SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
Nestlé®
Niños Saludables
Programa Global
Nestlé®
Niños Saludables
Programa Global
Este cuaderno pertenece a
Cuaderno
de Trabajo 1
Mi Cuerpo
Manejo del Proyecto:
Servicio al Consumidor, Nestlé®
Región Caribe
Coordinadores del Proyecto:
Rhonda Richardson, Nutricionista Regional, Servi-
cio al Consumidor, Nestlé Región Caribe
Publicis Caribbean Limited
Nutricionistas del Proyecto:
Rhonda Richardson
Nutricionista Regional,
Servicio al Consumidor, Nestlé Región Caribe
Vanesa Martina
Nutricionista, Escuela Nacional Dietética
Servicios Limitados
Contribuidores/Consultores del Proyecto:
Escuela Nacional Dietética Servicios Limitados
6, Calle Newbold, St. Clair, Trinidad, West Indies
Editor:
Publicis Caribbean Limited
Traducción al Español:
Mabel O. Sanabria
Diseño y Formato del Libro:
Publicis Caribbean Limited
Nestlé Ecuador S.A., Zonacuario Cia. LTDA.
Referencias/Página web utilizada:
KidsHealth.org
© 1995- 2011. The Nemours
Foundation/KidsHealth®.
Reimpreso con autorización.
info@KidsHealth.org
www.cyh.com
Children, Youth and Women's Health Service
295 South Terrace
Adelaide
South Australia 5000
61- 8 – 8303 1500
Textos de Referencia:
Nutrition Made Simple
Caribbean Food and Nutrition Institute (CFNI),
2006
Kingston, Jamaica
Nutrition & Wellness
Roberta Larfson Duyff, 2000
Glenco/Mc Graw-Hill, Companies, Inc. Publishers
7ma edición
Nutrition Through the Life Cycle
Judith E. Brown, Janet S. Isaacs, 2008
Belmont, CA: Thomson Wadworth, CA
Understanding Nutrition
Ellie Whitney, Sharon Rady Rolfes
Belmont, CA: Wadsworth, C 2011
Foods that Harm, Foods that Heal
Reader’s Digest Association Inc., 2004
Programa Global de Niños Saludables Nestlé®
Creditos del Proyecto/Reconocimientos
Estimados Estudiantes:
Están a punto de embarcar en un divertido descubrimiento de su cuerpo. Encontrarás desde
datos curiosos hasta los cinco sentidos. Aprender sobre su cuerpo es el primer paso para saber
cómo cuidarlo.
¡Tienes un cuerpo increíble! Los ejercicios en el módulo “Mi Cuerpo” te familiarizarán con las
distintos partes de tu cuerpo de pies a cabeza y te mostrarán cómo funcionan a través de juegos
y rompecabezas. Además, tendrás la oportunidad de jugar al detective y aprender a leer las
señales que tu cuerpo te da cuando necesita cuidado y atención. Aprende a leer las señales y
estarás camino a una vida saludable.
“Un comienzo saludable
para una vida saludable”
Nestlé®
Niños Saludables
Programa Global
Nestlé®
Niños Saludables
Programa Global
Tabla de Contenido
11
12
13
14
15
18
20
21
16
22
17
10
9
6
8
Ejercicio 1: Datos fascinantes sobre tu cuerpo
Ejercicio 2: Conoce las partes de tu cuerpo – Parte 1
Ejercicio 3: Conoce las partes de tu cuerpo – Parte 2
Ejercicio 4: Las partes de tu cuerpo – ¿Qué hacen?
Ejercicio 5: Identifica las partes de tu cuerpo
Ejercicio 6: Usando tus cinco sentidos – ¿Cuán agudos están tus sentidos?
Ejercicio 7: Conoce tu cuerpo – ¿Qué señales te está enviando?
Ejercicio 8: Juguemos al doctor y paciente – Tu primera auto-evaluación
Ejercicio 9: Manteniéndote limpio y saludable
Ejercicio 10: Cuidando mi cuerpo
Ejercicio 11: Herramientas de limpieza para tu cuerpo
Ejercicio 12: Cuidando tus manos
Ejercicio 13: ¡Solo tengo un cuerpo y lo amo!
Ejercicio 14: ¿Qué te gustaría que los demás digan de ti?
Evaluación del Estudiante, Ejercicio 15: La promesa que le hago a mi cuerpo
Tabla de Contenido
6
Aunque no sea una medida exacta (en pulgadas), el
largo de tus brazos estirados es una medida bastante
cercana a tu estatura.
2 . ¿Sabías que la lengua es única?
Así como tus huellas digitales, tu lengua es única.
¿Sabías que el ancho de tus brazos
estirados es el largo de tu cuerpo?
1. ¿Sabías que el ancho de tus brazos
estirados es el largo de tu cuerpo?
3. ¿Sabías que la lengua es el
músculo más fuerte del cuerpo
humano?
Aunque no podrás alzar pesas con tu lengua, es de hecho, el músculo más
fuerte de tu cuerpo en porporción a su tamaño. Si lo piensas, cada vez
que comes, tragas o hablas, usas tu lengua, asegurando que haga
bastante ejercicio durante todo el día.
4. ¿Sabías qu ela piel es el
órgano humano más grande?
El ser humano promedio tiene 300 millones de células de piel.
Pesa del 12 al 15% del total del peso corporal. La piel protege
órganos internos delicados de ciertos elementos. Actúa como
un escudo a prueba de agua y como un protector solar,
protegiendo a tu cuerpo de temperaturas extremas y luz solar.
También te protege de químicos dañinos.
fascinantesfascinantes
de tu cuerpode tu cuerpo
datosdatos
1010
Ejercicio 1:
Tú tienes un cuerpo
y es asombroso. Cada parte de tu cuerpo está diseñado de una
manera especial para efectuar el papel que tiene que jugar.
Aunque todas las personas se pueden parecer, hay muchas
diferencias. Esto es lo que hace a cada cual especial.
Instrucciones:
Lee los datos a continuación. Si alguna vez has escuchado uno
de estos datos, coloca un ( ) al lado del número.
Datos fascinantes
sobre tu cuerpo
Datos fascinantes
sobre tu cuerpo
7
10. ¿Sabías que puedes sobrevivir sin
comida pero no sin agua?
La piel humana se seca y descama pastículas completamente de abajo hacia
arriba. La piel se renueva para mantener su fortaleza. De hecho, cada uno de
nosotros muda como 40 libras de piel durante toda nuestras vidas.
Si alguna vez te has roto un diente, sabes lo cierto que es esto. La capa
externa del diente es el esmalte, que no es un tejido viviente. Como no
está vivo, no se puede reparar por sí mismo. En vez, tu dentista tiene que
hacer los trabajos de reparación.
Tal vez no des mucho pensamiento a tus pies, pero tienen
más huesos que cualquier otra parte de tu cuerpo. ¿Cuántos?
De los alrededor de 200 huesos del cuerpo, los pies contienen
52 de ellos.
La quijada es uno de los huesos más duraderos en el
cuerpo porque es un hueso solido comparado con otros
huesos en el cuerpo. Además, es una parte del cuerpo que
se usa mucho, lo cual hace que se mantenga fuerte.
Tus pestañas ayudan a mantener el sucio fuera de tus ojos. Tus cejas
son hechas para mantener el sudor fuera de tus ojos.
Los humanos pueden permanecer un tiempo bastante largo sin comida,
siempre y cuando estén bien hidratados. Sin embargo, los humanos
necesitan agua para vivir. El agua se pierde a través del sudor, la orina, las
ese fecales y hasta al respirar. Esta agua tiene que ser reemplazada para
que los órganos continúen funcionando propiamente.
5. ¿Sabías que los humanos mudan
como 600,000 partículas de piel
cada hora?
6. ¿Sabías que el diente es la única
parte del cuerpo que no se puede
reparar por sí mismo?
7. ¿Sabías que los pies contienen
una cuarta parte de todos los
huesos en el cuerpo humano?
9. ¿Sabías que el cuerpo provee
protección natural para tus ojos?
8. ¿Sabías que la quijada es
el hueso más duro en el
cuerpo humano?
Asignación: Te toca investigar
¿Puedes encontrar algún otro dato fascinante de tu cuerpo? Investiga un poco por ti mismo
y haz una lista de otros 10 datos fascinantes de tu cuerpo.
8
ESPALDAESPALDA
FRENTEFRENTE
Ejercicio 2:
Instrucciones: Conociendo las partes de tu cuerpo
te ayudarán a describirte mejor. Nombra las
partes del cuerpo.
Tienes un cuerpo asombroso. Así también todas las demás
personas en el mundo. Tienes un cerebro que puede
producir pensamientos más complicados que cualquier
computadora. Tienes un cuerpo que se puede mover en
muchas más maneras que un robot. Tienes un corazón que
late por sí solo.
Conoce las partes
de tu cuerpo - Parte 1
Conoce las partes
de tu cuerpo - Parte 1
9
Conoce las
partes de tu
cuerpo Parte 2
Conoce las
partes de tu
cuerpo Parte 2
Ejercicio 3:
Ya conoces muy bien las partes de afuera de tu cuerpo.
¿Sabes cuáles son las partes de adentro del cuerpo?
Estas partes son tan importantes como las de afuera y
debes conocerlas también. ¿Sabías que lo que le sucede
a las partes internas de tu cuerpo puede afectar a las
partes externas de éste?
Instrucciones: Identifica correctamente en la gráfica
las partes internas del cuerpo.
Tiroide
Tráquea
Vena Cava Superior
Pulmón
Hígado
Vena Cava Inferior
Apéndice
Riñón
Ureter
Vesícula
Vejiga
Uretra
Aorta
Corazón
Esófago
Diafragma
Estómago
Bazo
Páncreas
Intestin Delgado
Intestino Grueso
Recto
10
Boca: Tu boca es para hablar y comer. Es
el lugar donde la comida comienza a
digerirse.
Dientes: Tus dientes ayudan a moler
comida y también a que hables
correctamente.
Cabeza: Tu cabeza contiene tu cerebro,
que controla el resto de tu cuerpo, así como
tu coordinación, pensamiento y memoria.
Cuello: Tu cuello sostiene tu cabeza y
controla su movimiento.
Ojos: Los ojos son para ver.
Oídos: Los oídos son para escuchar y el
líquido dentro de ellos te ayuda a mantener
el balance y no caerte.
Nariz: Tu nariz es para oler. Te ayuda a
oler comida y así probarla antes de que
vaya a tu boca.
Corazón: Tu corazón bombea
sangre a través de tu cuerpo.
Pulmones: Los pulmones res-
piran hacia adentro el oxígeno
del aire y expulsan hacia
afuera el dióxido de car-
bono de tu cuerpo.
Hígado: Tu hígado almacena y controla
químicos en el cuerpo.
Riñón: Tu riñón remueve desperdicios de
la sangre.
Brazos: Tus brazos te ayudan a mover tus
manos.
Codos: Te ayudan a mover tus brazos.
Hombros: Los hombros unen tus brazos al
cuerpo.
Piernas: Las piernas son para caminar.
Rodillas: Son para doblar tus piernas.
Tobillos: Los tobillos unen tus pies a tus
piernas.
Dedos de los pies: Los dedos de los pies
son necesarios para caminar y para
mantener el balance.
Estómago: Tu estómago funciona como un
procesador de alimentos, que descompone
la comida a forma líquida.
Ejercicio 4:
Instructions: Lee la función de cada parte de tu
cuerpo. Ahora, describe cómo funcionan las
distintas partes de tu cuerpo
Las partes de
mi cuerpo – ¿Qué hacen?
Es bueno saber las funciones de las partes principales de tu
cuerpo. ¿Sabes cómo funcionan? ¿Sabes por qué hacen lo que
hacen? Conocer cómo funcionan en el cuerpo te ayudará a
entender cómo cuidar mejor de tu cuerpo. Además, te ayudará
a saber si algo no está bien.
Asignación: Te toca investigar
Algunas de estas partes de tu cuerpo también realizan
otras funciones. ¿Puedes encontrar otras funciones
que hacen las diferentes partes del cuerpo? Investiga
y comparte con la clase tu hallazgos.
11
PIERNAS
BRAZOS
RODILLAS
CABEZA
CINTURA
DEDOS
HOMBROS
TOBILLOS
CUELLO
OJOS
OIDOS
NARIZ
BOCA
DIENTE
CODOS
S T O B I L L O S O
B O C A B R A Z O S
J D I E N T E A P R
N A R I Z D R H I O
C O D O S U O O E D
D L A S T L T M R I
E N O N L L U B N L
D J I E T U C R A L
O C U A O I D O S A
S C A B E Z A S F S
LISTA DE
LAS PARTES
DE TU
CUERPO
Instrucciones: Encuentra las partes de tu cuerpo en la Sopa de Letras.
Ejercicio 5:
ENCUENTRA
las partes de
tu cuerpo
Encuentra
las partes de
tu cuerpo
Nombre: _________________________________ Fecha: _______________
12 13
Ejercicio 6:
Ejercicio 7:
Instrucciones: Contestar las preguntas en los encasillados.
Tienes cinco sentidos - vista, audición, gusto, tacto y
olfato - que te indican muchas cosas importantes del
mundo a tu alrededor sin tener ni que preguntar. Tu cuerpo siempre te envía señales de lo que necesita para
mantenerse saludable. Estas señales son mensajes que te indican
que tu cuerpo necesita algún cuidado o atención.
Instrucciones: Escribe o describe la acción que
está tomando lugar en la imagen. Las acciones
representan señales que tu cuerpo te da para
avisarte que necesita atención o cuidado.
¿CUÁN AGUDOS SON
TUS SENTIDOS?
Preguntas
Conoce tu cuerpo
¿Qué señales te está enviando?
Tu respuesta
¿Qué parte del
cuerpo usaste?
¿Qué has visto?
¿Qué escuchas?
¿Qué puedes sentir
o tocar?
¿Qué puedes probar?
¿Qué hueles?
Es bueno escuchar los mensajes y
señales que mi cuerpo envía y no
ignorarlos, porque luego mi cuerpo
tendrá que enviarme otro mensaje que
tal vez no me agrade.
Es bueno recordar
(Leer en voz alta)
Hay ocasiones en que utilizas tus cinco sentidos para saber qué hay en tu entorno. Podría haber
momentos que uno de estos sentidos sea el guía principal, pero eso no siempre significa que los
demás no están funcionando. Provee tres (3) ejemplos de ocasiones en los que has usado un
sentido para identificar algo a tu alrededor.
Asignación: Te toca investigar
Despierto(a)
Soñoliento(a)
Con hambre
Enfermo(a)
Herido(a)
Zanira
Bananín
Fatigado(a)
Lleno/Satisfecho(a)
Activo(a)
Brincando
12 13
Ejercicio 6:
Ejercicio 7:
Instrucciones: Contestar las preguntas en los encasillados.
Tienes cinco sentidos - vista, audición, gusto, tacto y
olfato - que te indican muchas cosas importantes del
mundo a tu alrededor sin tener ni que preguntar. Tu cuerpo siempre te envía señales de lo que necesita para
mantenerse saludable. Estas señales son mensajes que te indican
que tu cuerpo necesita algún cuidado o atención.
Instrucciones: Escribe o describe la acción que
está tomando lugar en la imagen. Las acciones
representan señales que tu cuerpo te da para
avisarte que necesita atención o cuidado.
¿CUÁN AGUDOS SON
TUS SENTIDOS?
Preguntas
Conoce tu cuerpo
¿Qué señales te está enviando?
Tu respuesta
¿Qué parte del
cuerpo usaste?
¿Qué has visto?
¿Qué escuchas?
¿Qué puedes sentir
o tocar?
¿Qué puedes probar?
¿Qué hueles?
Es bueno escuchar los mensajes y
señales que mi cuerpo envía y no
ignorarlos, porque luego mi cuerpo
tendrá que enviarme otro mensaje que
tal vez no me agrade.
Es bueno recordar
(Leer en voz alta)
Hay ocasiones en que utilizas tus cinco sentidos para saber qué hay en tu entorno. Podría haber
momentos que uno de estos sentidos sea el guía principal, pero eso no siempre significa que los
demás no están funcionando. Provee tres (3) ejemplos de ocasiones en los que has usado un
sentido para identificar algo a tu alrededor.
Asignación: Te toca investigar
Despierto(a)
Soñoliento(a)
Con hambre
Enfermo(a)
Herido(a)
Zanira
Bananín
Fatigado(a)
Lleno/Satisfecho(a)
Activo(a)
Brincando
14
Nombre:
Dirección:
Peso:
Estatura:
*Índice de Masa Corporal:
Circunferencia de cintura:
Circunferencia de cadera:
Circunferencia de cabeza:
Talla de zapatos:
Color de ojos:
Color de cabello:
Cantidad de dientes:
Latidos del corazón
por minuto:
Ejercicio 8:
Instrucciones: Completa la siguiente información sobre ti.
Tendrás que poner tus destrezas investigativas a prueba.
Requerirás algunas herramientas para ayudarte a obtener esta
información. ¿Qué herramientas crees que necesitarás?
• *El índice de Masa Corporal es una medida que
indica si estas en el peso correcto para tu
estatura. Los valores difieren según tu edad y
sexo. Se utiliza una ecuación para calcular tu
índice de Masa Corporal. La fórmula es Peso
en libras/Estatura en pulgadas.
Es bueno saber...
Juguemos al doctor y paciente –
Tu primera auto-evaluación
Hoy eres tu propio doctor y necesitas realizar tu propio examen
físico. Tienes las preguntas básicas que los doctores hacen
durante una visita. Es importante conocer las respuestas para
saber todo sobre tu cuerpo.
15
Ejercicio 9:
No olvides… lavar tus manos con agua y
jabón:
● Cuando salgo de la cama.
● Antes y después de ir al baño.
● Antes de comer.
● Después de tocar animales.
● Cada vez que se ensucian.
No olvides
(Leer en voz alta)
Limpio
saludable
y
MANTENIéndote
La higiene personal trata sobre cuidar tu cuerpo. De hecho, es una manera de mostrar que amas a tu
cuerpo. Manteniendo tu cuerpo limpio es una parte importante de conservarte saludable y sentirte bien
de ti mismo. A todos les gusta estar cerca de una persona que sea limpia y huela agradable.
Instrucciones: Aquí está tu lista de cotejo básica de higiene personal. Utilizando las imágenes como
guía, escribe la acción que tienes que hacer para completar la lista.
16
Ejercicio 10:
Existen muchas maneras en las que puedo cuidar
a mi cuerpo para que el pueda cuidarme a mí.
Estas maneras buenas me ayudan a mantenerme
saludable. Cuando me baño y cepillo mis dientes
estoy ayudando a mantenerme limpio y libre de
gérmenes.
Instrucciones: Parea la parte del cuerpo
con las acciones que puedes realizar para
mantener esas partes del cuerpo limpias
y saludables.
cuidando
de mi
cuerpoPartes del Cuerpo Acción
a. Usar sandalias en ellos cuando estés fuera
Recuerda limpiar debajo de ellos y entre los
dedos.
b. No los frotes con tus manos o se podrían
enfermar.
c. No hay necesidad de limpiar adentro, pero
deberías limpiar detrás y alrededor al
bañarte.
d. Luego de sembrar tu árbol preferido, debes
lavralas bien para remover cualquier tierra.
e. Contiene tu boca. Mantenla limpia con agua y
jabón.
Ojos
Oídos
Uñas
Cara
Pies
17
Ejercicio 11:
Instrucciones: Vamos a ayudar al
nene a buscar su cepillo de dientes,
jabón y toalla. Sigue el camino color
verde para lograr nuestra meta.
Existen herramientas importantes que utilizas para
ayudar a limpiar tu cuerpo. Como tu cepillo de dientes,
pasta dental, jabón, un paño, una toalla y papel de baño
ayudan a remover sucio, gérmenes y otras cosas mals de tu
cuerpo. Cuando estás limpio, es menos probable que te
enfermes.
Herramientas de
limpieza para tu cuerpo
Asignación: Escribe lo que tú piensas que el niño hará con su
cepillo de dientes, jabón y toalla. Mencionar otras herramientas
que podr´â usar para limpiar su cuerpo.
COMIENZA AQUÍCOMIENZA AQUÍ
18
¿Cuándo me lavo las manos?
Antes de...
¿Cuándo no necesito lavarme las manos?
Ejercicio 12:
Como tus manos están en directo y constante contacto
con el medioambiente, son unas de los principales
transmisores de gérmenes y enfermedades. Por lo tanto,
se deben lavar con agua y jabón. Conociendo cuándo y por
qué lavarse las manos puede ayudar a evitar regar
gérmenes y enfermedades en la escuela y en tu casa.
Instrucciones: Escribir la acción de
cuándo tienes que lavarte las manos.
Cuidando
tus manos
19
...¿Cuándo me lavo las manos? Después de...
Tengo gérmenes por todo el cuerpo, pero mis manos es donde más les gusta estar. Es por eso que mis manos son
los portadores perfectos de gérmenes e infecciones. Debo recordar lavarme regularmente.
No olvides (Leer en voz alta)
20
Ejercicio 13:
Instrucciones: Contesta las preguntas y
completa las aseveraciones de tu cuerpo
genial:
¿Sabías que tienes un cuerpo genial? Los cuerpos vienen en
una gran variedad de colores, formas y tamaños. Algunos
somos más altos, otros más bajitos, más gorditneos o más
flacos. Aunque hay millones de personas en el mundo, no
hay alguien más en el mundo que tú. Lo que sí tenemos en
común es la opción de tomar el mejor cuidado de nuestro
genial cuerpo.
¡Dibújate!
Describete:
¡Recuerda que no
hay alguien más en este
mundo igual a ti!
Lo que más me gusta
de mi cuerpo es:
Cuando mi cuerpo se siente
descansado y energético, me
gusta:
Algunas de las maneras en
las que cuido mi cuerpo son:
“¡TENGO UN
LO AMO!”
SOLO CUERPO Y
21
Ella es inteligente Malcriado Buscapleitos
Ella corre bien Dormilón Labios grandes
Siempre esta tarde Insoportable Es billante
Niño guapo Niña bonita Piernas largas
Circular las aseveraciones que son cosasbonitas para decir de otra persona.
Escribe algunas cosas bonitas sobre ti y algunas
otras que te gustaría dijeran de ti.
Ejercicio 14:
Instrucciones:
digan de ti?”
“¿Qué te gustaría
que los demás
Te sientes alegre cuando las personas dicen cosas buenas de ti. Te
sientes bien contigo mismo. Sonríes. Caminas derecho y erguido.
Repites la acción para poder oír el bonito comentario de nuevo. De la
misma manera que te gusta que los demás digan cosas bonitas sobre ti,
también es importante que hagas lo mismo a los demás. Ser cortés con
los demás te ayuda a sentirte bien contigo mismo.
22
Ejercicio 15:
Instrucciones: Escribe algunas cualidades
de ti mismo y algunas acciones de cómo
vas a mantener tu cuerpo saludable.
la promesa que hago a
“Sólo tengo un cuerpo y lo voy a amar”
mi cuerpomi cuerpo
Nestlé®
Niños Saludables
Programa Global
Nestlé®
Niños Saludables
Programa Global
•EATHEALTHY•CON
TROL PORTIONS •BE ACTIVE •CH
ECKHEALTH•BEHAPPY
H
igh Fiv
e
H
igh Fiv
e
H
igh Fiv
e
H
igh Fiv
e
In SchoolIn SchoolIn School
Mazorquín
Zanira
Galletín
Naty
Bananín
Mazorquín
Zanira
Galletín
Naty
Bananín
•EATHEALTHY•CON
TROL PORTIONS •BE ACTIVE •CH
ECKHEALTH•BEHAPPY
H
igh Fiv
e
H
igh Fiv
e
H
igh Fiv
e
H
igh Fiv
e
In SchoolIn SchoolIn School
Nestlé®
Niños Saludables
Programa Global
Nestlé®
Niños Saludables
Programa Global

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LECTOESCRITURA-Ficha-L-pdf.pdf
LECTOESCRITURA-Ficha-L-pdf.pdfLECTOESCRITURA-Ficha-L-pdf.pdf
LECTOESCRITURA-Ficha-L-pdf.pdfBetySuarezCapcha
 
Cuaderno método matte
Cuaderno método matteCuaderno método matte
Cuaderno método matteequinonesr
 
PRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramas
PRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramasPRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramas
PRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramasDemys Lara
 
Cuaderno complementario de escritura nº2
Cuaderno complementario de escritura nº2Cuaderno complementario de escritura nº2
Cuaderno complementario de escritura nº2manueloyarzun
 
Cuento De La Letra L
Cuento De La Letra LCuento De La Letra L
Cuento De La Letra Lguest922c94
 
3 ppt 3ero_secuencia de hechos
3 ppt 3ero_secuencia de hechos3 ppt 3ero_secuencia de hechos
3 ppt 3ero_secuencia de hechosMineducate
 
2.conociendo el fonema s (1)
2.conociendo el fonema s (1)2.conociendo el fonema s (1)
2.conociendo el fonema s (1)AMELIAIMAMANICH
 
Carteles método matte
Carteles método matteCarteles método matte
Carteles método matteEliana Yáñez
 
Fichas de-lectura-letra-m
Fichas de-lectura-letra-mFichas de-lectura-letra-m
Fichas de-lectura-letra-mCarmen Bastias
 
Llavero de las tablas de multiplicar.pdf
Llavero de las tablas de multiplicar.pdfLlavero de las tablas de multiplicar.pdf
Llavero de las tablas de multiplicar.pdfEduardoSilva194576
 
5° Clase - Campo Semantico.pdf
5° Clase - Campo Semantico.pdf5° Clase - Campo Semantico.pdf
5° Clase - Campo Semantico.pdfIEPMONTE
 
comprension de lectura para 1°
comprension de lectura para 1°comprension de lectura para 1°
comprension de lectura para 1°sandra Diaz
 

La actualidad más candente (20)

Aprestamiento
AprestamientoAprestamiento
Aprestamiento
 
Ficha de m,p, s,l,t y n
Ficha de m,p, s,l,t y n Ficha de m,p, s,l,t y n
Ficha de m,p, s,l,t y n
 
LECTOESCRITURA-Ficha-L-pdf.pdf
LECTOESCRITURA-Ficha-L-pdf.pdfLECTOESCRITURA-Ficha-L-pdf.pdf
LECTOESCRITURA-Ficha-L-pdf.pdf
 
Cuaderno método matte
Cuaderno método matteCuaderno método matte
Cuaderno método matte
 
PRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramas
PRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramasPRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramas
PRÁCTICA GUIADA DE Registro de datos y pictogramas
 
Cuaderno complementario de escritura nº2
Cuaderno complementario de escritura nº2Cuaderno complementario de escritura nº2
Cuaderno complementario de escritura nº2
 
Cuento De La Letra L
Cuento De La Letra LCuento De La Letra L
Cuento De La Letra L
 
3 ppt 3ero_secuencia de hechos
3 ppt 3ero_secuencia de hechos3 ppt 3ero_secuencia de hechos
3 ppt 3ero_secuencia de hechos
 
2.conociendo el fonema s (1)
2.conociendo el fonema s (1)2.conociendo el fonema s (1)
2.conociendo el fonema s (1)
 
Carteles método matte
Carteles método matteCarteles método matte
Carteles método matte
 
guia-repaso-vocales-
 guia-repaso-vocales- guia-repaso-vocales-
guia-repaso-vocales-
 
Fichas de-lectura-letra-m
Fichas de-lectura-letra-mFichas de-lectura-letra-m
Fichas de-lectura-letra-m
 
Habito de higiene
Habito de higieneHabito de higiene
Habito de higiene
 
❄️Letra L.pdf
❄️Letra L.pdf❄️Letra L.pdf
❄️Letra L.pdf
 
Dislexiq1
Dislexiq1Dislexiq1
Dislexiq1
 
Los trabalenguas
Los trabalenguasLos trabalenguas
Los trabalenguas
 
FICHAS DE LA U EN MAYÚSCULAS
FICHAS DE LA U EN MAYÚSCULASFICHAS DE LA U EN MAYÚSCULAS
FICHAS DE LA U EN MAYÚSCULAS
 
Llavero de las tablas de multiplicar.pdf
Llavero de las tablas de multiplicar.pdfLlavero de las tablas de multiplicar.pdf
Llavero de las tablas de multiplicar.pdf
 
5° Clase - Campo Semantico.pdf
5° Clase - Campo Semantico.pdf5° Clase - Campo Semantico.pdf
5° Clase - Campo Semantico.pdf
 
comprension de lectura para 1°
comprension de lectura para 1°comprension de lectura para 1°
comprension de lectura para 1°
 

Destacado

Cuaderno de ritmo 1º
Cuaderno de ritmo 1º Cuaderno de ritmo 1º
Cuaderno de ritmo 1º HIKOO
 
MI SALUD Y YO
MI SALUD Y YO MI SALUD Y YO
MI SALUD Y YO HIKOO
 
Flor mandala gigante
Flor mandala  giganteFlor mandala  gigante
Flor mandala giganteHIKOO
 
EL CUERPO HUMANO
EL CUERPO HUMANO EL CUERPO HUMANO
EL CUERPO HUMANO HIKOO
 
Cuaderno 1º Música
Cuaderno 1º Música Cuaderno 1º Música
Cuaderno 1º Música HIKOO
 
Instrumentos 2º Música Cuaderno
Instrumentos 2º Música Cuaderno Instrumentos 2º Música Cuaderno
Instrumentos 2º Música Cuaderno HIKOO
 
Cuaderno 5º Música
Cuaderno 5º Música Cuaderno 5º Música
Cuaderno 5º Música HIKOO
 
Taller de manga akira
Taller de manga akiraTaller de manga akira
Taller de manga akiraHIKOO
 
Abc del payasito
Abc del payasitoAbc del payasito
Abc del payasitoHIKOO
 
Cuaderno 4º Música
Cuaderno 4º Música Cuaderno 4º Música
Cuaderno 4º Música HIKOO
 
cuaderno 6º Música
cuaderno 6º Música cuaderno 6º Música
cuaderno 6º Música HIKOO
 
Tarjeta reno
Tarjeta renoTarjeta reno
Tarjeta renoHIKOO
 
Cuaderno Música
Cuaderno MúsicaCuaderno Música
Cuaderno MúsicaHIKOO
 
Lenguaje musical 3º
Lenguaje musical 3º Lenguaje musical 3º
Lenguaje musical 3º HIKOO
 
Cuaderno 6º Música
Cuaderno 6º Música Cuaderno 6º Música
Cuaderno 6º Música HIKOO
 
Agenda 2017
Agenda  2017Agenda  2017
Agenda 2017HIKOO
 
Cuaderno 3º Música
Cuaderno 3º Música Cuaderno 3º Música
Cuaderno 3º Música HIKOO
 
El cuerpo humano el libro de 1º básico
El cuerpo humano  el libro de 1º básicoEl cuerpo humano  el libro de 1º básico
El cuerpo humano el libro de 1º básicoHIKOO
 
Instrumentos 1º música
Instrumentos 1º música Instrumentos 1º música
Instrumentos 1º música HIKOO
 
Cuaderno 5º música
Cuaderno 5º músicaCuaderno 5º música
Cuaderno 5º músicaHIKOO
 

Destacado (20)

Cuaderno de ritmo 1º
Cuaderno de ritmo 1º Cuaderno de ritmo 1º
Cuaderno de ritmo 1º
 
MI SALUD Y YO
MI SALUD Y YO MI SALUD Y YO
MI SALUD Y YO
 
Flor mandala gigante
Flor mandala  giganteFlor mandala  gigante
Flor mandala gigante
 
EL CUERPO HUMANO
EL CUERPO HUMANO EL CUERPO HUMANO
EL CUERPO HUMANO
 
Cuaderno 1º Música
Cuaderno 1º Música Cuaderno 1º Música
Cuaderno 1º Música
 
Instrumentos 2º Música Cuaderno
Instrumentos 2º Música Cuaderno Instrumentos 2º Música Cuaderno
Instrumentos 2º Música Cuaderno
 
Cuaderno 5º Música
Cuaderno 5º Música Cuaderno 5º Música
Cuaderno 5º Música
 
Taller de manga akira
Taller de manga akiraTaller de manga akira
Taller de manga akira
 
Abc del payasito
Abc del payasitoAbc del payasito
Abc del payasito
 
Cuaderno 4º Música
Cuaderno 4º Música Cuaderno 4º Música
Cuaderno 4º Música
 
cuaderno 6º Música
cuaderno 6º Música cuaderno 6º Música
cuaderno 6º Música
 
Tarjeta reno
Tarjeta renoTarjeta reno
Tarjeta reno
 
Cuaderno Música
Cuaderno MúsicaCuaderno Música
Cuaderno Música
 
Lenguaje musical 3º
Lenguaje musical 3º Lenguaje musical 3º
Lenguaje musical 3º
 
Cuaderno 6º Música
Cuaderno 6º Música Cuaderno 6º Música
Cuaderno 6º Música
 
Agenda 2017
Agenda  2017Agenda  2017
Agenda 2017
 
Cuaderno 3º Música
Cuaderno 3º Música Cuaderno 3º Música
Cuaderno 3º Música
 
El cuerpo humano el libro de 1º básico
El cuerpo humano  el libro de 1º básicoEl cuerpo humano  el libro de 1º básico
El cuerpo humano el libro de 1º básico
 
Instrumentos 1º música
Instrumentos 1º música Instrumentos 1º música
Instrumentos 1º música
 
Cuaderno 5º música
Cuaderno 5º músicaCuaderno 5º música
Cuaderno 5º música
 

Similar a MI CUERPO

Hig salud
Hig saludHig salud
Hig saludelitat
 
POWER POINT_EL CUERPO HUMANO
POWER POINT_EL CUERPO HUMANOPOWER POINT_EL CUERPO HUMANO
POWER POINT_EL CUERPO HUMANOSilvia Diaz Lopez
 
El cuerpo humano power ticplataforma 22
El cuerpo humano power ticplataforma 22El cuerpo humano power ticplataforma 22
El cuerpo humano power ticplataforma 22MichelleDoldan
 
CUIDEMOS NUESTRO CUERPO
CUIDEMOS NUESTRO CUERPO CUIDEMOS NUESTRO CUERPO
CUIDEMOS NUESTRO CUERPO Anny Garcia
 
Mi salud y YO
Mi salud y YO Mi salud y YO
Mi salud y YO HIKOO
 
Ciencias-2º-Básico-Cómo-funciona-mi-cuerpo-mes-de-junio.pptx
Ciencias-2º-Básico-Cómo-funciona-mi-cuerpo-mes-de-junio.pptxCiencias-2º-Básico-Cómo-funciona-mi-cuerpo-mes-de-junio.pptx
Ciencias-2º-Básico-Cómo-funciona-mi-cuerpo-mes-de-junio.pptxssuser48c969
 
Primer trimestre conecta con pupi 2º curso
Primer trimestre conecta con pupi 2º cursoPrimer trimestre conecta con pupi 2º curso
Primer trimestre conecta con pupi 2º cursoAnabel Cornago
 
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso? cloisteredarson02
 
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdfAnglicaLasso
 
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso? cloisteredarson02
 
Como funciona mi cuerpo
Como funciona mi cuerpo Como funciona mi cuerpo
Como funciona mi cuerpo Diana Escobar
 

Similar a MI CUERPO (20)

Hig salud
Hig saludHig salud
Hig salud
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Cómo funciona mi cuerpo
Cómo funciona mi cuerpoCómo funciona mi cuerpo
Cómo funciona mi cuerpo
 
Tema15º
Tema15ºTema15º
Tema15º
 
POWER POINT_EL CUERPO HUMANO
POWER POINT_EL CUERPO HUMANOPOWER POINT_EL CUERPO HUMANO
POWER POINT_EL CUERPO HUMANO
 
El cuerpo humano power ticplataforma 22
El cuerpo humano power ticplataforma 22El cuerpo humano power ticplataforma 22
El cuerpo humano power ticplataforma 22
 
El cuerpo humano
El cuerpo humanoEl cuerpo humano
El cuerpo humano
 
CUIDEMOS NUESTRO CUERPO
CUIDEMOS NUESTRO CUERPO CUIDEMOS NUESTRO CUERPO
CUIDEMOS NUESTRO CUERPO
 
Mi salud y YO
Mi salud y YO Mi salud y YO
Mi salud y YO
 
Ciencias-2º-Básico-Cómo-funciona-mi-cuerpo-mes-de-junio.pptx
Ciencias-2º-Básico-Cómo-funciona-mi-cuerpo-mes-de-junio.pptxCiencias-2º-Básico-Cómo-funciona-mi-cuerpo-mes-de-junio.pptx
Ciencias-2º-Básico-Cómo-funciona-mi-cuerpo-mes-de-junio.pptx
 
Primer trimestre conecta con pupi 2º curso
Primer trimestre conecta con pupi 2º cursoPrimer trimestre conecta con pupi 2º curso
Primer trimestre conecta con pupi 2º curso
 
Educa ii
Educa iiEduca ii
Educa ii
 
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
 
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
 
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
¿Puede cepillarse ayuda perder peso?
 
Como funciona mi cuerpo
Como funciona mi cuerpo Como funciona mi cuerpo
Como funciona mi cuerpo
 
Tbody
TbodyTbody
Tbody
 
Tema 1 esquema
Tema 1 esquema Tema 1 esquema
Tema 1 esquema
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 
El cuerpo humano
El cuerpo humanoEl cuerpo humano
El cuerpo humano
 

Más de HIKOO

Matemáticas divisiones problemas
Matemáticas divisiones problemas Matemáticas divisiones problemas
Matemáticas divisiones problemas HIKOO
 
Caligrafia didactica 3
Caligrafia didactica 3Caligrafia didactica 3
Caligrafia didactica 3HIKOO
 
Caligrafia didactica 2
Caligrafia didactica 2Caligrafia didactica 2
Caligrafia didactica 2HIKOO
 
Caligrafia araguaney 3
Caligrafia araguaney 3Caligrafia araguaney 3
Caligrafia araguaney 3HIKOO
 
Caligrafia ejercicios de grafomotricidad 2 by elteclas@ono
Caligrafia   ejercicios de grafomotricidad 2 by elteclas@onoCaligrafia   ejercicios de grafomotricidad 2 by elteclas@ono
Caligrafia ejercicios de grafomotricidad 2 by elteclas@onoHIKOO
 
Caligrafia cuaderno rubio 1 by elteclas@ono.com
Caligrafia   cuaderno rubio 1 by elteclas@ono.comCaligrafia   cuaderno rubio 1 by elteclas@ono.com
Caligrafia cuaderno rubio 1 by elteclas@ono.comHIKOO
 
Caligrafia cuaderno rubio
Caligrafia   cuaderno rubio Caligrafia   cuaderno rubio
Caligrafia cuaderno rubio HIKOO
 
Cab 4 lógica y conceptos
Cab 4 lógica y conceptosCab 4 lógica y conceptos
Cab 4 lógica y conceptosHIKOO
 
Binder4
Binder4Binder4
Binder4HIKOO
 
Binder3
Binder3Binder3
Binder3HIKOO
 
Actividades
ActividadesActividades
ActividadesHIKOO
 
50dibujosparaunirdel1al100 141004143009-conversion-gate01
50dibujosparaunirdel1al100 141004143009-conversion-gate0150dibujosparaunirdel1al100 141004143009-conversion-gate01
50dibujosparaunirdel1al100 141004143009-conversion-gate01HIKOO
 
1 alfabeto punteado a z
1 alfabeto punteado a z1 alfabeto punteado a z
1 alfabeto punteado a zHIKOO
 
Pregrafia1 130827115830-phpapp01
Pregrafia1 130827115830-phpapp01Pregrafia1 130827115830-phpapp01
Pregrafia1 130827115830-phpapp01HIKOO
 
Metodo llanosme
Metodo llanosmeMetodo llanosme
Metodo llanosmeHIKOO
 
Letramania 3
Letramania 3Letramania 3
Letramania 3HIKOO
 
Letramania 2
Letramania 2 Letramania 2
Letramania 2 HIKOO
 
Iniciaciongrafia 1
Iniciaciongrafia 1 Iniciaciongrafia 1
Iniciaciongrafia 1 HIKOO
 
Ilumina segunlasvocales1y2me
Ilumina segunlasvocales1y2meIlumina segunlasvocales1y2me
Ilumina segunlasvocales1y2meHIKOO
 
Grafimania 2
Grafimania 2 Grafimania 2
Grafimania 2 HIKOO
 

Más de HIKOO (20)

Matemáticas divisiones problemas
Matemáticas divisiones problemas Matemáticas divisiones problemas
Matemáticas divisiones problemas
 
Caligrafia didactica 3
Caligrafia didactica 3Caligrafia didactica 3
Caligrafia didactica 3
 
Caligrafia didactica 2
Caligrafia didactica 2Caligrafia didactica 2
Caligrafia didactica 2
 
Caligrafia araguaney 3
Caligrafia araguaney 3Caligrafia araguaney 3
Caligrafia araguaney 3
 
Caligrafia ejercicios de grafomotricidad 2 by elteclas@ono
Caligrafia   ejercicios de grafomotricidad 2 by elteclas@onoCaligrafia   ejercicios de grafomotricidad 2 by elteclas@ono
Caligrafia ejercicios de grafomotricidad 2 by elteclas@ono
 
Caligrafia cuaderno rubio 1 by elteclas@ono.com
Caligrafia   cuaderno rubio 1 by elteclas@ono.comCaligrafia   cuaderno rubio 1 by elteclas@ono.com
Caligrafia cuaderno rubio 1 by elteclas@ono.com
 
Caligrafia cuaderno rubio
Caligrafia   cuaderno rubio Caligrafia   cuaderno rubio
Caligrafia cuaderno rubio
 
Cab 4 lógica y conceptos
Cab 4 lógica y conceptosCab 4 lógica y conceptos
Cab 4 lógica y conceptos
 
Binder4
Binder4Binder4
Binder4
 
Binder3
Binder3Binder3
Binder3
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
50dibujosparaunirdel1al100 141004143009-conversion-gate01
50dibujosparaunirdel1al100 141004143009-conversion-gate0150dibujosparaunirdel1al100 141004143009-conversion-gate01
50dibujosparaunirdel1al100 141004143009-conversion-gate01
 
1 alfabeto punteado a z
1 alfabeto punteado a z1 alfabeto punteado a z
1 alfabeto punteado a z
 
Pregrafia1 130827115830-phpapp01
Pregrafia1 130827115830-phpapp01Pregrafia1 130827115830-phpapp01
Pregrafia1 130827115830-phpapp01
 
Metodo llanosme
Metodo llanosmeMetodo llanosme
Metodo llanosme
 
Letramania 3
Letramania 3Letramania 3
Letramania 3
 
Letramania 2
Letramania 2 Letramania 2
Letramania 2
 
Iniciaciongrafia 1
Iniciaciongrafia 1 Iniciaciongrafia 1
Iniciaciongrafia 1
 
Ilumina segunlasvocales1y2me
Ilumina segunlasvocales1y2meIlumina segunlasvocales1y2me
Ilumina segunlasvocales1y2me
 
Grafimania 2
Grafimania 2 Grafimania 2
Grafimania 2
 

Último

la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

MI CUERPO

  • 1. Nestlé® Niños Saludables Programa Global Nestlé® Niños Saludables Programa Global Este cuaderno pertenece a Cuaderno de Trabajo 1 Mi Cuerpo
  • 2. Manejo del Proyecto: Servicio al Consumidor, Nestlé® Región Caribe Coordinadores del Proyecto: Rhonda Richardson, Nutricionista Regional, Servi- cio al Consumidor, Nestlé Región Caribe Publicis Caribbean Limited Nutricionistas del Proyecto: Rhonda Richardson Nutricionista Regional, Servicio al Consumidor, Nestlé Región Caribe Vanesa Martina Nutricionista, Escuela Nacional Dietética Servicios Limitados Contribuidores/Consultores del Proyecto: Escuela Nacional Dietética Servicios Limitados 6, Calle Newbold, St. Clair, Trinidad, West Indies Editor: Publicis Caribbean Limited Traducción al Español: Mabel O. Sanabria Diseño y Formato del Libro: Publicis Caribbean Limited Nestlé Ecuador S.A., Zonacuario Cia. LTDA. Referencias/Página web utilizada: KidsHealth.org © 1995- 2011. The Nemours Foundation/KidsHealth®. Reimpreso con autorización. info@KidsHealth.org www.cyh.com Children, Youth and Women's Health Service 295 South Terrace Adelaide South Australia 5000 61- 8 – 8303 1500 Textos de Referencia: Nutrition Made Simple Caribbean Food and Nutrition Institute (CFNI), 2006 Kingston, Jamaica Nutrition & Wellness Roberta Larfson Duyff, 2000 Glenco/Mc Graw-Hill, Companies, Inc. Publishers 7ma edición Nutrition Through the Life Cycle Judith E. Brown, Janet S. Isaacs, 2008 Belmont, CA: Thomson Wadworth, CA Understanding Nutrition Ellie Whitney, Sharon Rady Rolfes Belmont, CA: Wadsworth, C 2011 Foods that Harm, Foods that Heal Reader’s Digest Association Inc., 2004 Programa Global de Niños Saludables Nestlé® Creditos del Proyecto/Reconocimientos
  • 3.
  • 4. Estimados Estudiantes: Están a punto de embarcar en un divertido descubrimiento de su cuerpo. Encontrarás desde datos curiosos hasta los cinco sentidos. Aprender sobre su cuerpo es el primer paso para saber cómo cuidarlo. ¡Tienes un cuerpo increíble! Los ejercicios en el módulo “Mi Cuerpo” te familiarizarán con las distintos partes de tu cuerpo de pies a cabeza y te mostrarán cómo funcionan a través de juegos y rompecabezas. Además, tendrás la oportunidad de jugar al detective y aprender a leer las señales que tu cuerpo te da cuando necesita cuidado y atención. Aprende a leer las señales y estarás camino a una vida saludable. “Un comienzo saludable para una vida saludable” Nestlé® Niños Saludables Programa Global Nestlé® Niños Saludables Programa Global
  • 5. Tabla de Contenido 11 12 13 14 15 18 20 21 16 22 17 10 9 6 8 Ejercicio 1: Datos fascinantes sobre tu cuerpo Ejercicio 2: Conoce las partes de tu cuerpo – Parte 1 Ejercicio 3: Conoce las partes de tu cuerpo – Parte 2 Ejercicio 4: Las partes de tu cuerpo – ¿Qué hacen? Ejercicio 5: Identifica las partes de tu cuerpo Ejercicio 6: Usando tus cinco sentidos – ¿Cuán agudos están tus sentidos? Ejercicio 7: Conoce tu cuerpo – ¿Qué señales te está enviando? Ejercicio 8: Juguemos al doctor y paciente – Tu primera auto-evaluación Ejercicio 9: Manteniéndote limpio y saludable Ejercicio 10: Cuidando mi cuerpo Ejercicio 11: Herramientas de limpieza para tu cuerpo Ejercicio 12: Cuidando tus manos Ejercicio 13: ¡Solo tengo un cuerpo y lo amo! Ejercicio 14: ¿Qué te gustaría que los demás digan de ti? Evaluación del Estudiante, Ejercicio 15: La promesa que le hago a mi cuerpo Tabla de Contenido
  • 6. 6 Aunque no sea una medida exacta (en pulgadas), el largo de tus brazos estirados es una medida bastante cercana a tu estatura. 2 . ¿Sabías que la lengua es única? Así como tus huellas digitales, tu lengua es única. ¿Sabías que el ancho de tus brazos estirados es el largo de tu cuerpo? 1. ¿Sabías que el ancho de tus brazos estirados es el largo de tu cuerpo? 3. ¿Sabías que la lengua es el músculo más fuerte del cuerpo humano? Aunque no podrás alzar pesas con tu lengua, es de hecho, el músculo más fuerte de tu cuerpo en porporción a su tamaño. Si lo piensas, cada vez que comes, tragas o hablas, usas tu lengua, asegurando que haga bastante ejercicio durante todo el día. 4. ¿Sabías qu ela piel es el órgano humano más grande? El ser humano promedio tiene 300 millones de células de piel. Pesa del 12 al 15% del total del peso corporal. La piel protege órganos internos delicados de ciertos elementos. Actúa como un escudo a prueba de agua y como un protector solar, protegiendo a tu cuerpo de temperaturas extremas y luz solar. También te protege de químicos dañinos. fascinantesfascinantes de tu cuerpode tu cuerpo datosdatos 1010 Ejercicio 1: Tú tienes un cuerpo y es asombroso. Cada parte de tu cuerpo está diseñado de una manera especial para efectuar el papel que tiene que jugar. Aunque todas las personas se pueden parecer, hay muchas diferencias. Esto es lo que hace a cada cual especial. Instrucciones: Lee los datos a continuación. Si alguna vez has escuchado uno de estos datos, coloca un ( ) al lado del número. Datos fascinantes sobre tu cuerpo Datos fascinantes sobre tu cuerpo
  • 7. 7 10. ¿Sabías que puedes sobrevivir sin comida pero no sin agua? La piel humana se seca y descama pastículas completamente de abajo hacia arriba. La piel se renueva para mantener su fortaleza. De hecho, cada uno de nosotros muda como 40 libras de piel durante toda nuestras vidas. Si alguna vez te has roto un diente, sabes lo cierto que es esto. La capa externa del diente es el esmalte, que no es un tejido viviente. Como no está vivo, no se puede reparar por sí mismo. En vez, tu dentista tiene que hacer los trabajos de reparación. Tal vez no des mucho pensamiento a tus pies, pero tienen más huesos que cualquier otra parte de tu cuerpo. ¿Cuántos? De los alrededor de 200 huesos del cuerpo, los pies contienen 52 de ellos. La quijada es uno de los huesos más duraderos en el cuerpo porque es un hueso solido comparado con otros huesos en el cuerpo. Además, es una parte del cuerpo que se usa mucho, lo cual hace que se mantenga fuerte. Tus pestañas ayudan a mantener el sucio fuera de tus ojos. Tus cejas son hechas para mantener el sudor fuera de tus ojos. Los humanos pueden permanecer un tiempo bastante largo sin comida, siempre y cuando estén bien hidratados. Sin embargo, los humanos necesitan agua para vivir. El agua se pierde a través del sudor, la orina, las ese fecales y hasta al respirar. Esta agua tiene que ser reemplazada para que los órganos continúen funcionando propiamente. 5. ¿Sabías que los humanos mudan como 600,000 partículas de piel cada hora? 6. ¿Sabías que el diente es la única parte del cuerpo que no se puede reparar por sí mismo? 7. ¿Sabías que los pies contienen una cuarta parte de todos los huesos en el cuerpo humano? 9. ¿Sabías que el cuerpo provee protección natural para tus ojos? 8. ¿Sabías que la quijada es el hueso más duro en el cuerpo humano? Asignación: Te toca investigar ¿Puedes encontrar algún otro dato fascinante de tu cuerpo? Investiga un poco por ti mismo y haz una lista de otros 10 datos fascinantes de tu cuerpo.
  • 8. 8 ESPALDAESPALDA FRENTEFRENTE Ejercicio 2: Instrucciones: Conociendo las partes de tu cuerpo te ayudarán a describirte mejor. Nombra las partes del cuerpo. Tienes un cuerpo asombroso. Así también todas las demás personas en el mundo. Tienes un cerebro que puede producir pensamientos más complicados que cualquier computadora. Tienes un cuerpo que se puede mover en muchas más maneras que un robot. Tienes un corazón que late por sí solo. Conoce las partes de tu cuerpo - Parte 1 Conoce las partes de tu cuerpo - Parte 1
  • 9. 9 Conoce las partes de tu cuerpo Parte 2 Conoce las partes de tu cuerpo Parte 2 Ejercicio 3: Ya conoces muy bien las partes de afuera de tu cuerpo. ¿Sabes cuáles son las partes de adentro del cuerpo? Estas partes son tan importantes como las de afuera y debes conocerlas también. ¿Sabías que lo que le sucede a las partes internas de tu cuerpo puede afectar a las partes externas de éste? Instrucciones: Identifica correctamente en la gráfica las partes internas del cuerpo. Tiroide Tráquea Vena Cava Superior Pulmón Hígado Vena Cava Inferior Apéndice Riñón Ureter Vesícula Vejiga Uretra Aorta Corazón Esófago Diafragma Estómago Bazo Páncreas Intestin Delgado Intestino Grueso Recto
  • 10. 10 Boca: Tu boca es para hablar y comer. Es el lugar donde la comida comienza a digerirse. Dientes: Tus dientes ayudan a moler comida y también a que hables correctamente. Cabeza: Tu cabeza contiene tu cerebro, que controla el resto de tu cuerpo, así como tu coordinación, pensamiento y memoria. Cuello: Tu cuello sostiene tu cabeza y controla su movimiento. Ojos: Los ojos son para ver. Oídos: Los oídos son para escuchar y el líquido dentro de ellos te ayuda a mantener el balance y no caerte. Nariz: Tu nariz es para oler. Te ayuda a oler comida y así probarla antes de que vaya a tu boca. Corazón: Tu corazón bombea sangre a través de tu cuerpo. Pulmones: Los pulmones res- piran hacia adentro el oxígeno del aire y expulsan hacia afuera el dióxido de car- bono de tu cuerpo. Hígado: Tu hígado almacena y controla químicos en el cuerpo. Riñón: Tu riñón remueve desperdicios de la sangre. Brazos: Tus brazos te ayudan a mover tus manos. Codos: Te ayudan a mover tus brazos. Hombros: Los hombros unen tus brazos al cuerpo. Piernas: Las piernas son para caminar. Rodillas: Son para doblar tus piernas. Tobillos: Los tobillos unen tus pies a tus piernas. Dedos de los pies: Los dedos de los pies son necesarios para caminar y para mantener el balance. Estómago: Tu estómago funciona como un procesador de alimentos, que descompone la comida a forma líquida. Ejercicio 4: Instructions: Lee la función de cada parte de tu cuerpo. Ahora, describe cómo funcionan las distintas partes de tu cuerpo Las partes de mi cuerpo – ¿Qué hacen? Es bueno saber las funciones de las partes principales de tu cuerpo. ¿Sabes cómo funcionan? ¿Sabes por qué hacen lo que hacen? Conocer cómo funcionan en el cuerpo te ayudará a entender cómo cuidar mejor de tu cuerpo. Además, te ayudará a saber si algo no está bien. Asignación: Te toca investigar Algunas de estas partes de tu cuerpo también realizan otras funciones. ¿Puedes encontrar otras funciones que hacen las diferentes partes del cuerpo? Investiga y comparte con la clase tu hallazgos.
  • 11. 11 PIERNAS BRAZOS RODILLAS CABEZA CINTURA DEDOS HOMBROS TOBILLOS CUELLO OJOS OIDOS NARIZ BOCA DIENTE CODOS S T O B I L L O S O B O C A B R A Z O S J D I E N T E A P R N A R I Z D R H I O C O D O S U O O E D D L A S T L T M R I E N O N L L U B N L D J I E T U C R A L O C U A O I D O S A S C A B E Z A S F S LISTA DE LAS PARTES DE TU CUERPO Instrucciones: Encuentra las partes de tu cuerpo en la Sopa de Letras. Ejercicio 5: ENCUENTRA las partes de tu cuerpo Encuentra las partes de tu cuerpo Nombre: _________________________________ Fecha: _______________
  • 12. 12 13 Ejercicio 6: Ejercicio 7: Instrucciones: Contestar las preguntas en los encasillados. Tienes cinco sentidos - vista, audición, gusto, tacto y olfato - que te indican muchas cosas importantes del mundo a tu alrededor sin tener ni que preguntar. Tu cuerpo siempre te envía señales de lo que necesita para mantenerse saludable. Estas señales son mensajes que te indican que tu cuerpo necesita algún cuidado o atención. Instrucciones: Escribe o describe la acción que está tomando lugar en la imagen. Las acciones representan señales que tu cuerpo te da para avisarte que necesita atención o cuidado. ¿CUÁN AGUDOS SON TUS SENTIDOS? Preguntas Conoce tu cuerpo ¿Qué señales te está enviando? Tu respuesta ¿Qué parte del cuerpo usaste? ¿Qué has visto? ¿Qué escuchas? ¿Qué puedes sentir o tocar? ¿Qué puedes probar? ¿Qué hueles? Es bueno escuchar los mensajes y señales que mi cuerpo envía y no ignorarlos, porque luego mi cuerpo tendrá que enviarme otro mensaje que tal vez no me agrade. Es bueno recordar (Leer en voz alta) Hay ocasiones en que utilizas tus cinco sentidos para saber qué hay en tu entorno. Podría haber momentos que uno de estos sentidos sea el guía principal, pero eso no siempre significa que los demás no están funcionando. Provee tres (3) ejemplos de ocasiones en los que has usado un sentido para identificar algo a tu alrededor. Asignación: Te toca investigar Despierto(a) Soñoliento(a) Con hambre Enfermo(a) Herido(a) Zanira Bananín Fatigado(a) Lleno/Satisfecho(a) Activo(a) Brincando
  • 13. 12 13 Ejercicio 6: Ejercicio 7: Instrucciones: Contestar las preguntas en los encasillados. Tienes cinco sentidos - vista, audición, gusto, tacto y olfato - que te indican muchas cosas importantes del mundo a tu alrededor sin tener ni que preguntar. Tu cuerpo siempre te envía señales de lo que necesita para mantenerse saludable. Estas señales son mensajes que te indican que tu cuerpo necesita algún cuidado o atención. Instrucciones: Escribe o describe la acción que está tomando lugar en la imagen. Las acciones representan señales que tu cuerpo te da para avisarte que necesita atención o cuidado. ¿CUÁN AGUDOS SON TUS SENTIDOS? Preguntas Conoce tu cuerpo ¿Qué señales te está enviando? Tu respuesta ¿Qué parte del cuerpo usaste? ¿Qué has visto? ¿Qué escuchas? ¿Qué puedes sentir o tocar? ¿Qué puedes probar? ¿Qué hueles? Es bueno escuchar los mensajes y señales que mi cuerpo envía y no ignorarlos, porque luego mi cuerpo tendrá que enviarme otro mensaje que tal vez no me agrade. Es bueno recordar (Leer en voz alta) Hay ocasiones en que utilizas tus cinco sentidos para saber qué hay en tu entorno. Podría haber momentos que uno de estos sentidos sea el guía principal, pero eso no siempre significa que los demás no están funcionando. Provee tres (3) ejemplos de ocasiones en los que has usado un sentido para identificar algo a tu alrededor. Asignación: Te toca investigar Despierto(a) Soñoliento(a) Con hambre Enfermo(a) Herido(a) Zanira Bananín Fatigado(a) Lleno/Satisfecho(a) Activo(a) Brincando
  • 14. 14 Nombre: Dirección: Peso: Estatura: *Índice de Masa Corporal: Circunferencia de cintura: Circunferencia de cadera: Circunferencia de cabeza: Talla de zapatos: Color de ojos: Color de cabello: Cantidad de dientes: Latidos del corazón por minuto: Ejercicio 8: Instrucciones: Completa la siguiente información sobre ti. Tendrás que poner tus destrezas investigativas a prueba. Requerirás algunas herramientas para ayudarte a obtener esta información. ¿Qué herramientas crees que necesitarás? • *El índice de Masa Corporal es una medida que indica si estas en el peso correcto para tu estatura. Los valores difieren según tu edad y sexo. Se utiliza una ecuación para calcular tu índice de Masa Corporal. La fórmula es Peso en libras/Estatura en pulgadas. Es bueno saber... Juguemos al doctor y paciente – Tu primera auto-evaluación Hoy eres tu propio doctor y necesitas realizar tu propio examen físico. Tienes las preguntas básicas que los doctores hacen durante una visita. Es importante conocer las respuestas para saber todo sobre tu cuerpo.
  • 15. 15 Ejercicio 9: No olvides… lavar tus manos con agua y jabón: ● Cuando salgo de la cama. ● Antes y después de ir al baño. ● Antes de comer. ● Después de tocar animales. ● Cada vez que se ensucian. No olvides (Leer en voz alta) Limpio saludable y MANTENIéndote La higiene personal trata sobre cuidar tu cuerpo. De hecho, es una manera de mostrar que amas a tu cuerpo. Manteniendo tu cuerpo limpio es una parte importante de conservarte saludable y sentirte bien de ti mismo. A todos les gusta estar cerca de una persona que sea limpia y huela agradable. Instrucciones: Aquí está tu lista de cotejo básica de higiene personal. Utilizando las imágenes como guía, escribe la acción que tienes que hacer para completar la lista.
  • 16. 16 Ejercicio 10: Existen muchas maneras en las que puedo cuidar a mi cuerpo para que el pueda cuidarme a mí. Estas maneras buenas me ayudan a mantenerme saludable. Cuando me baño y cepillo mis dientes estoy ayudando a mantenerme limpio y libre de gérmenes. Instrucciones: Parea la parte del cuerpo con las acciones que puedes realizar para mantener esas partes del cuerpo limpias y saludables. cuidando de mi cuerpoPartes del Cuerpo Acción a. Usar sandalias en ellos cuando estés fuera Recuerda limpiar debajo de ellos y entre los dedos. b. No los frotes con tus manos o se podrían enfermar. c. No hay necesidad de limpiar adentro, pero deberías limpiar detrás y alrededor al bañarte. d. Luego de sembrar tu árbol preferido, debes lavralas bien para remover cualquier tierra. e. Contiene tu boca. Mantenla limpia con agua y jabón. Ojos Oídos Uñas Cara Pies
  • 17. 17 Ejercicio 11: Instrucciones: Vamos a ayudar al nene a buscar su cepillo de dientes, jabón y toalla. Sigue el camino color verde para lograr nuestra meta. Existen herramientas importantes que utilizas para ayudar a limpiar tu cuerpo. Como tu cepillo de dientes, pasta dental, jabón, un paño, una toalla y papel de baño ayudan a remover sucio, gérmenes y otras cosas mals de tu cuerpo. Cuando estás limpio, es menos probable que te enfermes. Herramientas de limpieza para tu cuerpo Asignación: Escribe lo que tú piensas que el niño hará con su cepillo de dientes, jabón y toalla. Mencionar otras herramientas que podr´â usar para limpiar su cuerpo. COMIENZA AQUÍCOMIENZA AQUÍ
  • 18. 18 ¿Cuándo me lavo las manos? Antes de... ¿Cuándo no necesito lavarme las manos? Ejercicio 12: Como tus manos están en directo y constante contacto con el medioambiente, son unas de los principales transmisores de gérmenes y enfermedades. Por lo tanto, se deben lavar con agua y jabón. Conociendo cuándo y por qué lavarse las manos puede ayudar a evitar regar gérmenes y enfermedades en la escuela y en tu casa. Instrucciones: Escribir la acción de cuándo tienes que lavarte las manos. Cuidando tus manos
  • 19. 19 ...¿Cuándo me lavo las manos? Después de... Tengo gérmenes por todo el cuerpo, pero mis manos es donde más les gusta estar. Es por eso que mis manos son los portadores perfectos de gérmenes e infecciones. Debo recordar lavarme regularmente. No olvides (Leer en voz alta)
  • 20. 20 Ejercicio 13: Instrucciones: Contesta las preguntas y completa las aseveraciones de tu cuerpo genial: ¿Sabías que tienes un cuerpo genial? Los cuerpos vienen en una gran variedad de colores, formas y tamaños. Algunos somos más altos, otros más bajitos, más gorditneos o más flacos. Aunque hay millones de personas en el mundo, no hay alguien más en el mundo que tú. Lo que sí tenemos en común es la opción de tomar el mejor cuidado de nuestro genial cuerpo. ¡Dibújate! Describete: ¡Recuerda que no hay alguien más en este mundo igual a ti! Lo que más me gusta de mi cuerpo es: Cuando mi cuerpo se siente descansado y energético, me gusta: Algunas de las maneras en las que cuido mi cuerpo son: “¡TENGO UN LO AMO!” SOLO CUERPO Y
  • 21. 21 Ella es inteligente Malcriado Buscapleitos Ella corre bien Dormilón Labios grandes Siempre esta tarde Insoportable Es billante Niño guapo Niña bonita Piernas largas Circular las aseveraciones que son cosasbonitas para decir de otra persona. Escribe algunas cosas bonitas sobre ti y algunas otras que te gustaría dijeran de ti. Ejercicio 14: Instrucciones: digan de ti?” “¿Qué te gustaría que los demás Te sientes alegre cuando las personas dicen cosas buenas de ti. Te sientes bien contigo mismo. Sonríes. Caminas derecho y erguido. Repites la acción para poder oír el bonito comentario de nuevo. De la misma manera que te gusta que los demás digan cosas bonitas sobre ti, también es importante que hagas lo mismo a los demás. Ser cortés con los demás te ayuda a sentirte bien contigo mismo.
  • 22. 22 Ejercicio 15: Instrucciones: Escribe algunas cualidades de ti mismo y algunas acciones de cómo vas a mantener tu cuerpo saludable. la promesa que hago a “Sólo tengo un cuerpo y lo voy a amar” mi cuerpomi cuerpo
  • 23. Nestlé® Niños Saludables Programa Global Nestlé® Niños Saludables Programa Global •EATHEALTHY•CON TROL PORTIONS •BE ACTIVE •CH ECKHEALTH•BEHAPPY H igh Fiv e H igh Fiv e H igh Fiv e H igh Fiv e In SchoolIn SchoolIn School Mazorquín Zanira Galletín Naty Bananín
  • 24. Mazorquín Zanira Galletín Naty Bananín •EATHEALTHY•CON TROL PORTIONS •BE ACTIVE •CH ECKHEALTH•BEHAPPY H igh Fiv e H igh Fiv e H igh Fiv e H igh Fiv e In SchoolIn SchoolIn School Nestlé® Niños Saludables Programa Global Nestlé® Niños Saludables Programa Global