HTBren programari buruzko aurkezpena

1. HIZKUNTZEN TRATAERA
INTEGRATUA
Nondik gatoz? Nora goaz?

2. Nondik gatoz?
LOGSE (1990) Oinarrizko Curriculum Diseinu honen abiapuntua hizkuntza
ikaskuntzakHizkuntza Arlo bakarrean biltzea da..”
LOE (2007) HizkuntzaArloarenikuspegiakbateratzailebeharduizan,
hizkuntzabateanikasitakoabesteedozeinetaraigarotzea
ahalbidetuko dutencurriculumeko hizkuntzaguztienoinarri
komunetametodologiaberdinetatikabiatzearren.

3. 2001 Hizkuntza Prozesuak

4. HTB abiapuntua…
• Prestakuntza
• Material didaktikoa
• Komunikazio Proiektuak (LH eta
DBH)
• Irakurketa eta Irakurketa digitala
• Hizkuntzari buruzko hausnarketa
• Idazmena
• Ahozkotasuna
• Ebaluaziorako tresnak

5. HTB ikuspuntutik…
• Hizkuntza
Proiektua
• HP inguruko prestakuntza
• Curriculuma landu
• Hobekuntza planak
• Literatura heziketa

6. Eta gainera…
 IKT guneak
 Arloak eta eskola
2.0
 Programazioak
 Unitate didaktikoak
aztergai
 Ebaluazio
dignostikoa
 …

7. Nora goaz?
10. artikulua.- Elebitasuna eta eleaniztasuna
3.– Ikastetxeek euskara eta gaztelania landuko dituzte
Oinarrizko Hezkuntzan, ikasleek esku­ratu ahal izan ditzaten bi
hizkuntza horiek ulertzeko eta ahoz eta idatziz adierazteko
trebetasunak, eta biak hala biak erabil daitezen eremu
pertsonalean, sozialean eta akademikoan.
4.– Elebitasunetik abiatuz ikasleak eleaniztunak izateko
bidean aurrera egiteko, atzerriko hiz­kuntzen ikaskuntza eta
erabilera sendotzeko neurriak hartuko dituzte ikastetxeek (…).

8. Nora goaz?
11. artikulua.- Hizkuntzen trataera integratua eta
integrala
Hezkuntza-eskumenak dituen sailak hizkuntzen
trataera integratua eta integrala sustatuko du. (…)
Hizkuntza bakoitzak berezkoa duena lantzea eta
denek berdina dutena partekatzea da, betiere,
ikasleak modu egokian eta eraginkorrean erabiltzen
duelarik egoera bakoitzak eskatzen duen hizkuntza.

9. Nora goaz?
 24. artikulua.–
Ikastetxeko
Hizkuntza Proiektua
 2.– Ikastetxe bakoitzak
(…). Gainera,
hizkuntzen trataera
integratuaren inguruko
alderdi metodologikoak,
prestakuntzakoak eta
antola­ketakoak ezarriko
ditu (…).

10. Eta horretarako…

11. Eta horretarako…
 Markoa ezarri
 HParen inguruko
ekintzatan uztartu:
 Gida osatu
 HPa garatzeko deialdian
uztartu
 Ikastetxeei begira:
koordinazioa erraztu
 Materialgintza
 Gizabaliabideak aurreikusi

12. Eta horretarako…
 Prestakuntza eta
aholkularitza
 Gogoetarako dokumentuak:
orientabideak, programazio
integratuak…
 HTB bultzatzeko estrategia
metodologiko eraginkorrak
 Praktika onak bilatu eta
zabaldu
 Ekintza anitzetan HTBa
uztartu

13. Eta horretarako…
 Programazio
bateratuak :
 Metodologia
 Ebaluaziorako tresnak
 …
 Hizkuntza Proiektu eta
ikastetxeetako beste
proiektu batzuen arteko
koherentzia

14. Eta horretarako…
 HTB indartzeko
neurriak hartu:
 Hizkuntzen
mintegiak
 Irakasleen
ordutegiak eta
ikastaldeak zaindu
 Hizkuntza Proiektua
 Irakasleen
prestakuntza
aurreikusi
 …

15. Eta horretarako…
 Elkarrekin lan egin:
 Metodologia adostu
 Mintegiak koordinatu
 Proiektuka lan egin
 Gogoeta eta
prestakuntza
konpartitu
 Material didaktikoa
egokia erabili,
egokitu, sortu

16. Nola?

18. hizkuntzak@berritzegunenagusia.eus