Este documento describe diferentes recursos para representar el espacio en dos y tres dimensiones en el arte y la fotografía, incluyendo la diferencia de tamaño de objetos, la superposición, la luz y sombra, la atenuación del color con la distancia, y la perspectiva cónica. Proporciona numerosos ejemplos de obras que ilustran estos conceptos.
Presentación tema 4. el grabado. 2º eso. taller de artes plásticas.
Presentación tema 6 la representación del espacio 1º de eso
1.
2. 1. LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO EN EL PLANO.
INTERIOR DE LA BIBLIOTECA LAURENCIANA, FLORENCIA. OBRA DE MIGUEL ANGEL,
COMENZADA EN 1524.
3. DIBUJO EN EL QUE SE REPRESENTA UN ESPACIO
TRIDIMENSIONAL. REALIZADO SOBRE EL PAVIMENTO EN EL
CENTRO DE LONDRES POR JULIAN BEEVER, 2005.
SIMULACIÓN DE UN ESPACIO TRIDIMENSIONAL
MEDIANTE LA PERSPECTIVA CÓNICA.
4. 2. RECURSOS PARA REPRESENTAR EL ESPACIO I.
2.1. LA DIFERENCIA DE TAMAÑO.
CUANDO SE REPRODUCE UNA MISMA FIGURA VARIAS VECES CAMBIANDO SU TAMAÑO SE OBTIENE LA
SENSACIÓN DE QUE LAS IMÁGENES MÁS PEQUEÑAS SE ENCUENTRAN EN PLANOS MÁS ALEJADOS.
5. GRABADO DE LA PORTADA DE LA IGLESIA DE SAN CARLOS DE LAS
CUATRO FUENTES DE ROMA. FRANCESCO BORROMINI, 1751.
LA PERSPECTIVA CÓNICA SIRVE DE PAUTA PARA MARCAR LA
DISMINUCIÓN DE LOS TAMAÑOS EN FUNCIÓN DE LA DISTANCIA.
ENSUEÑO, VICNETE CUTANDA,
SIGLO XIX.
LA SUPERPOSICIÓN Y LA
DISMINUCIÓN DE TAMAÑOS Y DEL
DETALLE POR LA DISTANCIA
CONTRIBUYEN A LA
REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO.
6. 2.2. LA SUPERPOSICIÓN. PARAGUAS. AUGUSTE RENOIR, 1883.
LA SUPERPOSICIÓN DE LAS FIGURAS HACE
QUE LAS QUE ESTÁN EN PRIMER PLANO
TAPEN PARTE DE LAS QUE ESTÁN EN
PLANOS ALEJADOS. SE OBTIENE ASÍ UN
ASPECTO DE ACUMULACIÓN DE
EPRSONAJES QUE REFUERZA LA
SENSACIÓN DE ESPACIO.
LA NUEVA INQUILINA. CRISTOBAL TORAL, 1982.
EL ESTILO PICTÓRICO DENOMINADO
HIPERREALISMO OTORGA UNA IMPORTANCIA
PRIMORDIAL A LA REPRESENTACIÓN DEL
ENTORNO CON TODOS SUS DETALLES, HASTA LOS
MÁS INSIGNIFICANTES, POR LO QUE EL ESPACIO Y
EL JUEGO DE PERSPECTIVAS SE REPRESENTAN CON
ABSOLUTA FIDELIDAD.
7. 3. RECURSOS PARA REPRESENTAR EL ESPACIO II.
ESTUDIO PARA EL MANTO DE CRISTO.
ALBERTO DURERO, 1508.
COMO SE PUEDE APRECIAR EN ESTA IMAGEN,
NO ES IMPRESCINDIBLE EL USO DEL COLOR NI
DE UNA COMPOSICIÓN DEMASIADO
COMPLEJA PARA QUE LOS ELEMENTOS DE UN
DIBUJO ADQUIERAN EFECTO DE
TRIDIMENSIONALIDAD.
9. 3.2. LA LUZ Y LA ATENUACIÓN DEL COLOR.
FOTOGRAFÍA DE UNA ARBOLEDA PERTENECIENTE A LA
REGIÓN DE FLEVOLAND (HOLANDA).
LA DISPOSICIÓN DE LOS ÁRBOLES Y LA PRESENCIA DE UN
FOCO DE LUZ FRONTAL EN LA IMAGEN PROPORCIONAN
UNA GRAN SENSACIÓN DE PROFUNDIDAD.
CLAUSTRO GÓTICO DEL MONASTERIO DE
SANTA MARÍA LA REAL. NÁJERA (LA RIOJA),
SIGLO XVI.
EN ESTA IMAGEN SE OBSERVA COMO LOS
RAYOS DE LA LUZ SUAVIZAN LOS COLORES Y
PROPORCIONAN SENSACIÓN DE ATMÓSFERA.
11. 1. EL OBSERVADOR (EN ESTE CASO, LA NIÑA REPRESENTADA EN EL DIBUJO) ESTÁ SITUADO EN UN PLANO
INFERIOR A LA LÍNEA DEL HORIZONTE. OBTIENE UNA VISTA DEL OBJETO DESDE ABAJO.
2. EL OBSERVADOR ESTÁ SITUADO EN EL MISMO PLANO QUE LA LÍNEA DEL HORIZONTE. OBTIENE UNA
VISTA DE FRENTE DEL OBJETO.
3. EL OBSERVADOR ESTÁ SITUADO EN UN PLANO POR ENCIMA DE LA LÍNEA DE HORIZONTE. OBTIENE
UNA VISTA DEL OBJETO DESDE ARRIBA.
12. CRUCERO DE LA CATEDRLA DE
LEÓN, SIGLO XIV.
EN ESTA FOTOGRAFÍA TOMADA
DESDE ABAJO, EL PUNTO DE
FUGA SE SITÚA EN EL CENTRO,
DONDE CONFLUYEN LAS LÍNEAS
PRINCIPALES.
EL CRISTO DE SAN JUAN DE LA
CRUZ. SALVADOR DALÍ, 1951.
EL ARTISTA EMPLEA RECURSOS
COMO LA LUZ Y EL COLOR
JUNTO A UNA DISTRIBUCIÓN
PARTICULAR DE LA
COMPOSICIÓN Y UNA
PERSPECTIVA MUY DIFERENTE
DE LA HABITUAL.
13. PERSPECTIVA CÓNICA DEL
PUENTE DE BROOKLYN.
ADEMÁS DE LA PERSPECTIVA
CÓNICA, EN LA IMAGEN SE
APRECIA UN TRATAMIENTO
DIFERENCIADO DE LAS
TEXTURAS EN FUNCIÓN DEL
PLANO DE LEJANÍA.
PASEO DEL PRADO DE
MARSELLA.
FOTOGRAFÍA TOMADA
POR HENRI CARTIER-
BRESSON. EL AUTOR SITÚA
LA CABEZA DEL PERSONAJE
EN EL PUNTO DE FUGA, LO
CUAL APARECE
DESTACADO POR EL HALO
DE NEBLINA.