1. Τέχνη Τεχνολογία και Τοπική Ταυτότητα:
μαθητικές προσεγγίσεις και προτάσεις προς τους
παραγωγικούς φορείς
4Τ
Αγγελική Νικολάου
Αρχιτέκτων, Εκπαιδευτικός

2. Επειδή όλοι
αναγγέλλουν αλλαγές
ΑΛΛΑΓΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΑΛΛΑΓΗ
ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ
ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

3. Επειδή
H νοημοσύνη δεν είναι μονοσήμαντη.

4. H νοημοσύνη είναι πολλαπλή
κιναισθητική
Επειδή χωρική διαπροσωπική
νατουραλιστική ενδοπροσωπική
λογικομαθηματική γλωσσική Gardner, H. (1983). Frames of mind.
μουσική
Goleman, D. (1995). Emotional intelligence.

5. Ιδού η....ΠΡΟΚΛΗΣΗ !
Αντισυμβατική προσέγγιση της γνώσης
Καινοτόμες δράσεις στη εκπαίδευση

6. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
Τέχνη Τεχνολογία και Τοπική Ταυτότητα
Στα πλαίσια του μαθήματος τεχνολογίας Β Γυμνασίου
ΣΤΟΧΟΙ
• Να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά σε θέματα που αφορούν
την πολιτιστική ταυτότητα ενός τόπου.
• Να αναδείξει τον ρόλο της τέχνης και των νέων
τεχνολογιών στην παραγωγή προϊόντων με αισθητική
ποιότητα, ώστε να δημιουργήσει το υπόβαθρο ποιοτικών
κριτηρίων σε μελλοντικές επιλογές τους.

7. Αποτύπωση του…κα(λ)
ΕΝΑΥΣΜΑ (κ)όγουστου!!!!
ΚΙΝΗΤΟΤΟΠΟΙΗΣΗ καταστήματα της πόλης.
Έρευνα στα τουριστικά

8. ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ
• Περίπατος ιστορικό κέντρο
• Ιστορική ανασκόπηση
• Φωτογράφηση
• Αποτύπωση
αρχιτεκτονικών στοιχείων
• Παρουσίαση της έρευνας
στο σχολείο
• Δημοσίευση υλικού
Έχουμε και πολιτισμό!!!

9. ΕΜΠΛΟΚΗ
• Διαπίστωσαν το
πρόβλημα α
βλημ
ο π ρό
αν τ
ύπωσ
Διατ
ισθητικ ές λύσεις
α
Αναζήτησαν
• Ανάτρεξαν στην ιστορία
και τα σύμβολα της σσό
Ρόδου Κ ολο
τον
νε
έξα
Ε πιλ

10. ΑΠΟ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΣΤΟ ΕΙΚΑΣΤΙΚΟ ΕΡΓΟ
Η τέχνη …πυροδοτεί τη
δημιουργικότητα!

11. ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΕΙΚΑΣΤΙΚΟ ΕΡΓΟ

12. ΨΗΦΙΑΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 2
Το αρχικό εικαστικό έργο
μετασχηματίζεται και
πολλαπλασιάζεται!!!

13. ην
τ ά τ σ ία
Με γα
ερ
επεξ
Αρχικό εικαστικό
έργο

14. ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ
μα
τύ πω
ο
Με τά τ

15. Εκτυπώσεις σε χαρτί
ημερολόγιο

16. Εκτυπώσεις σε ύφασμα

17. ία
ιο υργ μενων
Δημ μβανό σκευή
α τα
ναλ και κα
επα ων τ
ίβ σ κό
μοτ μα