Este documento presenta el análisis de la revista Flori-Faunista. Explica la identidad corporativa de la revista, incluyendo su nombre, logotipo y colores. También describe las reglas y elementos de la diagramación de páginas como la retícula, texto, imágenes, colores y estilos. Finalmente, presenta conclusiones sobre la importancia de la diagramación y recomendaciones para usar tecnología e información en el proceso educativo.

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CAPÍTULO I
MARCO CONTEXTUAL
1.1 Tema
Análisis de la revista FLORI-FAUNISTA
1.2 Problema
Aplicar correctamente las normas y reglas para la diagramación de una
página, que al momento de presentar cumpla sobre todo con las
funcionalidades requeridas, por el cliente, y por ende al público en general
1.3 Formulación del Problema
¿Cómo influirá a los conocimientos de los estudiantes, después de reconocer,
diferenciar y aplicar correctamente las reglas para la diagramación de una
página?
1.4 Operacionalización del Problema
1. ¿Por qué se realizó el análisis?
2. ¿Qué necesitaremos para realizar el análisis?
3. ¿Qué se pretende verificar con la realización de este análisis?
4. ¿Qué vamos a determinar al finalizar el análisis?
5. ¿Qué resultados lograremos al finalizar el análisis?
1.5 Justificación
Se conoce que la educación es el pilar fundamental para el desarrollo de las
comunidades y sociedad en general, Por lo tanto se necesita que los
estudiantes de los diferentes semestres tengan el auto criterio para mejorar y
elevar la categoría no solo en conocimiento sino personal.

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1.6 Objetivos
1.6.1. Objetivo General
Dar a conocer la capacidad que posee un estudiante de cuarto semestre
de Diseño Gráfico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo ante
un cliente (compañeros).
1.6.2. Objetivos Específicos
Establecer la situación actual del problema o tema planteado por el
cliente.
Diseñar una página de la forma más idónea desde varios puntos de vista,
que satisfagan la necesidad del cliente y como es de esperarse del público a
quien va dirigido.
Sustentar el análisis mediante una página diseñada.
1.7 Modelo operativo de la propuesta
El presente análisis tiene como finalidad mejorar el aprendizaje de los
estudiantes mediante una correcta diagramación de páginas, utilizando las
reglas y normas establecidas.

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CAPÍTULO II
MARCO TEORICO
2.1. IDENTIDAD CORPORATIVA
2.1.1. CREACION DELNOMRE
El nombre FLORI-FAUNISTA, es la fusión de las palabras FLORA y
FAUNA, personificando en cierta manera, al mismo tiempo notando una
cierta curiosidad por dicho nombre.
Se utilizó la tipografía Dodger, perteneciendo a la familia tipográfica, sin
serifa romana incisa.
2.1.2. CREACION DEL LOGOTIPO.
De la misma manera que el nombre es la fusión de dos símbolos simples
de la flora y la fauna.
FLORA.- Se refiere a las plantas existentes en nuestro planeta, considere
que para representarlo de una forma simple y relacionarla a la misma es
una hoja.
FAUNA.- El tema en si fue relacionado a la provincia de Chimborazo,
como es de conocimiento general, sabemos que estamos representados
por un hermoso nevado llamado Chimborazo, en el mismo que en sus
falda existe y se dedican a la protección de la llama un animal que están
en peligro de extinción.
Se tomó la silueta de dicho animal.

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2.1.2. UTILIZACION DEL COLOR.
En el momento de utilizar los colores para la marca se pensó que debería
ser relacionado al tema por ende cada elemento utiliza el color que lo
representa, es decir la hoja utiliza un color verde degradado de un más
oscuro a un claro, por otro lado la llama se lo coloco por la parte frontal
de la hoja que luego formo un vacío, pero se nota claramente a nuestro
personaje y por utiliza el color café representante del pelaje del animal
para colocar en la tipografía.
2.2. DIAGRAMACIÓN DE LAS PÁGINAS
2.2.1. DETERMINAR EL SOPORTE SOBRE EL CUAL VA A
DISEÑAR.
El tamaño y la forma del papel, (derivados del formato A4).
Los fines por los cuales fue creado el proyecto.
Considerar las posibilidades económicas del cliente.
Optimizar el material en el cual va a ser impreso.
La estética del diseño.
Guarda una armonía entre el formato y el mensaje en si ya que es
comprensiva.
La forma que se emplea es horizontal trasmitiendo seriedad ya que
debemos cuidar nuestra flora y fauna, siendo los pilares fundamentales
de la existencia de la vida en nuestro planeta.

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2.2.2.REALIZAR LA RETÍCULA.
Caja 200 mm de ancho por 270 mm de alto.
Márgenes
Lomo = 18 mm
Corte = 9 mm
Pie = 12 mm
Cabeza 35,78 mm
Columnas 5
Filas 3
Módulos 15
Medianil o espacio entre columnas 5 mm
Se utilizó el esquema de Frassinelli en donde los márgenes se distribuyen en
la proporción 1:2
2.2.3. ESTABLECER LOS ELEMENTOS COMPOSITIVOS
2.2.3.1 GRÁFICOS
En la diagramación de la revista Flori-Faunista existe tanto
ilustraciones Irregulares y en la mayor parte fotografías regulares.
2.2.3.2 TEXTO
Dentro de una composición se lo considera como un elemento muy
importante, por lo cual se analizará las características más importantes
que influyen en el mismo.
Clases de texto: se puede clasificar los tipos de textos que se colocan
en una página, en los siguientes:
2.2.3.2.1 Texto principal (títulos): es el que tiene la mayor jerarquía
como texto, dentro de una página, en nuestra página existe el Times
New Roman Bold de 30 pts, centrado.

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2.2.3.2.2 Texto secundario (subtítulos): posee la segunda jerarquía,
generalmente en una página se encuentran más de uno, siendo Tahoma
Bold de 14 pts, con una justificación a la izquierda.
2.2.3.2.3 Texto terciario (texto general): lo conforma el párrafo de
texto, es el grupo que más cantidad de texto aporta a la página,
utilizado la tipografía Times New Roman Regular de 12 pts,
justificado a la izquierda.
2.2.3.2.4 Texto complementario (notas importantes): textos que
informan sobre detalles que no son de primera importancia dentro de la
página, fue diseñado con Times New Roman Italic de 12 pts,
justificado a la izquierda, con una sangría de primera línea.
2.2.3.2.5 La alineación
En la mayor parte se lo alinea en forma vertical.
2.2.3.2.6 Contorneo y recorrido
Se utiliza para adaptar el texto al formato de las imágenes o los electos
gráficos que aparecen en un diseño, se utilizan para crear elementos
decorativos a partir de bloque de texto.
2.2.3.3 MANCHAS DE COLOR
Están presentes más de una mancha de color, que esta de color verde
en un tono realzante a la vista que notoriamente se nota la diferente a
la del fondo de la página, sus límites están definidos por las filas,
columnas, o ejes de simetría, para de esa manera crear áreas
proporcionadas a la composición, su función esta de destacar o
enmarcar cierta información que considero importante.
2.2.3.4 ÁREA DE DESCANSO VISUAL
Estas están determinadas por las retículas, y son aquellas que no tienen
ningún tipo de información, ni gráficos, ni texto, son áreas vacías, que
ayuda a crear un equilibrio dentro de la página para no saturarla y crear
efectos de jerarquización de información.

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2.2.3.5 FILETES
Es una línea que también forman parte de la composición de una
página, existente solo una el filete de separación que sirve para separar
información, ya sea imágenes de texto o diferentes temas, que
necesitan estar leídos individuamente
2.2.3.6 FONDO
El fondo es de color verde con un tono pastel ocupando totalmente la
diagramación.
2.2.3.7 COLOR
En el diseño gráfico, el color tiene cuatro funciones principales:
Atrae la atención
Mantiene la atención
Transmite la información
Hace que la información se recuerde
2.2.3.7.1 Denotativo icónico.- El color es un elemento esencial de la
imagen realista, existiendo 49 fotografías realistas.
2.2.3.7.2Saturado.- Exagera la realidad para llamar la atención, en mi
revista existe 5 fotografías con estas característica.
2.2.3.7.3Psicológico (color verde)
Sensaciones: Naturalidad, conservador, tranquilidad.
Asociaciones:Sabiduría, conocimiento, buena salud.
2.2.3.7.4 Esquemático.- Es el color considerado exclusivamente como
materia cromática y extraída de cualquier contexto icónico para
transmitir los mensajes gráficos.

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2.3.- PÚBLICO OBJETIVO
Dirigida paratodo tipo depúblicodesde los 10 años en adelante, siendo una
etapa en el cual es más fácil de trabajar en estos temas de conservación del
planeta y sus seres vivientes,así como también a las empresas que mantienen
una campaña de protección tanto de flora como de fauna.
2.4.- PAGINAS DIAGRAMADAS
2.4.1.- CLASIFICACIÓN DE ACUERDO A LA ORGANIZACIÓN DE LOS
ELEMENTOS COMPOSITIVOS.
Al aplicar la retícula y dentro de ella combinar los elementos anteriormente
citados, se generan diferentes tipos de páginas.
2.4.1.1.- SOLO TEXTO: Es un 100% texto de la diagramación,
contando en las páginas 1, 2 y 4.
2.4.1.2.- REBUS: Este tipo de página presenta un equilibrio entre lo que
es texto e imágenes, ya que contiene un 50 % de cada uno, en ello hay en
las 8, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27 y 28.
2.4.1.3.- SILUETA: Esta página hace referencia a la imagen que se
utiliza, ya que es una sola imagen tipo silueta o ilimitada, que ocupa
aproximadamente el 80% y el 20 % destinado al texto que generalmente
es primario, en las páginas 5, 6 y 7.
2.4.1.4.- MONDRIA: Esta página está compuesta por un 70 % de
imágenes y un 30 % aproximadamente de texto, se caracteriza por tener
mínimo 2 imágenes pero su particularidad es que de todas ellas
solamente una será la principal, sea por su tamaño, por su forma o por su
color, en la página 9.
2.4.1.5.- CIRCUS: Esta página contiene un gran número de imágenes,
las que ocupan el 80 % aproximadamente, estas son tipo silueta y el texto
que contiene es mínimo ubicados en las páginas 11 y 22.
2.4.2.- CLASIFICACIÓN DE ACUERDO AL ESTILO.
Los bloques elementales que virtualmente forman una composición son los mismos
cuatro elementos antes mencionados: titulares, texto, ilustraciones y, de primordial
importancia el espacio.

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2.4.2.1.- CLÁSICO:Sencillo, formato a dos columnas con el título en el centro y una
fotografía insertada en el texto.
2.4.2.1.- TÉCNICO: Composición angular con corondel (filete entre columnas) y
gran cantidad de espacio en blanco. Claro y fuerte.
2.4.- PUBLICIDADES
2.4.1.- Bosque protector PROSPERINA
2.4.2.- Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas CONANP
2.4.3.- Comisión Nacional Forestal CONAFOR
2.4.4.- Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca MAGAP
2.4.5. -National Geographic
2.4.6. - Images of life on earth ARKIVE
2.4.7.- Crea un nuevo mundo YASUNI-ITT
CONCLUSIONES
Las diagramacionesson mecanismos esenciales en el Diseño Editorial
tanto para la información de sitios web, libros electrónicos, sistema de
información, etc.
Esta técnica alivia el costo de producción, al ser más fácil y económico
rectificar un diseño sobre el "papel" que sobre el producto
implementado.
Aunque existen formas de diagramación desarrolladas por diversos
autores, la propuesta de nuevas formas complementa las anteriores y
contribuye a la creación de formas futuras.
RECOMENDACIONES
Utilizar las Tecnologías de Información y el Conocimiento durante el
proceso de los docentes hacia los estudiantes.