. Iniciatives emblemàtiques. En l'actualitat s'està executant dues iniciatives FET Flagships: • Graphene • Human Brain Project
  • 28. 2.5 Lideratge industrial • Aquesta prioritat té per objecte accelerar el desenvolupament de les tecnologies i innovacions que aprofiten de base per a les empreses del futur i ajudar a les PIME innovadores europees a convertir-se en empreses capdavanteres al món. • Tecnologies de la informació i la comunicació (TIC). • Nanociències, materials avançats, biotecnologia i fabricació i transformació avançades (NMBP). • Espai. • Innovació per a les PIME i Accés al Finançament de Risc.
  • 29. 2.6. Reptes socials • Una de les prioritats d'Horitzó 2020 està dedicada als reptes de la societat. En aquest bloc es reflecteixen les prioritats polítiques i els reptes de l'estratègia Europa 2020 amb la finalitat d'estimular la investigació i innovació que permeten aconseguir els objectius polítics de la Unió. • El finançament se centrarà en els objectius específics següents (reptes): • Salut, canvi demogràfic i benestar. • Seguretat alimentària, agricultura i silvicultura sostenible, investigació marina, marítima i d'aigües continentals, i la bioeconomia. • Energia segura, neta i eficient. • Transport intel·ligent, sostenible i integrat. • Acció pel clima, medi ambient, eficiència de recursos i matèries primeres. • Europa en un món canviant: Societats inclusives, innovadores i reflexives. • Societats segures: protegir la llibertat i la seguretat d'Europa i els seus ciutadans.
  • 31. 3. Plans nacionals 3.1. La Política d’investigació Nacional 3.2. L’harmonizació del pla estatal d’I+D+i amb Horitzó 2020
  • 32. 3.1. La Política d’investigació Nacional • La Política d’investigació és una competència estatal • Administrativament es troba en el MINECO (Ministeri d'Economia i Competitivitat). Secretariat d'Estat d’Investigació, Desenvolupament i Innovació. • Es desenvolupa a través dels Plans Nacionals d’Investigació. L'actual és el Pla Estatal de Recerca científica i Tècnica i d'innovació 2013-2016. • El Programa de Treball inclou, principalment, informació sobre: • el calendari previst de convocatòries públiques, • la distribució econòmica del pressupost anual per àrees i programes prioritaris, • els òrgans de gestió de cadascuna de les actuacions • els tipus de beneficiaris i • els sectors als quals van dirigides les ajudes
  • 33. 3.1. La Política d’investigació Nacional • Programa estatal de lideratge empresarial en I+D+i • Programa Estatal de Promoció del Talent i de la seua ocupació en I+D+i • Programa Estatal de Foment de la Investigació Científica i Tècnica d'Excel·lència • Programa Estatal de I+D+i orientada als Reptes de la Societat: (1) Salut, canvi demogràfic i benestar; (2) Seguretat, qualitat alimentària; activitat agrària productiva i sostenible; sostenibilitat de recursos naturals, investigació marina i marítima; (3) Energia segura, sostenible i neta; (4) Transport intel·ligent, sostenible i integrat; (5) Acció sobre el canvi climàtic i eficiència en la utilització de recursos i matèries primeres; (6) Canvis i innovacions socials; (7) Economia i societat digital; (8) Seguretat, protecció i defensa.
  • 34. 3.2. L’harmonització del pla estatal d’I+D+i amb Horitzó 2020 • Resolució del 5 de novembre de 2013, de la Secretaria d’Estat d’Investigació, Desenvolupament i Innovació (BOE, 6 de novembre)  “Por su propia naturaleza, estos retos abarcan grandes ámbitos fundamentales que determinan espacios únicos para la colaboración multidisciplinaria e intersectorial, por lo que se espera que las actuaciones a realizar no se circunscriban a un sector o disciplina, sino que se centren en los retos entendidos como los problemas de la sociedad a los que las actividades de investigación científica y técnica fundamental a desarrollar pretenden dar respuesta.  La investigación en Ciencias Humanas y Sociales se contempla con un carácter transversal y formará parte esencial de la investigación científico-técnica a desarrollar en la búsqueda de estas soluciones a los retos de la sociedad..  En la búsqueda de soluciones a los retos habrá que tener en cuenta la importancia de los comportamientos y percepciones sociales de la ciencia y la tecnología, y las ventajas y riesgos asociados, en la medida en que dichos comportamientos pueden propiciar o inhibir el proceso de innovación. Además de lo contemplado específicamente en algunos de los retos y más concretamente en el reto 6, la investigación en Humanidades y Ciencias Sociales, así como la investigación que incorpora la perspectiva de género, tendrá un carácter transversal y como tal podrá incorporarse en el desarrollo de las investigaciones orientadas a la búsqueda de soluciones en todos y cada uno de los retos de la sociedad.” (1) Es deixa la cita textual en la llengua original
  • 36. 4.1. Programes • Contractes de formació PI predoctorals • Beques postdoctorals • Mobilitat centres d’investigació • Projectes d’investigació d’Excel·lència “Prometeo” • Ajudes a projectes de grups emergents
  • 38. 5.1. Programa propi d’Investigació UA El programa propi contempla cinc línies d'actuació: 1. Incorporació i formació de personal investigador i personal tècnic - Ajudes per a contractes destinats a la formació predoctoral - Ajudes per a estudis oficials de Master i iniciació a la investigació - Ajudes per a estades de personal investigador convidat - Ajudes per a la contractació de personal tècnic de suport en projectes d’investigació competitius 2. Investigació competitiva - Ajudes per a la realització de projectes d’investigació emergents - Ajudes per a grups de Recerca per productivitat investigadora 3. Internacionalització - Ajudes per a la captació de projectes del programa "Horitzó 2020" de la Unió Europea - Ajudes per a la realització d'accions d’investigació en altres països
  • 39. 5.1. Programa propi d’Investigació UA 4. Infraestructures cientificotecnològiques - Ajudes per a la reparació d'instrumentació científica - Ajudes per a la utilització dels Serveis Tècnics d’Investigació 5. Difusió de la investigació - Ajudes per a la publicació de revistes científiques
  • 40. 6. Posgrau- Beques i contractes 6.1. Beques per al doctorat 6.2. Beques Post-doctorals Marie Curie (UE) 6.3. Beques post-doctorals (Ministerio) 6.4. Beques post-doctorals (GV)
  • 41. • Beques de formació del personal universitari (FPU), MECD. • Nota mitjana de l'expedient: 4 punts • Doctorat amb esment d'excel·lència: 1 punt (0,5 punts). • CV del sol·licitant: 1 punt • Projecte: 0,5 punts • Curriculum de l'Investigador principal: 2,5 punts • Curriculum del grup: 1 punt. 6.1. Beques per al doctorat
  • 42. • Beques de formació del personal investigador (FPI), MINECO. • Es concedeixen a projectes determinats de recerca fonamental. • Una vegada se sap la relació de projectes, se sol·licita per 1, 2 o 3 projectes determinats. • La selecció es fa en funció del CV del candidat. 6.1. Beques per al doctorat
  • 43. • Ajudes per a contractes per a la formació d'investigadors en empreses (Doctorats Industrials), MINECO. • Es concedeixen per fer doctorats associats a empreses. • El Ministeri subvenciona en part el cost de la contractació del doctorand per l'empresa. • La selecció es fa en funció del CV del candidat i el projecte presentat. 6.1. Beques per al doctorat
  • 44. • Beques de VAL i+D, GV. • Contracte per al doctorat. 3 anys de contracte. • 70% expedient i currículum del sol·licitant. • 30% memòria del projecte. 6.1. Beques per al Doctorat
  • 45. • Beques de FPI-UA. • Contracte per al doctorat. 3 anys de contracte. • Expedient acadèmic: 6 punts • CV del candidat: 1 punts • CV del director de la tesi: 1,5 punts • CV del grup: 0,5 punts 6.1. Beques per al doctorat
  • 46. 6.2. Beques Postdoctorals Marie Curie (UE) • Objectiu: Assegurar el desenvolupament òptim i ús dinàmic del capital intel·lectual d'Europa per generar noves habilitats, coneixement i innovació • Enfocament ¨Bottom-up¨ • Suport a la carrera investigadora • Foment de noves habilitats i competències • Mobilitat: triple “i”: internacional, intersectorial, interdisciplinari • Excel·lents condicions de treball i ocupació, equilibri de gènere • Participació d'empreses (incloent PIMES) i actors socioeconòmics • Èmfasi en activitats de divulgació i en activitats de comunicació de la investigació • Tipus de convocatòries: • EXPERIENCED RESEARCHERS (ER). Financien solament investigadors que estiguen en possessió del títol de Doctor o que puguen acreditar un mínim de quatre anys d'experiència en recerca a temps complet (FTE).
  • 47. 6.2. Beques Postdoctorals Marie Curie (UE) Tipus: - European Fellowships (EF): mobilitat entre països europeus i cap a Europa (3 modalitats específiques) - Global Fellowships (GF): mobilitat per realitzar un període de recerca en un tercer país amb fase final de tornada a Europa Entitats participants: - Sector acadèmic: · Organismes públics o privats d'educació superior que atorguen títols acadèmics · Organitzacions d’investigación públiques o privades sense ànim de lucre on la missió principal siga la investigació · Organitzacions internacionals d'Interès Europeu http://eiroforum.org/ - Sector no acadèmic: · inclou qualsevol actor socioeconòmic no inclòs en el sector acadèmic i que complesca les regles de participació en H2020. Per exemple: Pimes, hospitals, grans empreses, ONGs, organismes governamentals, organitzacions internacionals, museus, etc.
  • 48. 6.2. Beques Postdoctorals Marie Curie (UE) Tipus de Participació: - Beneficiari: - Institució d'acolliment que contracta, supervisa i forma al ER, situada en Estat Membre / País Associat. - Rep finançament directe de la CE. - Signatura de l'Acord de Subvenció (Grant Agreement) amb la CE Partner organization - No contracta ER (no signa GA), ofereix formació addicional al ER i acull investigadors en estades. - Tipus d'institució identificada en: - Fase de sortida de Global Fellowships - Realització d'estades en European Fellowships - Carta de Compromís indicant clarament les seues activitats en el projecte
  • 49. 6.3. Beques postdoctorals (Ministeri) • Ministeri d’Economía i Competitivitat: Subprograma Estatal d’Incorporació • Ajudes Ramón y Cajal. Reincorporació de doctors al sistema espanyol de ciència i tecnologia després d’una estada potsdoctoral a l’estranger. Contracte durant 5 anys. Ajudes molt competitives en las quals només se seleccionen els millors curricula. • Ajudas Juan de la Cierva. Per a joves doctors amb experiència postdoctoral. Contracte durant 2 anys i associat a un projecte d’investigació. • Ajudas per a contractes Torres Quevedo. Ajudes per a la contractació de doctors en empreses.
  • 50. 6.3. Beques postdoctorals (Ministeri) • Ministeri d’Educació, Cultura i Esport: Tipus de beques • Estàncies de mobilitat a l’estranger “José Castillejo” per a joves doctors. 2014. Estades breus per joves doctors amb vinculació a Universitats i centre d’investigació. • Investigació Postdoctoral. No es convoquen ajudes per realizar el periode postdoctoral a l’estranger des de 2011.
  • 51. 6.4. Beques postdoctorals (GV) • Beques per a estades de personal investigador doctor en centres d’investigación establerts fora de la Comunitat Valenciana. Estades breus per a personal amb vinculació a centres d’investigació establerts a la Comunitat Valenciana.
  • 52. Enrique Herrero Rodríguez herrero@ua.es Director de l’EDUA Vicerectorat d’Investigació, Desenvolupament i innovació

Notas del editor

  1. Ojo, se ha eliminado ap. 7 (casos prácticos) porque no había diapos sobre esto. El doc. Sobre ello se integrará en la web.
  2. Habría que ver cómo explicar esto ya que no hay apoyo de la explicación del profesor
  3. Creo que esta diapo tendría que tener otro tíulo más concreto
  4. Cambiar lo de “participantes portal”
  5. Poner foto del Edif. Germán Bernácer Logo EDUA en valencià