El documento describe las características básicas del cuerpo humano. Explica que los humanos son mamíferos pero se diferencian de otros por caminar erguidos y tener un gran cerebro. Describe las tres funciones vitales de nutrición, reproducción y relación, así como los aparatos y procesos involucrados en cada una. También cubre las etapas del desarrollo humano desde la gestación hasta la vejez.

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 Así somos:
-Nos parecemos a otros mamíferos en:
-mamamos cuando somos bebés.
-tenemos pelo en la piel.
-el cuerpo está dividido en: -cabeza.
-tronco.
-extremidades.
-Nos diferenciamos de los demás mamíferos en:
-caminamos erguidos (nos apoyamos solo sobre las piernas).
-el tronco vertical.
-cabeza muy arriba.
-tenemos un gran cerebro (hablar, pensar, imaginar, sentir…).
-manos ágiles que nos permite coger objetos.
 Cada persona es diferente1:
-estatura.
-color: pelo, piel y ojos.
-sexo:
-masculino: niños/hombres, tienen pene y testículos.
-femenino: niñas/mujeres, tienen vulva y mamas.

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 Funciones Vitales2
-Son las actividades de los seres vivos que nos diferencian de las cosas no vivas.
-Son tres:
A. Nutrición
B. Reproducción
C. Relación
A. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN3
-Nuestro cuerpo:
1º Tomar sustancias del entorno.
2º Esas sustancias las utiliza para obtener energía para:
-respirar
-alimentarse
3º Expulsa las sustancias de desecho.
-Se necesitan 4 aparatos:
1.Aparato respiratorio:
-tomar oxígeno.
-expulsar dióxido de carbono.
2.Aparato digestivo:
-tomar alimento.
-extraer sus sustancias nutritivas.
-expulsar lo que no sirve.
3.Aparato circulatorio:
-transporta las sustancias nutritivas, el oxígeno y las sustancias perjudiciales, a través de la sangre.
4.Aparato excretor:
-expulsa las sustancias de desecho de nuestro cuerpo: orina, heces, sudor, mocos…

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B. FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN4
-Cuando somos adultos, podemos tener descendientes, es decir, hijos.
-Se necesitan los aparatos reproductores masculino y femenino.
C. FUNCIÓN DE RELACIÓN5
-Nuestro cuerpo siente cosas a su alrededor y reacciona.

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 SALUD
-El cuerpo funciona bien y nos sentimos felices.
 ENFERMEDAD
-Cuando la salud no es buena, algún órgano no funciona bien y estamos
desanimados.
 HÁBITOS SALUDABLES7
-Debemos cuidar a diario nuestro cuerpo y nuestra mente para mantener
una buena salud y evitar enfermedades.
Hábitos saludables para cuidar el cuerpo
-Alimentarnos bien.
-Hacer ejercicio.
-Cuidar tu higiene.
-Dormir las horas suficientes.
-Prevenir accidentes.
-Mantener una postura adecuada.
Hábitos para cuidar la mente
-Haz amigos.
-Realiza actividades variadas.

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 ETAPAS DE LA VIDA
Gestación
-Dura 9 meses.
-En el útero de la madre.
-Se forman los órganos de nuestro cuerpo.
Infancia
-Desde el nacimiento hasta los 12 años.
-El cuerpo va creciendo.
-Aprendemos muchas cosas.
Adolescencia
-Desde los 13 años hasta los 20.
-El cuerpo termina de crecer.
-Tomamos el aspecto de personas adultas.
-Cambia nuestra manera de ser.
Madurez
-Dura desde los 20 hasta los 70.
-Tenemos hijos y trabajamos.
-Adquirimos experiencia.
-Nuestro cuerpo envejece.
Vejez
-A partir de los 70 años.
-Nuestro cuerpo y mente comienza a funcionar peor.
-Al final morimos.
GESTACIÓN
INFANCIA
MADUREZ
ADOLESCENCIA
VEJEZ

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