Text instructiu: Joc de l'oca. Preguntes de diferents nivells de coneixement segons la Taxonomia de Bloom.

1. INSTRUCCIONS DEL JOC DE L'OCA
Objectiu:
Cada jugador ha d’arribar a la casella
63 després d’haver superat tots els
obstacles.
Material:
Necessitem un tauler de l'Oca format
per una espiral composta per 63
caselles numerades,cada casella té un
dibuix. També cal 1 gobelet, 1daus i 1
fitxa de color per cada jugador.
Espai:
Cal un lloc amb taula i cadires pels
jugadors.
Jugadors:
Hi poden jugar 3 o 4 persones.
Disposició inicial:
Cada jugador es situa a la sortida amb la seva fitxa de color.
Instruccions
1. Comença el joc el jugador que primer treu un sis.
2. La fitxa de cada jugador va avançant segons la numeració obtinguda pel dau, que es va
tirant per torns.
3. Depenent de la casella on vagi a parar cada vegada, avançarà, recularà o quedarà alguna
jugada sense poder moure’s.
4. Guanya el jugador que arriba primer a la casella 63. Si sobren punts es reculen d'aquesta
casella.
Caselles especials:
Oca (caselles 1, 5, 9, 14, 18, 23, 27, 32, 36, 41, 45, 50, 54, 59 i 63): Es va a l'oca següent(si
mira endavant, cap endavant i, si mira endarrere cap endarrere) i després es torna a tirar el
dau. Es pot cantar la cantarella "D'oca a oca i tiro perquè em toca".
Pont (caselles 6 i 12): Es va a l'altre pont i es torna a tirar el dau. Es pot cantar la cantarella:
"De pont a pont i tiro perquè em correspon".
Daus (caselles 26 i 53): Es va a l'altra casella amb daus i es torna a tirar el dau.
Posada (casella 19): Es queda una jugada sense moure's.
Pou (casella 31): No es pot sortir fins que un altre jugador hi cau.
Laberint (casella 42): No es pot sortir fins que es treu un sis.
Presó (casella 52): Es queda tres jugades sense moure's
Mort (casella 58): Cal tornar a la casella 1.

2. Activitats per diferents nivells de coneixement
Preguntes amb diferents graus de dificultat ( segons la taxonomia de Bloom). De les
fàcils a les més difícils.
RECORDAR
 Quin material necessitem per jugar?
 Quantes persones poden jugar?
 Com comença el joc?
 Qui guanya?
 Què fem si anem a la casella de l’oca?
 Què fem si anem a la casella del pou?...
 Escriu la llista de les caselles especials.
 Subratlla la instrucció número 3.
 Assenyala el número de casella on hi ha el laberint, la presó, els daus...
COMPRENDRE
 Explica amb les teves paraules on podem jugar al joc de l’oca.
 Descriu com és un dau?
 Què expliquen les “INSTRUCCIONS” d’un joc?
 Ordena les frases següents:
1. El jugador guanyador és el que arriba 1r a la casella final.
2. Surt primer el nen/a que al tirar el dau treu un sis.
3. Per torns cada jugador avança caselles segons el número que li surt al
tirar el dau.
 Quina és la diferència entre la casella de la “Posada” i la del “Laberint”.
APLICAR
 Juga al joc de l’oca seguint les normes.
 Mostra a un company com es juga al joc de l’Oca.

3. ANALITZAR
 Classifica les caselles especials en dues columnes: millors i pitjors per
guanyar.
 Compara el joc de l’Oca i el del Parxís: en què s’assemblen i en què es
diferencien.
 Què és un gobelet? (inferir el significat).
 Quina edat hem de tenir per jugar a aquest joc? (deduir, debatre).
 Prepara un esquema (taula) per escriure les instruccions d’un joc.
AVALUAR
 Quina és la teva opinió sobre aquest joc? Raona la teva resposta.
 Quina puntuació li donaries a aquest joc de 0 a 10 ( 0 no m’agrada gens i 10
és el joc que més m’agrada).
 Digues quina és la casella que t’agrada més i quina la que menys. Per què?
CREAR
 Crea unes normes noves per jugar al joc de la Oca.
 Inventa un joc de taula on hi hagi un tauler, un dau i fitxes. Posa-li un nom.
 Escriu les normes del joc que has creat.
 Construeix el tauler del joc que has dissenyat.