Este documento presenta un juego llamado "Batalla Naval" que se puede usar para enseñar el uso de coordenadas cartesianas a estudiantes. El juego involucra a dos jugadores que dibujan cada uno su propio plano cartesiano secreto con cinco barcos en él. Los jugadores toman turnos disparando a coordenadas, y el objetivo es hundir todos los barcos del oponente adivinando sus coordenadas correctamente.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA FÍSICA COMPUTACIÓN E
INFORMÁTICA
ASIGNATURA DE ÁLGEBRA DISCRETA Y PROGRAMACIÓN
TEMA:
BATALLA NAVAL
INTEGRANTES:
 CAHUANA ROJAS, ODELIA
 MAQUERA CACERES, BLADEMIR ANGEL
DOCENTE:
VÁSQUEZ MACHICAO, LALO
CUARTO SEMESTRE
AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
AÑO ACADEMICO: 2017 – I

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BATALLA NAVAL 2
JUEGO EN EL PLANO CARTECIANO
BATALLA NAVAL
En este trabajo aprovechamos para compartir una metodología en base al
juego para facilitar a los alumnos el uso de coordenadas del plano
cartesiano.
Batalla naval es un juego que consta de dos participante, consisteen:
Paso 1: cada participante deberá dibujar dos planos cartesianos.
Paso 2: una vez terminado tendrá que dibujar en uno de los planos cinco
barcos; cada barco se tiene que dibujar en tres espacios sea horizontal o
vertical; los barco dibujados no tienen que ser vistos por su compañero
con el que va jugar el juego.
Paso 3: cada jugador tendrá un disparo por turno y lo indicara nombrando
la coordenada al que va dirigido, por ejemplo: (-2,2), (1,5), (5,-3)…

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BATALLA NAVAL 3
Paso 4: cuando el compañero diga la coordenada donde se ubica el barco
tendrá que marcar con una “x” en caso que falle solo tendrá que poner un
punto “.”
EJEMPLO:
JUGADORA:

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BATALLA NAVAL 4
JUGADORB:

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