Este documento descreve uma oficina sobre a ferramenta Mendeley conduzida por Claudia Machado. A oficina teve como objetivo ensinar investigadores sobre esta ferramenta de gestão de referências bibliográficas. Os participantes completaram questionários após a oficina e a maioria indicou estar satisfeita, embora tenham sugerido oferecer mais tempo prático e níveis diferenciados de acordo com o conhecimento prévio.
2. Várias ferramentas Web 2.0
No âmbito académico, muitos
investigadores desconhecem a
existência de ferramentas e suas
funcionalidades que o auxiliam na
elaboração dos seus trabalhos.
3. O que é Mendeley?
É software académico gratuito (Win, Mac
& Linux) para gerir, partilhar, anotar e
citar seus artigos científicos...
...e uma rede de investigação para gerir
seus artigos online, descobrir tendências
de investigação e para ligar-se a outros
investigadores na sua área de interesse.
6. Metodologia
Instrumentos/técnicas utilizadas para obter os dados
Observação
-Ajudou-nos a registar momentos do Workshop que serviram de
subsídios na elaboração do questionário.
Questionário
-Objetivou conhecer o perfil dos investigadores, bem como o grau
de satisfação em relação à ação de formação recebida.
-Caráter anónimo e confidencial com perguntas abertas e
fechadas
-Implementado no serviço de elaboração do questionário online
Qualtrics (www.qualtrics.com)
-Solicitação aos participantes res para responderem ao
questionário foi enviada por e-mail, na qual se incluiu o link que
dava acesso ao mesmo.
7. Metodologia
Análise dos dados
Questões fechadas - tratamento estatístico associado ao serviço
de elaboração do questionário online (Qualtrics)
Questões abertas - análise de conteúdos
Caracterização da amostra
Inscritos -14
Estiveram presentes - 11
Responderam ao questionário - 10
8. Metodologia
Caracterização da amostra
•
5 (50%) são do sexo feminino e 5 (50%) do sexo masculino.
•
Maioria 7 (70%) encontrava-se entre 36 e 46 anos de idade.
•
Grande maioria 9 (90%) fazia parte do Instituto da Educação.
•
Maioria 7 (70%) eram alunos de doutoramento
9. Apresentação e Análise dos Resultados
Conjunto de perguntas acerca do grau de satisfação em relação à formação recebida
•Agrande maioria dos investigadores
sinalizaram que os métodos, os objetivos,
a estrutura e a duração do Workshop
estavam adequados.
•Para além da formadora ter: (i)
transmitido com clareza os assuntos
abordados; (ii) criado um clima propício
à participação; e (iii) dominar o assunto
exposto.
10. Apresentação e Análise dos Resultados
Principais “pontos fortes” e “pontos fracos” do Workshop
•
•
a importância de conhecer
este recurso para quem está a
fazer investigação.
atenção e disposição para
esclarecimento
individualizado das dúvidas
por parte da formadora.
•
Pouco tempo para explorar
a ferramenta.
•
faltou a melhor condução
do grupo por parte da
formadora.
11. Apresentação e Análise dos Resultados
Sugestões para as futuras edições do Workshop
•
necessidade de mais tempo para esse tipo de ação de
formação o que já corrobora com os “pontos fracos”
indicados anteriormente.
•
importância de haver cursos diferenciados aos diferentes
níveis de conhecimento sobre a ferramenta.
12. Considerações finais
•
Este tipo de ação de formação que trata das ferramentas que
auxiliam o investigador no seu trabalho académico, torna-se de
fundamental importância, visto que existe um desconhecimento
por parte dos mesmos sobre a existência de tais ferramentas e
suas funcionalidades..
•
Para se realizar uma ação de formação que contemple no seu
planeamento momentos práticos, é necessário verificar a
infraestrutura disponível, tais como: acesso à Internet e
computadores com possibilidade de instalação de softwares.
13. Obrigada pela sua atenção!
Claudia Machado
actmachado@hotmail.com
http://www.mendeley.com/profiles/claudia-machado4/
Notas del editor
We support academics, students and other professionals (or researchers) in their work with scientific literature.
We provide scientific knowledge.
We organize scientific knowledge.
We help to explore and share scientific knowledge.
Do universo das ferramentas Web 2.0 que ainda são pouco conhecidas e exploradas no âmbito académico, encontra-se o Mendeley
Resultados alcançados pela frequência do Workshop foram na sua grande maioria muito bons.