El documento describe un reto de dibujo y descripción para cuatro estudiantes con códigos 21, 22, 23 y 24. Se detalla que primero deben hacer funcionar adecuadamente los motores y resolver cualquier problema para completar el reto según la gráfica provista. Finalmente, se enumera una rutina de 5 pasos a seguir en el aula de clase para completar el reto.