Autora: Mariona Montalà i Sanahuja Tutora: Elisenda Armengol Modalitat: Humanitats i Ciències Socials Àrea curricular: Geografia Centre: Institut Jaume Huguet Localitat: Valls

1. Catalunya i Gàmbia:
estudi comparatiu dels
sistemes educatius
MARIONA MONTALÀ I SANAHUJA - 2N BATXILLERAT B
ELISENDA ARMENGOL
I N S T I T U T J A U M E H U G U E T
V A L L S

2. I N T R O D U C C I Ó
PER QUÈ VAIG
DECIDIR FER
AQUEST TREBALL?
Relació estreta amb diverses criatures de l'escola on
treballa la meva mare, especialment les dues alumnes
gambianes.
Curiositat per saber en quin estat es troba l'educació en
un país diferent i llunyà, el qual sempre m'ha agradat
visitar.
HIPÒTESI: "Gàmbia és un país subdesenvolupat de
l'Àfrica subsahariana. Catalunya és un país europeu
desenvolupat. Conseqüentment, el sistema educatiu
català és de millor qualitat que el sistema educatiu
gambià."

3. O B J E C T I U S
1
INVESTIGAR
LA SITUACIÓ
GENERAL DE
CADA PAÍS
3
VEURE
SEMBLANCES I
DIFERÈNCIES.
TAULES
COMPARATIVES
2
CONÈIXER ELS
SEUS SISTEMES
EDUCATIUS
4REALITZAR
UNA
CAMPANYA
DE MICRA
MECENATGE
6TROBAR
RELACIÓ ENTRE
PAÍS I SISTEMA
EDUCATIU
5VEURE EL GRAU DE
COMPLIMENT DE
L' ARTICLE 26 DE
LA DUDH
7CONCLOURE SOBRE
QUIN ÉS MILLOR

4. C A T A L U N Y A V S G À M B I A
CULTURA
Llengua: català (aranès i
castellà)
Moneda: euro (€)
Capital: Barcelona
Diada de Sant Jordi, Sant
Joan, calçots, castells,
sardanes i festes majors.
Llengua: anglès (infinits
dialectes)
Moneda: Gambian Dalasi
(GMD)
Capital: Banjul
Islam lligat a la cultura,
grups ètnics organitzats
per castes.
ECONOMIA
Una de les comunitats
autònomes amb el PIB
per càpita és molt alt.
Posició estratègica.
Indústria, tecnologia,
turisme, exportacions...
Un dels països més
pobres del món.
Dos punts forts:
exportació de cacauets
(80% del GDP) i turisme
(20% restant).
POLÍTICA
Catalunya exerceix
l'autogovern dins de l'Estat
Espanyol. La Generalitat és
el sistema institucional.
President: Carles
Puigdemont, de Junts pel
Sí.
Teòricament, és una
República presidencialista
demòcrata. El poder recau
en l'Assemblea Nacional.
President: Adama Barrow,
d'una coalició
independent de partits.
TAXA D'ESCOLARITZACIÓ
Sempre supera el 96%,
arribant a màxims del
98'5%. Actualment, s'està
insistint en la formació
d'estudis post obligatoris i
en la formació permanent.
El 97% dels infants estan
rebent educació
obligatòria. Taxa elevada
comparat amb la resta de
l'Àfrica subsahariana.
S'estan intentant erradicar
les diferències entre
poblats i ciutats.
7.508.106 habitants 1.928.201 habitants

6. ESCOLA LA
CANDELA
N O M B R E S I M I L A R T A N T D ' A L U M N E S C O M D E M E S T R E S . M A T E I X
N Ú M E R O D E C L A S S E S . U N A S O L A L Í N I A . R E L A C I Ó M O L T
P R O P E R A E N T R E C R I A T U R A - M E S T R E - F A M Í L I A
TUMANI TENDA
SCHOOL

7. PAS 1
PAS 2
PAS 3
PAS 4
PASSOS 5 i 6
PAS 7

8. C U R I O S I T A T S
SITUACIÓ
POLÍTICA
COMPLICADA
DOS MÓNS EN UN
MATEIX PAÍS
Difícil i problemàtica successió a la presidència.
Quasi bé cap presència als mitjans de
comunicació.
Diferència abismal entre les ciutats i els poblats.
Manca de recursos bàsics, principalment
energètics. Falta d'electricitat, llum, gas...

9. C O N C L U S I O N S
SISTEMA EDUCATIU
CATALÀ
SISTEMA EDUCATIU
GAMBIÀ
Ventall de possibilitats d'estudi més ampli.
Diferents camins per arribar al mateix destí.
Tot i així, no s'ha de sobrevalorar.
Rígid i selectiu.
Només aquells qui tenen més facilitats i
competències aconseguiran cursar estudis
superiors.
Ha superat clarament les meves expectatives
inicials.
LES CRIATURES SÓN CRIATURES. Les ganes d'aprendre i la il·lusió sempre hi són.

10. " L ' E D U C A C I Ó É S E L
D E S C O B R I M E N T
P R O G R E S S I U D E L A
P R Ò P I A I G N O R À N C I A "
( W I L L D U R A N T )
" L ' E D U C A C I Ó É S
A P R E N D R E A L L Ò Q U E
N I T A N S O L S S A B I E S
Q U E N O S A B I E S "
( D A N I E L J . B O O R S T I N )
" L ' E D U C A C I Ó É S E L
M O V I M E N T D E L A
F O S C O R A L A L L U M "
( A L L A N B L O O M )
" L ' E D U C A C I Ó É S
L ' A R M A M É S
P O D E R O S A Q U E P O T S
U T I L I T Z A R P E R
C A N V I A R E L M Ó N "
( N E L S O N M A N D E L A )