SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Le style direct et le style indirect
Le pont d'Arc. Ardèche.
Por Antonio José GarcíaPor Antonio José García
Le discours directLe discours direct
Le discours direct donne l’illusion de
l’objectivité, et permet de relayer l’information
en toute neutralité. C’est apparemment la forme
la plus littérale de la reproduction de la parole
d’autrui. Toutefois le rapporteur peut influencer
le discours, notamment avec des éléments tels
que les verbes de paroles.
Exemple : « J’ai appelé Max hier. »,
dit / reconnut / cria Elsa.
Le discours indirectLe discours indirect
Le discours indirect perd son indépendance
syntaxique, et se construit donc comme une
subordonnée, complément d’un verbe principal
signifiant « dire » ou « penser ». Il est
généralement bien intégré au discours dans
lequel il s’insère et n’est pas marqué par une
rupture énonciative.
Exemple : Robespierre a dit que
Danton était un traître.
Transformations.Transformations.
Règles générales à appliquer lors de la transformation du discours direct au
discours indirect ou rapporté. Nous retenons celles-ci :
1. Modification du temps verbal lorsque
le verbe introducteur est au passé :
Présent Imparfait
Il m'a dit : "J'ai un problème" ! (Présent)
Il m'a dit qu'il avait un problème (Imparfait)
Elle m'a avoué "Je suis amoureuse de lui" (Présent)
Elle m'a avoué qu'elle était amoureuse de lui (Imparfait)
Futur simple conditionnel simple
Au téléphone il a promis : "J'irai vous visiter" (futur)
Au téléphone il a promis qu'il viendrait nous
visiter (conditionnel)
Passé composé Plus-que parfait
Elle m'a dit : "J'ai perdu mes clés" (passé composé)
Elle m'a dit qu'elle avait perdu ses clés (plus-que- parfait)
Ils nous ont dit : "Nous sommes partis en week-end" (passé
composé)
Ils nous ont communiqué qu'ils étaient partis en week-end
(plus-que-parfait)
2. Modification des expressions
de temps :
Aujourd'hui Ce jour-là
Sur la note on pouvait lire "Aujourd'hui, la
conférence aura lieu à 18 heures"
Sur la note on pouvait lire que, ce jour-là,
la conférence aurait lieu à 18 heures.
Hier La veille
Ils nous ont dit : " Hier, quand vous avez
appelé nous étions au cinéma"
Ils nous ont dit que la veille, quand nous
avons appelé, ils étaient au cinéma.
Demain Le lendemain
Elle lui avait assuré : "J'irai te voir demain"
Elle lui avait assuré qu'elle ira le voir le lendemain
Lundi prochain Le lundi suivant
Il nous a assuré : "Je vous l'envoie lundi prochain"
Il nous a assuré qu'il nous l'enverrait le lundi suivant.
3. Modification des
démonstratifs :
ce produit ce produit-là
ce point ce point-là
cet enfant cet enfant-là
cette histoire cette histoire-là
ces problèmes ces problèmes-là
4. Modification des pronoms :
Il leur a demandé : "Vous serez là avec moi ?"
Il leur a demandé s'ils seraient là avec lui
Ils ont dit " Elle était toujours avec nous "
Ils ont dit qu'elle était toujours avec eux
Ils nous ont dit : " Hier, quand vous avez appelé nous
étions au cinéma"
Ils nous ont dit que, la veille, quand nous avons appelé, ils
étaient au cinéma.
Elle lui avait assuré : "J'irai te voir demain"
Elle lui avait assuré qu'elle irait le/la voir le lendemain
5. Modifications diverses :
Est-ce que si ...
ex. [Il a demandé ] "Est-ce que tu as lu l'article ?
Il a demandé s'il avait lu cet article-là.
______________
Question inversive : Croyez-vous qu'il viendra si ...
ex. Croyez-vous qu'il viendra ?
Il/Elle lui demande s'il croit qu'il viendra ...
il /elle lui a demandé s'il croyait qu'elle viendrait
_______________
Impératif de + INF
ex. [Il a dit] : Ne sors pas par là
Il lui a dit de ne pas sortir par là
Qu'est-ce que ce que...
Qu'est-ce que tu ferais à ma place ?
Il lui a demandé ce qu'il ferait à sa place !
_______________
Qu'est-ce qui ce qui
Qu'est-ce qui t'intéresse vraiment ici ?
Elle lui a demandé ce qui lui intéressait vraiment là-bas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Discours indirect
Discours indirectDiscours indirect
Discours indirectDejana K.
 
Le discours direct et indirect
Le discours direct et indirectLe discours direct et indirect
Le discours direct et indirectNisnissa
 
Qui que ou_dont
Qui que ou_dontQui que ou_dont
Qui que ou_dontEOI Reus
 
Subjonctif
SubjonctifSubjonctif
Subjonctifsmareyb
 
Le discours direct et le discours indirect =)
Le discours direct et le discours indirect =)Le discours direct et le discours indirect =)
Le discours direct et le discours indirect =)MaryCesarano
 
Presentation-le discours rapporté
Presentation-le discours rapportéPresentation-le discours rapporté
Presentation-le discours rapportésilviamenciausin
 
Les pronoms relatifs
Les pronoms relatifsLes pronoms relatifs
Les pronoms relatifsL N
 
Les doubles pronoms compléments
Les doubles pronoms complémentsLes doubles pronoms compléments
Les doubles pronoms complémentsProfPapillon
 
Les Pronoms CompléMents
Les Pronoms CompléMentsLes Pronoms CompléMents
Les Pronoms CompléMentsbeadelfa
 
Discours direct, discours indirect
Discours direct, discours indirectDiscours direct, discours indirect
Discours direct, discours indirectiesdragobil
 
Gramatica de frances
Gramatica de francesGramatica de frances
Gramatica de francesSara Catarina
 
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels ComplémentPronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complémentjparctic
 
Le pronom personnel d’objet indirect(coi)
Le pronom personnel d’objet indirect(coi)Le pronom personnel d’objet indirect(coi)
Le pronom personnel d’objet indirect(coi)EOI Reus
 
Ch7 Pronominal Verbs
Ch7 Pronominal VerbsCh7 Pronominal Verbs
Ch7 Pronominal VerbsMmeBosch
 
Les pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et YLes pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et Ymiguelprofairen
 

La actualidad más candente (19)

Discours indirect
Discours indirectDiscours indirect
Discours indirect
 
Le discours direct et indirect
Le discours direct et indirectLe discours direct et indirect
Le discours direct et indirect
 
Qui que ou_dont
Qui que ou_dontQui que ou_dont
Qui que ou_dont
 
Subjonctif
SubjonctifSubjonctif
Subjonctif
 
Le discours direct et le discours indirect =)
Le discours direct et le discours indirect =)Le discours direct et le discours indirect =)
Le discours direct et le discours indirect =)
 
Presentation-le discours rapporté
Presentation-le discours rapportéPresentation-le discours rapporté
Presentation-le discours rapporté
 
Les pronoms relatifs
Les pronoms relatifsLes pronoms relatifs
Les pronoms relatifs
 
Les doubles pronoms compléments
Les doubles pronoms complémentsLes doubles pronoms compléments
Les doubles pronoms compléments
 
3 rlc-fr3-unit3
3 rlc-fr3-unit3 3 rlc-fr3-unit3
3 rlc-fr3-unit3
 
Les Pronoms CompléMents
Les Pronoms CompléMentsLes Pronoms CompléMents
Les Pronoms CompléMents
 
Discours direct, discours indirect
Discours direct, discours indirectDiscours direct, discours indirect
Discours direct, discours indirect
 
Gramatica de frances
Gramatica de francesGramatica de frances
Gramatica de frances
 
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels ComplémentPronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
 
Le pronom personnel d’objet indirect(coi)
Le pronom personnel d’objet indirect(coi)Le pronom personnel d’objet indirect(coi)
Le pronom personnel d’objet indirect(coi)
 
5 rlc-fr3-unit 5
5 rlc-fr3-unit 55 rlc-fr3-unit 5
5 rlc-fr3-unit 5
 
Ch7 Pronominal Verbs
Ch7 Pronominal VerbsCh7 Pronominal Verbs
Ch7 Pronominal Verbs
 
COI
COICOI
COI
 
Les pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et YLes pronoms COD, COI, EN et Y
Les pronoms COD, COI, EN et Y
 
dops
dopsdops
dops
 

Destacado (20)

Style direct et style indirect
Style direct et style indirectStyle direct et style indirect
Style direct et style indirect
 
L' Imparfait
L' ImparfaitL' Imparfait
L' Imparfait
 
Lexique la ville d´après La Page du FLE
Lexique la ville d´après La Page du FLELexique la ville d´après La Page du FLE
Lexique la ville d´après La Page du FLE
 
Indirect Objects
Indirect ObjectsIndirect Objects
Indirect Objects
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Máster en Psicología Forense
Máster en Psicología ForenseMáster en Psicología Forense
Máster en Psicología Forense
 
Tasación de fincas
Tasación de fincasTasación de fincas
Tasación de fincas
 
Doula (apoyo para la maternidad)
Doula (apoyo para la maternidad)Doula (apoyo para la maternidad)
Doula (apoyo para la maternidad)
 
carlos herrera
carlos herreracarlos herrera
carlos herrera
 
Collaboration entre industriels dans le domaine du transport
Collaboration entre industriels dans le domaine du transportCollaboration entre industriels dans le domaine du transport
Collaboration entre industriels dans le domaine du transport
 
Geografico de obras 2016
Geografico de obras 2016Geografico de obras 2016
Geografico de obras 2016
 
Equipe Vision du Monde
Equipe Vision du MondeEquipe Vision du Monde
Equipe Vision du Monde
 
France canadairs 1
France canadairs 1 France canadairs 1
France canadairs 1
 
Actividad 1 (1)
Actividad 1 (1)Actividad 1 (1)
Actividad 1 (1)
 
RSS
RSSRSS
RSS
 
11 sed fr
11 sed fr11 sed fr
11 sed fr
 
La tour infernale_de_las_vegas_j_l_j1
La tour infernale_de_las_vegas_j_l_j1La tour infernale_de_las_vegas_j_l_j1
La tour infernale_de_las_vegas_j_l_j1
 
Gestión de Tesorería
Gestión de TesoreríaGestión de Tesorería
Gestión de Tesorería
 
Presentaciã³n
Presentaciã³nPresentaciã³n
Presentaciã³n
 
Portaveus cinema 1
Portaveus cinema 1Portaveus cinema 1
Portaveus cinema 1
 

Similar a Style direct et style indirect

Presentationlediscoursrapport 101111055702-phpapp02[1]
Presentationlediscoursrapport 101111055702-phpapp02[1]Presentationlediscoursrapport 101111055702-phpapp02[1]
Presentationlediscoursrapport 101111055702-phpapp02[1]claramigo
 
Passé_composé_-_formation_et_accord.pptx
Passé_composé_-_formation_et_accord.pptxPassé_composé_-_formation_et_accord.pptx
Passé_composé_-_formation_et_accord.pptxClarisseMorris1
 
Passé composé ou Imparfait?
Passé composé ou Imparfait?Passé composé ou Imparfait?
Passé composé ou Imparfait?jpageau
 
parolesrapportees.pdf
parolesrapportees.pdfparolesrapportees.pdf
parolesrapportees.pdfLAZAAR3
 

Similar a Style direct et style indirect (8)

Presentationlediscoursrapport 101111055702-phpapp02[1]
Presentationlediscoursrapport 101111055702-phpapp02[1]Presentationlediscoursrapport 101111055702-phpapp02[1]
Presentationlediscoursrapport 101111055702-phpapp02[1]
 
ayushiSrivastav_A7406921057.pptx
ayushiSrivastav_A7406921057.pptxayushiSrivastav_A7406921057.pptx
ayushiSrivastav_A7406921057.pptx
 
Le pronom relatif dont qui que
Le pronom relatif dont qui queLe pronom relatif dont qui que
Le pronom relatif dont qui que
 
Passé_composé_-_formation_et_accord.pptx
Passé_composé_-_formation_et_accord.pptxPassé_composé_-_formation_et_accord.pptx
Passé_composé_-_formation_et_accord.pptx
 
Imparfait Vs Pc
Imparfait Vs PcImparfait Vs Pc
Imparfait Vs Pc
 
Passé composé ou Imparfait?
Passé composé ou Imparfait?Passé composé ou Imparfait?
Passé composé ou Imparfait?
 
Discours indirect
Discours indirectDiscours indirect
Discours indirect
 
parolesrapportees.pdf
parolesrapportees.pdfparolesrapportees.pdf
parolesrapportees.pdf
 

Más de antjosegarcia

Les parties du corps
Les parties du corpsLes parties du corps
Les parties du corpsantjosegarcia
 
Les pronoms relatifs composés
Les pronoms relatifs composésLes pronoms relatifs composés
Les pronoms relatifs composésantjosegarcia
 
Comparatif et superlatif
Comparatif et superlatifComparatif et superlatif
Comparatif et superlatifantjosegarcia
 
Comment rédiger un mail
Comment rédiger un mailComment rédiger un mail
Comment rédiger un mailantjosegarcia
 
Les activités quotidiennes simpson
Les activités quotidiennes simpsonLes activités quotidiennes simpson
Les activités quotidiennes simpsonantjosegarcia
 
66981 activits quotidiennes
66981 activits quotidiennes66981 activits quotidiennes
66981 activits quotidiennesantjosegarcia
 
36282 les activits_quotidiennes_
36282 les activits_quotidiennes_36282 les activits_quotidiennes_
36282 les activits_quotidiennes_antjosegarcia
 
Le passé composé et l'imparfait
Le passé composé et l'imparfaitLe passé composé et l'imparfait
Le passé composé et l'imparfaitantjosegarcia
 
Le conditionnel présent
Le conditionnel présentLe conditionnel présent
Le conditionnel présentantjosegarcia
 
Le subjonctif présent
Le subjonctif présentLe subjonctif présent
Le subjonctif présentantjosegarcia
 
Pronoms personnels suivis de à et de
Pronoms personnels suivis de à et dePronoms personnels suivis de à et de
Pronoms personnels suivis de à et deantjosegarcia
 
La place des adjectifs
La place des adjectifsLa place des adjectifs
La place des adjectifsantjosegarcia
 
La place de l'adverbe
La place de l'adverbeLa place de l'adverbe
La place de l'adverbeantjosegarcia
 
Les jours de la semaine
Les jours de la semaineLes jours de la semaine
Les jours de la semaineantjosegarcia
 

Más de antjosegarcia (20)

Les parties du corps
Les parties du corpsLes parties du corps
Les parties du corps
 
Les pronoms relatifs composés
Les pronoms relatifs composésLes pronoms relatifs composés
Les pronoms relatifs composés
 
Comparatif et superlatif
Comparatif et superlatifComparatif et superlatif
Comparatif et superlatif
 
Comment rédiger un mail
Comment rédiger un mailComment rédiger un mail
Comment rédiger un mail
 
Il faut il faut que
Il faut il faut queIl faut il faut que
Il faut il faut que
 
Pc vs imparfait
Pc vs imparfaitPc vs imparfait
Pc vs imparfait
 
Les métiers
Les métiersLes métiers
Les métiers
 
Les activités quotidiennes simpson
Les activités quotidiennes simpsonLes activités quotidiennes simpson
Les activités quotidiennes simpson
 
66981 activits quotidiennes
66981 activits quotidiennes66981 activits quotidiennes
66981 activits quotidiennes
 
36282 les activits_quotidiennes_
36282 les activits_quotidiennes_36282 les activits_quotidiennes_
36282 les activits_quotidiennes_
 
Le passé composé et l'imparfait
Le passé composé et l'imparfaitLe passé composé et l'imparfait
Le passé composé et l'imparfait
 
Mieux ou meilleur?
Mieux ou meilleur?Mieux ou meilleur?
Mieux ou meilleur?
 
Le conditionnel présent
Le conditionnel présentLe conditionnel présent
Le conditionnel présent
 
Le subjonctif présent
Le subjonctif présentLe subjonctif présent
Le subjonctif présent
 
Le gérondif
Le gérondifLe gérondif
Le gérondif
 
Pronoms personnels suivis de à et de
Pronoms personnels suivis de à et dePronoms personnels suivis de à et de
Pronoms personnels suivis de à et de
 
La place des adjectifs
La place des adjectifsLa place des adjectifs
La place des adjectifs
 
La place de l'adverbe
La place de l'adverbeLa place de l'adverbe
La place de l'adverbe
 
J'aime ma ville
J'aime ma villeJ'aime ma ville
J'aime ma ville
 
Les jours de la semaine
Les jours de la semaineLes jours de la semaine
Les jours de la semaine
 

Último

Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 

Último (20)

Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 

Style direct et style indirect

  • 1. Le style direct et le style indirect Le pont d'Arc. Ardèche. Por Antonio José GarcíaPor Antonio José García
  • 2. Le discours directLe discours direct Le discours direct donne l’illusion de l’objectivité, et permet de relayer l’information en toute neutralité. C’est apparemment la forme la plus littérale de la reproduction de la parole d’autrui. Toutefois le rapporteur peut influencer le discours, notamment avec des éléments tels que les verbes de paroles. Exemple : « J’ai appelé Max hier. », dit / reconnut / cria Elsa.
  • 3. Le discours indirectLe discours indirect Le discours indirect perd son indépendance syntaxique, et se construit donc comme une subordonnée, complément d’un verbe principal signifiant « dire » ou « penser ». Il est généralement bien intégré au discours dans lequel il s’insère et n’est pas marqué par une rupture énonciative. Exemple : Robespierre a dit que Danton était un traître.
  • 4. Transformations.Transformations. Règles générales à appliquer lors de la transformation du discours direct au discours indirect ou rapporté. Nous retenons celles-ci : 1. Modification du temps verbal lorsque le verbe introducteur est au passé : Présent Imparfait Il m'a dit : "J'ai un problème" ! (Présent) Il m'a dit qu'il avait un problème (Imparfait) Elle m'a avoué "Je suis amoureuse de lui" (Présent) Elle m'a avoué qu'elle était amoureuse de lui (Imparfait)
  • 5. Futur simple conditionnel simple Au téléphone il a promis : "J'irai vous visiter" (futur) Au téléphone il a promis qu'il viendrait nous visiter (conditionnel) Passé composé Plus-que parfait Elle m'a dit : "J'ai perdu mes clés" (passé composé) Elle m'a dit qu'elle avait perdu ses clés (plus-que- parfait) Ils nous ont dit : "Nous sommes partis en week-end" (passé composé) Ils nous ont communiqué qu'ils étaient partis en week-end (plus-que-parfait)
  • 6. 2. Modification des expressions de temps : Aujourd'hui Ce jour-là Sur la note on pouvait lire "Aujourd'hui, la conférence aura lieu à 18 heures" Sur la note on pouvait lire que, ce jour-là, la conférence aurait lieu à 18 heures. Hier La veille Ils nous ont dit : " Hier, quand vous avez appelé nous étions au cinéma" Ils nous ont dit que la veille, quand nous avons appelé, ils étaient au cinéma.
  • 7. Demain Le lendemain Elle lui avait assuré : "J'irai te voir demain" Elle lui avait assuré qu'elle ira le voir le lendemain Lundi prochain Le lundi suivant Il nous a assuré : "Je vous l'envoie lundi prochain" Il nous a assuré qu'il nous l'enverrait le lundi suivant.
  • 8. 3. Modification des démonstratifs : ce produit ce produit-là ce point ce point-là cet enfant cet enfant-là cette histoire cette histoire-là ces problèmes ces problèmes-là
  • 9. 4. Modification des pronoms : Il leur a demandé : "Vous serez là avec moi ?" Il leur a demandé s'ils seraient là avec lui Ils ont dit " Elle était toujours avec nous " Ils ont dit qu'elle était toujours avec eux Ils nous ont dit : " Hier, quand vous avez appelé nous étions au cinéma" Ils nous ont dit que, la veille, quand nous avons appelé, ils étaient au cinéma. Elle lui avait assuré : "J'irai te voir demain" Elle lui avait assuré qu'elle irait le/la voir le lendemain
  • 10. 5. Modifications diverses : Est-ce que si ... ex. [Il a demandé ] "Est-ce que tu as lu l'article ? Il a demandé s'il avait lu cet article-là. ______________ Question inversive : Croyez-vous qu'il viendra si ... ex. Croyez-vous qu'il viendra ? Il/Elle lui demande s'il croit qu'il viendra ... il /elle lui a demandé s'il croyait qu'elle viendrait _______________ Impératif de + INF ex. [Il a dit] : Ne sors pas par là Il lui a dit de ne pas sortir par là
  • 11. Qu'est-ce que ce que... Qu'est-ce que tu ferais à ma place ? Il lui a demandé ce qu'il ferait à sa place ! _______________ Qu'est-ce qui ce qui Qu'est-ce qui t'intéresse vraiment ici ? Elle lui a demandé ce qui lui intéressait vraiment là-bas