Aprender en el siglo xxi. @manelrives

APRENDER EN EL SIGLO XXI
dispositivos ⇥ alumnado ⇤ metodología

dime y olvidaré
enséñame y recordaré
involúcrame y aprenderé

Centro Internacional Tecnologías Avanzadas
Proyecto Dedos

Nivel De Genio
3-5 años......................... 98%
8-10 años....................... 50%
13-15 años..................... 15%
Pensamiento Divergente & Creatividad
Estudio longitudinal sobre pensamiento divergente

CREATIVE KNOWLEDGE
como aprender creando
Alfabetización digital y múltiple
Creatividad
Tecnología ubicua
Aprendizaje mediante dinámicas activas
Interdependencia
Formación continua
C K

C7
C1
C2
C3
C8
C5
C6
Tratamiento de la
información y
competencia digital

Las Competencias
Aprender a
aprender
Digital y
tratamiento de la
información
Autonomía e
iniciativa
personal

Taxonomía de Bloom
crear
analizar
entender
recordar
aplicar
evaluar

Habilidades del aprendiz en
el siglo XXI
comunicar
colaborar
conectar
alfabetizar
criticar
responsabilizar
crear

Curiosidad
• un centro de interés
• un conocimiento a adquirir
• un dispositivo a utilizar
• una dinámica de grupo
• un rol a desenvolver
• una salida audiovisual
• una web a visitar

enseñar ≠ aprender
• promueve la autonomía
personal
• potencia la creatividad
• desarrolla el aprendizaje entre
iguales
• genera dinámicas de grupo
positivas
• incorpora diferentes lenguajes
• genera emociones

Rol del Docente
• Pro-Activo
• PLE
• Curación de contenidos
• Tester
• Conector con la familia
• Procurador de recursos
• Dinamizador
• Gestor emocional
• Colaborador docente
• Investigador

Roles de aprendiz
• Guionista
• Editor de vídeo
• Reportero
• Mediador
• Editor de Audio
• Facilitador
• Líder
• Informador

nuevos procesos de
enseñanza-aprendizaje
• Gamiﬁcación
• Flipped classroom
• Transmedia
• Digital Storytelling
• Coding
• BYOD
• PBL
• PLE

día a día
• un mapa mental
• una organización
• una búsqueda
• una crítica
• un desarrollo documental
• una emisión audiovisual

Aprender información
Buscando información
Crear información

• Recurso documental en la
biblioteca
• Internet
• Apps
• Multimedia
• La/El docente
Buscando información

• Análisis
• Crítica
• Síntesis
• Re-elaboración
Creando información

ENSIEÑA A…
APRENDEN DE …
Aprendendo información
GRUPO
2
GRUPO
3
GRUPO
4
GRUPO
1

TECNOLOGÍA TRANSPARENTE
TECNOLOGÍA TRANSPARENTE

Apps
Instructivas
Lúdicas
Deductivas
Expositivas

SAMR
Notas no dispositivo
Sistema de favoritos y
búsqueda de
información
Presentación
individual
Envío mediante email/
web de textos
Experiencias escritas
cara o profesor
Substitución
Crear álbumes de
anotacións propias
Catalogación de
favoritos en
plataformas 2.0
Vídeo y presentación
Plataformas 2.0 de
contidos textuais e
distribución entre
iguais
Experiencias escritas e
visuais cara o docente
Aumentación
Anotacións con
sistema de etiquetas
e categorías
Catalogación de
favoritos, creación de
grupos e compartir
entre iguais
Vídeo e presentación
por alumnado
Creación de contidos
audiovisuais e
publicación en
plataformas 2.0
Experiencias escritas,
AAVV y RA cara pares
iguais
Modificación
Sistemas para crear e
compartir entre
iguais e en grupo
Compartir mapas
mentais visuais dende
catálogos de recursos
compartidos
Video e presentación por
grupos con preguntas/
respostas entre pares
iguais
Crear contidos AAVV,
textuais, QR, e AR entre
iguales
AAVV, QR e AR cara
pares iguais e libros
interactivos
Redefinición
Tomar apuntes
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Presentación
Difusión de
contidos
Creación de
experiencias
Actividade
Arquivos
arquivos dixitais
almaceados
arquivos dixitais con
referencias externas,
publicación web
Blog grupal con
preguntas/respostas
Wiki colaborativo, libro
interactivo multimedia e
feedback entre pares
iguais
opcións de Aplicacións en iPad
◉ Evernote ◉ Trello ◉ Diigo ◉ Notas ◉
◉ Instapaper ◉ Pocket ◉ iThoughts ◉ Popplet
◉MindMeinster ◉ Mindomo ◉ Mindmap ◉
◉ Educreations ◉ Explain Everything ◉ Keynote ◉
Haiku Deck ◉ ScrollShow ◉ iMovie ◉Toontastic ◉ Strip
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GoogleDrive ◉ Aurasma ◉ QRafter ◉ Garageband
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Wikispaces ◉ Ning ◉ G+
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del siglo XXI

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• presentación
• vídeo
• screencast
• digital storytelling
• gráﬁcas
• timeline
• sonido
• stopmotion
• time-lapse

Usando la tecnología en el
Aula
VALORACIÓN
SISTEMATIZACIÓN
PLANIFICACIÓN
1
2
3

Posibilidades en el aulaInterdependenc
ia
Desarrollo
personal
lectura
escritura
diario
personal
de aula
creativa
personal
de aula
mapa mental
conceptual
organizativo

Posibilidades en el aula
escrito
defensa oral
audiovisual
Interdependenc
ia
1:1
podcasting
entrevista
presentación de
proyectos
en vivo
grabada

Posibilidades en el aula
Interdependenc
ia
Desarrollo
grupal
taller
debate
tormenta de
ideas
simulación
representación
moderado
no moderado
empírica
teatro
corto
animación
empírica

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• texto
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como debe ser?
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