SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Construire son projet professionnel 
La construction du projet professionnel, démarche très personnelle, permet la mise en regard de ses envies d’avenir, son profil professionnel et sa connaissance du monde socio- économico-professionnel qui nous entoure. 
Un projet professionnel permet donc de créer un réel objectif à atteindre et de se donner les moyens d’y parvenir en maîtrisant toutes les variables de la démarche : son parcours de formation devient cohérent et s’étoffera d’expériences utiles à la préparation d’une insertion professionnelle réussie. 
Pour mener à bien la construction du projet professionnel 4 étapes sont nécessaires : 
1. Se connaître et préparer le projet 
2. Les pistes à suivre 
3. La validation du projet 
4. La stratégie et la planification des étapes de l’action 
Etape n°1 – Se connaître et préparer le projet 
Par cette étape, vous effectuez un état des lieux vos aspirations professionnelles et de vos savoirs, savoir-faire et savoir-être. Cette première réflexion sur son parcours personnel et professionnel permet de devenir l’acteur majeur de son projet en s’impliquant personnellement et en tenant compte de ses envies, de ses valeurs et ses idées. 
 Identifier et analyser : 
 Ses Savoirs : ma formation scolaire et universitaire (en particulier l’année en cours) 
 Ses Savoir-faire : ce que je sais faire, mes compétences 
 Ses Savoir-être : mes qualités/ défauts, traits de personnalités 
 Identifier, comprendre et valoriser 
 Ses expériences professionnelles : stages, jobs… 
 Ses expériences personnelles : voyages, implications associatives, passions, loisirs, etc. 
 Ses centres d’intérêts, ses goûts 
 Ses aspirations professionnelles, sa motivation 
 Ses limites et contraintes (parler une langue étrangère, mobilité géographique, travailler en extérieur, vie de famille, etc.) 
La réflexion personnelle sur votre parcours et vos aspirations vous amènera à acquérir une méthodologie d’investigation personnelle nécessaire à votre connaissance de vous-même et de votre projet de vie et professionnel.
Etape n°2 – Les pistes à suivre 
Le bilan personnel et professionnel est le fondement de la construction du projet professionnel. Il permet de s’ouvrir et de confirmer des pistes de recherche envisagées et/ou l’émergence de nouvelles idées et de nouveaux projets. Dans cette étape, vous êtes amenés à déterminer les métiers qui pourraient vous convenir, en combinant différentes méthodologies : 
 Partir des motivations exprimées dans son bilan 
Gérer des projets, faire de la recherche, travailler dans l’industrie, concevoir, etc. 
 Partir des débouchés de la formation et/ou de l’établissement et explorer les métiers visés par les jeunes diplômés dans les différents départements 
Consulter les annuaires des anciens élèves, lire les enquêtes d’insertion, échanger avec les enseignants et les étudiants en fin de cursus, etc. 
Etape n°3 – La validation du projet 
A partir des pistes professionnelles mises en lumière, vous démarrez une démarche de recherche d’information afin de valider ou d’invalider le ou les projets retenus. 
Cette recherche d’information doit permettre d’acquérir une meilleure connaissance : 
 Des métiers visés 
Fonctions, missions, projets, compétences et qualités demandées, environnement et conditions de travail, etc. 
 Des secteurs d’activité visés 
Productions, évolutions, tissus économiques, types d’entreprises, etc. 
 Du marché de l’emploi métier/secteur 
Etat du marché de l’emploi, emploi des jeunes diplômés, évolutions de carrières, débouchés par zone géographique, etc. 
Divers outils sont mis à sa disposition, tels que la recherche documentaire (centre d’information et d’orientation, centre de documentation spécialisée), les rencontres avec des professionnels (visites d’entreprises, forums, entretiens professionnels, jobs, etc.), informations sur inbternet et les stages. 
Suite à cette phase active de recherche d’information, vous devez être capable d’affiner votre réflexion et de construire un projet choisi et argumenté. 
Etape n°4 – La stratégie et la planification des étapes de l’action 
Une fois le projet professionnel défini, une stratégie est à élaborer pour parvenir à réaliser ce projet. 
 Etablir un état des lieux des différentes formations ultérieures 
Visite des différents départements de l’IUT, CIO, sites Internet d’Ecoles et d’Universités, etc… 
 Définir ses projets de stage en adéquation avec son projet professionnel 
Bien choisir son lieu de stage en fonction de ses aspirations pour le futur.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PHASE 1 BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
PHASE 1 BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNELPHASE 1 BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
PHASE 1 BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNELDonkichotte
 
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs êtreIdentifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs êtrerispal
 
Le processus de recrutement au sein de l’entreprise ppt
Le processus de recrutement au sein de l’entreprise pptLe processus de recrutement au sein de l’entreprise ppt
Le processus de recrutement au sein de l’entreprise pptBANDJO Chabrel
 
Rapport d’activité professionnelle
Rapport d’activité  professionnelleRapport d’activité  professionnelle
Rapport d’activité professionnelleMBS Montpellier
 
plan de formation
plan de formation plan de formation
plan de formation errhif imane
 
Chapitre iii le processus entrepreneurial
Chapitre iii le processus entrepreneurialChapitre iii le processus entrepreneurial
Chapitre iii le processus entrepreneurialKoffi KONAN
 
ingenierie de formation
ingenierie de formationingenierie de formation
ingenierie de formationEric ROGER
 
Bien chercher un emploi
Bien chercher un emploiBien chercher un emploi
Bien chercher un emploiHelloWork
 
Culture Entrepreneuriale Cours.pdf
Culture Entrepreneuriale Cours.pdfCulture Entrepreneuriale Cours.pdf
Culture Entrepreneuriale Cours.pdfssuserc06f96
 
Projet Professionnel et Personnel
Projet Professionnel et PersonnelProjet Professionnel et Personnel
Projet Professionnel et PersonnelHemant Ramphul
 
Guide pratique de montage de projets
Guide pratique de montage de projets Guide pratique de montage de projets
Guide pratique de montage de projets Jamaity
 
Présentation cours atelier soft skills
Présentation cours atelier soft skillsPrésentation cours atelier soft skills
Présentation cours atelier soft skillsPrénom Nom de famille
 
orientation professionnelle
orientation professionnelleorientation professionnelle
orientation professionnelleavyra
 
Module preparerson entretien-v18
Module preparerson entretien-v18Module preparerson entretien-v18
Module preparerson entretien-v18Emilie THULLIEZ
 

La actualidad más candente (20)

PHASE 1 BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
PHASE 1 BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNELPHASE 1 BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
PHASE 1 BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
 
Validation du projet professionnel
Validation du projet professionnelValidation du projet professionnel
Validation du projet professionnel
 
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs êtreIdentifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
 
Le processus de recrutement au sein de l’entreprise ppt
Le processus de recrutement au sein de l’entreprise pptLe processus de recrutement au sein de l’entreprise ppt
Le processus de recrutement au sein de l’entreprise ppt
 
Rapport d’activité professionnelle
Rapport d’activité  professionnelleRapport d’activité  professionnelle
Rapport d’activité professionnelle
 
plan de formation
plan de formation plan de formation
plan de formation
 
Etude de marché
Etude de marchéEtude de marché
Etude de marché
 
Enquete metier/projet professionnel/reconversion
Enquete metier/projet professionnel/reconversionEnquete metier/projet professionnel/reconversion
Enquete metier/projet professionnel/reconversion
 
Chapitre iii le processus entrepreneurial
Chapitre iii le processus entrepreneurialChapitre iii le processus entrepreneurial
Chapitre iii le processus entrepreneurial
 
Module entretiens
Module entretiensModule entretiens
Module entretiens
 
ingenierie de formation
ingenierie de formationingenierie de formation
ingenierie de formation
 
Un exemple de portfolio ideal ?
Un exemple de portfolio ideal ?Un exemple de portfolio ideal ?
Un exemple de portfolio ideal ?
 
Bien chercher un emploi
Bien chercher un emploiBien chercher un emploi
Bien chercher un emploi
 
Culture Entrepreneuriale Cours.pdf
Culture Entrepreneuriale Cours.pdfCulture Entrepreneuriale Cours.pdf
Culture Entrepreneuriale Cours.pdf
 
Projet Professionnel et Personnel
Projet Professionnel et PersonnelProjet Professionnel et Personnel
Projet Professionnel et Personnel
 
Module valoriser son profil
Module valoriser son profilModule valoriser son profil
Module valoriser son profil
 
Guide pratique de montage de projets
Guide pratique de montage de projets Guide pratique de montage de projets
Guide pratique de montage de projets
 
Présentation cours atelier soft skills
Présentation cours atelier soft skillsPrésentation cours atelier soft skills
Présentation cours atelier soft skills
 
orientation professionnelle
orientation professionnelleorientation professionnelle
orientation professionnelle
 
Module preparerson entretien-v18
Module preparerson entretien-v18Module preparerson entretien-v18
Module preparerson entretien-v18
 

Destacado

Choix strategique d'un CMS
Choix strategique d'un CMSChoix strategique d'un CMS
Choix strategique d'un CMSOlivier Dommange
 
Webdesign le graphisme et ses principes
Webdesign le graphisme et ses principesWebdesign le graphisme et ses principes
Webdesign le graphisme et ses principesOlivier Dommange
 
BRUNO BROCHU Résultats Marketing - Niveau 5 Graphisme Lévis
BRUNO BROCHU Résultats Marketing - Niveau 5 Graphisme LévisBRUNO BROCHU Résultats Marketing - Niveau 5 Graphisme Lévis
BRUNO BROCHU Résultats Marketing - Niveau 5 Graphisme LévisJean-François Guérard
 
Dossier de production groupe 34
Dossier de production groupe 34Dossier de production groupe 34
Dossier de production groupe 34GP34Skema
 
Activité après la lecture
Activité après la lectureActivité après la lecture
Activité après la lecturePanora Mix
 
Le Persuasive Design : Théories de la communication et de la psychologie huma...
Le Persuasive Design : Théories de la communication et de la psychologie huma...Le Persuasive Design : Théories de la communication et de la psychologie huma...
Le Persuasive Design : Théories de la communication et de la psychologie huma...Arnaud Robin
 
Toi moi nous dossier de presse
Toi moi nous dossier de presseToi moi nous dossier de presse
Toi moi nous dossier de presseLaetitia Macé
 
Dossier de production Powerpoint Groupe 3
Dossier de production Powerpoint Groupe 3Dossier de production Powerpoint Groupe 3
Dossier de production Powerpoint Groupe 3Stefen Razafindralambo
 
Parcours cefa boost your talent
Parcours cefa boost your talentParcours cefa boost your talent
Parcours cefa boost your talentGroupe One
 
Dossier de prod perf durable
Dossier de prod perf durableDossier de prod perf durable
Dossier de prod perf durableGroupe110
 

Destacado (20)

Choix strategique d'un CMS
Choix strategique d'un CMSChoix strategique d'un CMS
Choix strategique d'un CMS
 
Webdesign le graphisme et ses principes
Webdesign le graphisme et ses principesWebdesign le graphisme et ses principes
Webdesign le graphisme et ses principes
 
Le graphisme
Le graphismeLe graphisme
Le graphisme
 
Graphisme
GraphismeGraphisme
Graphisme
 
Quels caractères ! (Visible#6)
Quels caractères ! (Visible#6)Quels caractères ! (Visible#6)
Quels caractères ! (Visible#6)
 
BRUNO BROCHU Résultats Marketing - Niveau 5 Graphisme Lévis
BRUNO BROCHU Résultats Marketing - Niveau 5 Graphisme LévisBRUNO BROCHU Résultats Marketing - Niveau 5 Graphisme Lévis
BRUNO BROCHU Résultats Marketing - Niveau 5 Graphisme Lévis
 
Les femmes
Les femmes Les femmes
Les femmes
 
Dossier de production groupe 34
Dossier de production groupe 34Dossier de production groupe 34
Dossier de production groupe 34
 
Activité après la lecture
Activité après la lectureActivité après la lecture
Activité après la lecture
 
Le Persuasive Design : Théories de la communication et de la psychologie huma...
Le Persuasive Design : Théories de la communication et de la psychologie huma...Le Persuasive Design : Théories de la communication et de la psychologie huma...
Le Persuasive Design : Théories de la communication et de la psychologie huma...
 
Parties corps
Parties corpsParties corps
Parties corps
 
Toi moi nous dossier de presse
Toi moi nous dossier de presseToi moi nous dossier de presse
Toi moi nous dossier de presse
 
Jeu des mois
Jeu des moisJeu des mois
Jeu des mois
 
Dossier de production Powerpoint Groupe 3
Dossier de production Powerpoint Groupe 3Dossier de production Powerpoint Groupe 3
Dossier de production Powerpoint Groupe 3
 
Parcours cefa boost your talent
Parcours cefa boost your talentParcours cefa boost your talent
Parcours cefa boost your talent
 
EPI arts plastiques, EMC sur le thèmde de l'identité
EPI arts plastiques, EMC sur le thèmde de l'identitéEPI arts plastiques, EMC sur le thèmde de l'identité
EPI arts plastiques, EMC sur le thèmde de l'identité
 
Self Esteem
Self EsteemSelf Esteem
Self Esteem
 
Dossier de prod perf durable
Dossier de prod perf durableDossier de prod perf durable
Dossier de prod perf durable
 
Formes scénarios
Formes scénariosFormes scénarios
Formes scénarios
 
Tâche 5
Tâche 5Tâche 5
Tâche 5
 

Similar a Construire son projet professionnel

Fiche d information_projet_pro
Fiche d information_projet_proFiche d information_projet_pro
Fiche d information_projet_proSylvain Tchuenteu
 
M01 Metier et Formation
M01 Metier et FormationM01 Metier et Formation
M01 Metier et FormationChingongou ­
 
M01 metier et formation - tdi
M01   metier et formation - tdiM01   metier et formation - tdi
M01 metier et formation - tdiRachid Bouzakri
 
méthodologie de projet en 10 étapes successives
méthodologie de projet en 10 étapes successivesméthodologie de projet en 10 étapes successives
méthodologie de projet en 10 étapes successivesJean-Marc ROCCHI
 
Monter un projet d'action d'éducation à la sécurité routière
Monter un projet d'action d'éducation à la sécurité routièreMonter un projet d'action d'éducation à la sécurité routière
Monter un projet d'action d'éducation à la sécurité routièreSylvie DAVID
 
Le plan de formation - Atelier competentia
Le plan de formation - Atelier competentiaLe plan de formation - Atelier competentia
Le plan de formation - Atelier competentiaCatherine Bardiau
 
séminaire de méthodologie
séminaire de méthodologie séminaire de méthodologie
séminaire de méthodologie racha aissa
 
Formation Insertion professionnelle - Du projet professionnel aux simulations...
Formation Insertion professionnelle - Du projet professionnel aux simulations...Formation Insertion professionnelle - Du projet professionnel aux simulations...
Formation Insertion professionnelle - Du projet professionnel aux simulations...Société Conseils et Avenir (SoCoA)
 
PHASE 3 : LA DECISION
PHASE 3 : LA DECISIONPHASE 3 : LA DECISION
PHASE 3 : LA DECISIONDonkichotte
 
Se faire recruter
Se faire recruter   Se faire recruter
Se faire recruter simo-heni
 
Presentation bilan de comptence incub ivoire
Presentation bilan de comptence incub ivoirePresentation bilan de comptence incub ivoire
Presentation bilan de comptence incub ivoireOpportuntiesarehere2019
 
Ingenierie de formation
Ingenierie de formation Ingenierie de formation
Ingenierie de formation safaejoubi
 
conduite_et_management_de_projet_9.pdf
conduite_et_management_de_projet_9.pdfconduite_et_management_de_projet_9.pdf
conduite_et_management_de_projet_9.pdfKawtarBahlouLi1
 
Communiqué de presse : création B-ForJob
Communiqué de presse : création B-ForJobCommuniqué de presse : création B-ForJob
Communiqué de presse : création B-ForJobJeremy ABDILLA
 
Cahier des charges go bmt3 f 2014 2015
Cahier des charges go bmt3 f 2014 2015Cahier des charges go bmt3 f 2014 2015
Cahier des charges go bmt3 f 2014 2015Marion Girard
 
Panorama offre SUIO-IP_20232024.pdf
Panorama offre SUIO-IP_20232024.pdfPanorama offre SUIO-IP_20232024.pdf
Panorama offre SUIO-IP_20232024.pdfVirginie Grimault
 

Similar a Construire son projet professionnel (20)

S1. PPP-LICENCE RH.pptx
S1. PPP-LICENCE RH.pptxS1. PPP-LICENCE RH.pptx
S1. PPP-LICENCE RH.pptx
 
Fiche d information_projet_pro
Fiche d information_projet_proFiche d information_projet_pro
Fiche d information_projet_pro
 
M01 Metier et Formation
M01 Metier et FormationM01 Metier et Formation
M01 Metier et Formation
 
M01 metier et formation - tdi
M01   metier et formation - tdiM01   metier et formation - tdi
M01 metier et formation - tdi
 
méthodologie de projet en 10 étapes successives
méthodologie de projet en 10 étapes successivesméthodologie de projet en 10 étapes successives
méthodologie de projet en 10 étapes successives
 
Monter un projet d'action d'éducation à la sécurité routière
Monter un projet d'action d'éducation à la sécurité routièreMonter un projet d'action d'éducation à la sécurité routière
Monter un projet d'action d'éducation à la sécurité routière
 
Profil c couturier
Profil c couturierProfil c couturier
Profil c couturier
 
Le plan de formation - Atelier competentia
Le plan de formation - Atelier competentiaLe plan de formation - Atelier competentia
Le plan de formation - Atelier competentia
 
séminaire de méthodologie
séminaire de méthodologie séminaire de méthodologie
séminaire de méthodologie
 
Formation Insertion professionnelle - Du projet professionnel aux simulations...
Formation Insertion professionnelle - Du projet professionnel aux simulations...Formation Insertion professionnelle - Du projet professionnel aux simulations...
Formation Insertion professionnelle - Du projet professionnel aux simulations...
 
PHASE 3 : LA DECISION
PHASE 3 : LA DECISIONPHASE 3 : LA DECISION
PHASE 3 : LA DECISION
 
Projet MySBM - courte description
Projet MySBM - courte descriptionProjet MySBM - courte description
Projet MySBM - courte description
 
Se faire recruter
Se faire recruter   Se faire recruter
Se faire recruter
 
Presentation bilan de comptence incub ivoire
Presentation bilan de comptence incub ivoirePresentation bilan de comptence incub ivoire
Presentation bilan de comptence incub ivoire
 
Ingenierie de formation
Ingenierie de formation Ingenierie de formation
Ingenierie de formation
 
conduite_et_management_de_projet_9.pdf
conduite_et_management_de_projet_9.pdfconduite_et_management_de_projet_9.pdf
conduite_et_management_de_projet_9.pdf
 
Communiqué de presse : création B-ForJob
Communiqué de presse : création B-ForJobCommuniqué de presse : création B-ForJob
Communiqué de presse : création B-ForJob
 
Cahier des charges go bmt3 f 2014 2015
Cahier des charges go bmt3 f 2014 2015Cahier des charges go bmt3 f 2014 2015
Cahier des charges go bmt3 f 2014 2015
 
Bilan de compétence
Bilan de compétenceBilan de compétence
Bilan de compétence
 
Panorama offre SUIO-IP_20232024.pdf
Panorama offre SUIO-IP_20232024.pdfPanorama offre SUIO-IP_20232024.pdf
Panorama offre SUIO-IP_20232024.pdf
 

Construire son projet professionnel

  • 1. Construire son projet professionnel La construction du projet professionnel, démarche très personnelle, permet la mise en regard de ses envies d’avenir, son profil professionnel et sa connaissance du monde socio- économico-professionnel qui nous entoure. Un projet professionnel permet donc de créer un réel objectif à atteindre et de se donner les moyens d’y parvenir en maîtrisant toutes les variables de la démarche : son parcours de formation devient cohérent et s’étoffera d’expériences utiles à la préparation d’une insertion professionnelle réussie. Pour mener à bien la construction du projet professionnel 4 étapes sont nécessaires : 1. Se connaître et préparer le projet 2. Les pistes à suivre 3. La validation du projet 4. La stratégie et la planification des étapes de l’action Etape n°1 – Se connaître et préparer le projet Par cette étape, vous effectuez un état des lieux vos aspirations professionnelles et de vos savoirs, savoir-faire et savoir-être. Cette première réflexion sur son parcours personnel et professionnel permet de devenir l’acteur majeur de son projet en s’impliquant personnellement et en tenant compte de ses envies, de ses valeurs et ses idées.  Identifier et analyser :  Ses Savoirs : ma formation scolaire et universitaire (en particulier l’année en cours)  Ses Savoir-faire : ce que je sais faire, mes compétences  Ses Savoir-être : mes qualités/ défauts, traits de personnalités  Identifier, comprendre et valoriser  Ses expériences professionnelles : stages, jobs…  Ses expériences personnelles : voyages, implications associatives, passions, loisirs, etc.  Ses centres d’intérêts, ses goûts  Ses aspirations professionnelles, sa motivation  Ses limites et contraintes (parler une langue étrangère, mobilité géographique, travailler en extérieur, vie de famille, etc.) La réflexion personnelle sur votre parcours et vos aspirations vous amènera à acquérir une méthodologie d’investigation personnelle nécessaire à votre connaissance de vous-même et de votre projet de vie et professionnel.
  • 2. Etape n°2 – Les pistes à suivre Le bilan personnel et professionnel est le fondement de la construction du projet professionnel. Il permet de s’ouvrir et de confirmer des pistes de recherche envisagées et/ou l’émergence de nouvelles idées et de nouveaux projets. Dans cette étape, vous êtes amenés à déterminer les métiers qui pourraient vous convenir, en combinant différentes méthodologies :  Partir des motivations exprimées dans son bilan Gérer des projets, faire de la recherche, travailler dans l’industrie, concevoir, etc.  Partir des débouchés de la formation et/ou de l’établissement et explorer les métiers visés par les jeunes diplômés dans les différents départements Consulter les annuaires des anciens élèves, lire les enquêtes d’insertion, échanger avec les enseignants et les étudiants en fin de cursus, etc. Etape n°3 – La validation du projet A partir des pistes professionnelles mises en lumière, vous démarrez une démarche de recherche d’information afin de valider ou d’invalider le ou les projets retenus. Cette recherche d’information doit permettre d’acquérir une meilleure connaissance :  Des métiers visés Fonctions, missions, projets, compétences et qualités demandées, environnement et conditions de travail, etc.  Des secteurs d’activité visés Productions, évolutions, tissus économiques, types d’entreprises, etc.  Du marché de l’emploi métier/secteur Etat du marché de l’emploi, emploi des jeunes diplômés, évolutions de carrières, débouchés par zone géographique, etc. Divers outils sont mis à sa disposition, tels que la recherche documentaire (centre d’information et d’orientation, centre de documentation spécialisée), les rencontres avec des professionnels (visites d’entreprises, forums, entretiens professionnels, jobs, etc.), informations sur inbternet et les stages. Suite à cette phase active de recherche d’information, vous devez être capable d’affiner votre réflexion et de construire un projet choisi et argumenté. Etape n°4 – La stratégie et la planification des étapes de l’action Une fois le projet professionnel défini, une stratégie est à élaborer pour parvenir à réaliser ce projet.  Etablir un état des lieux des différentes formations ultérieures Visite des différents départements de l’IUT, CIO, sites Internet d’Ecoles et d’Universités, etc…  Définir ses projets de stage en adéquation avec son projet professionnel Bien choisir son lieu de stage en fonction de ses aspirations pour le futur.