SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Identificação de presença de grupos em grafos por
     níveis de distribuição de grau de centralida de




         Dalton Martins

Doutorando em Ciência da Informação
     Universidade de São Paulo

         dmartins@gmail.com
  Http://daltonmartins.blogspot.com




        I WPOSINFO
 Universidade Federal do ABC
            2011
Introdução
●
    O uso de grafos
                 para modelar e visualizar
    relações de nós em uma configuração de rede, tem sido
    uma tendência na análise de problemas computacionais na
    última década.
    ●   Exemplos: cadeia alimentar, rede imunitária, rede metabólica, rede
        neural, sistema financeiro, rede de citações, rede de sinônimos,
        WWW, árvore genealógica, coautoria de artigos, participação em
        filmes, rede de amizades, contatos, rede internet física, rede de
        distribuição de energia elétrica, telecomunicações, transporte, etc.
●
    No entanto, grafos podem apresentar          padrões
    complexos de difícil percepção visual, exigindo, portanto,
    formas de agrupamento e redução de
    objetos visualizados como modo de facilitar a identificação
    de tendências e padrões.
Introdução
●
    Os nós possuem número       de conexões que em redes reais
    não apresentam distribuições homogêneas,
    seguindo, em geral, padrões de distribuição regulados por uma lei
    de potência, indicando poucos nós com muitas conexões e
    muitos nós com poucas conexões.
●
    A distribuição das conexões também apresenta um padrão       que
    não é global, ou seja, há grandes concentrações para um
    grupo específico de nós e poucas para outros grupos (Fortunato,
    2010).
●   A descoberta desses padrões de distribuição pode levar a
    identificação de grupos de nós, permitindo maior
    capacidade de síntese, novos modos de visualização e exploração
    dos recursos disponíveis nas conexões em uma rede (Girvan &
    Newman, 2002).
Introdução
●   Outro modo de produzir síntese melhorando os modos de
    visualização de padrões em redes é remover as
    conexões mais fracas do grafo, reduzindo
    o número de informações disponíveis, facilitando a
    identificação das relações e posições estruturais dos nós
    mais centrais na rede (Persson, 2011).
●
    Observa-se que o ponto central desses dois modos
    de identificar grupos e simplificar a complexidade
    informacional dos grafos consiste na análise de
    como se distribuem as conexões entre
    os nós, seja identificando as mais intensas e
    recorrentes, seja identificando as mais fracas e
    periféricas.
Objetivo
●   Apresentamos neste trabalho um primeiro
    estudo indicando que a análise da
    distribuição do grau de
    centralidade dos nós de uma rede pode
    ser utilizada para a identificação
    automática de níveis de
    conexões dos nós em um grafo, facilitando
    a identificação da presença de grupos.
Metodologia
●   Utilizamos para a realização deste primeiro trabalho experimental um banco              de
    dados de um sistema de ensino à distância, utilizado por aproximadamente
    1.400 alunos de um curso de formação para inclusão digital em todo o
    território brasileiro.
●   Os dados coletados representam 6  meses de interação entre os participantes.
●   Utilizamos apenas os dados das conversas no módulo de mensagens
    instantâneas do sistema.
    ●   o módulo fica visível o tempo todo para os alunos, indicando quem está online e
        disponível para conversar em qualquer momento do curso;
    ●   o módulo é utilizado de forma espontânea, ou seja, não há nenhuma atividade do curso que
        promova ou incentive seu uso específico.
●   Os  alunos foram modelados em cor verde e os tutores, responsáveis
    pela aplicação da formação, em cor amarela. Não identificados são
    representados em vermelho.
Resultados
                              Distribuição do grau de centralidade
                   1000
                                f(x) = 473,9 x^-1,34
                                R² = 0,85


                   100
        Contagem




                    10




                     1
                          1                    10                    100            1000

                                              Grau de centralidade




> =Grau de centralidade                                  10                   15        20
Número de nós                                            447                 269       192
% do total de nós                                      34,23%              20,60%    14,70%
Resultados >= 10 (grau de centralidade dos nós)
Resultados >= 15 (grau de centralidade dos nós)
Resultados >= 20 (grau de centralidade dos nós)
Conclusões
●   O uso de níveis de centralidade a partir da
    análise da distribuição de seus graus parece
    indicar um procedimento que
    reduz a complexidade da informação
    em grafos de redes, facilitando a
    identificação da presença de
    grupos e análise de padrões.
Referências
●   Fortunato, S. Community detection in graph.
    Phys. Rep., 2010. 486: 75-174.
●   Girvan, M., Newman, M. E. J. Community
    structure in social and biological networks.
    PNAS., 2002. vol. 99 no. 12: 7821-7826.
●   Persson, O. Short, strong and simple
    mapping of research fields. Proceedings of
    ISSI 2011 - Durban, July 4-7, 2011.

Más contenido relacionado

Similar a Identificação de Grupos em Grafos por Níveis de Distribuição do Grau de Centralidade

Redes neurais e lógica fuzzy
Redes neurais e lógica fuzzyRedes neurais e lógica fuzzy
Redes neurais e lógica fuzzyRenato Ximenes
 
Algoritmos de Clusterização
Algoritmos de ClusterizaçãoAlgoritmos de Clusterização
Algoritmos de ClusterizaçãoGabriel Peixe
 
Análise de Redes Sociais - Agroplus
Análise de Redes Sociais - AgroplusAnálise de Redes Sociais - Agroplus
Análise de Redes Sociais - Agroplusequipeagroplus
 
Predição de Links em Redes Complexas usando o Classificador Naïve Bayes
Predição de Links em Redes Complexas usando o Classificador Naïve BayesPredição de Links em Redes Complexas usando o Classificador Naïve Bayes
Predição de Links em Redes Complexas usando o Classificador Naïve BayesOrlando Junior
 
ESTRUTURAS DE HIERARQUIA E EVENTOS GERADORES EM REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFI...
ESTRUTURAS DE HIERARQUIA E EVENTOS GERADORES EM REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFI...ESTRUTURAS DE HIERARQUIA E EVENTOS GERADORES EM REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFI...
ESTRUTURAS DE HIERARQUIA E EVENTOS GERADORES EM REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFI...Dalton Martins
 
Explorando Correlações entre Rótulos usando Métodos de Detecção de Comu...
Explorando Correlações entre Rótulos usando Métodos de Detecção de Comu...Explorando Correlações entre Rótulos usando Métodos de Detecção de Comu...
Explorando Correlações entre Rótulos usando Métodos de Detecção de Comu...Elaine Cecília Gatto
 
Análise de Redes Sociais: exercício/simulação
Análise de Redes Sociais: exercício/simulaçãoAnálise de Redes Sociais: exercício/simulação
Análise de Redes Sociais: exercício/simulaçãoequipeagroplus
 
Agroplus social networkanalysis
Agroplus social networkanalysisAgroplus social networkanalysis
Agroplus social networkanalysisequipeagroplus
 
Matemática das redes - parte II
Matemática das redes - parte IIMatemática das redes - parte II
Matemática das redes - parte IIDalton Martins
 
Projeto de pesquisa exemplo
Projeto de pesquisa   exemploProjeto de pesquisa   exemplo
Projeto de pesquisa exemploFelipe Pereira
 
SNA - Social Network Analysis
SNA - Social Network AnalysisSNA - Social Network Analysis
SNA - Social Network Analysiseurosigdoc acm
 
Estudos comparativos entre redes
Estudos comparativos entre redesEstudos comparativos entre redes
Estudos comparativos entre redesDalton Martins
 
2010 introdução à comunicação de dados
2010 introdução à comunicação de dados2010 introdução à comunicação de dados
2010 introdução à comunicação de dadosredesinforma
 
Mapa conceitual associado à imagens: um recurso que favorece a aprendizagem?
Mapa conceitual associado à imagens: um recurso que favorece a aprendizagem?Mapa conceitual associado à imagens: um recurso que favorece a aprendizagem?
Mapa conceitual associado à imagens: um recurso que favorece a aprendizagem?Paulo Correia
 

Similar a Identificação de Grupos em Grafos por Níveis de Distribuição do Grau de Centralidade (20)

Redes neurais e lógica fuzzy
Redes neurais e lógica fuzzyRedes neurais e lógica fuzzy
Redes neurais e lógica fuzzy
 
Algoritmos de Clusterização
Algoritmos de ClusterizaçãoAlgoritmos de Clusterização
Algoritmos de Clusterização
 
Análise de Redes Sociais - Agroplus
Análise de Redes Sociais - AgroplusAnálise de Redes Sociais - Agroplus
Análise de Redes Sociais - Agroplus
 
Tipologias de rede
Tipologias de redeTipologias de rede
Tipologias de rede
 
Predição de Links em Redes Complexas usando o Classificador Naïve Bayes
Predição de Links em Redes Complexas usando o Classificador Naïve BayesPredição de Links em Redes Complexas usando o Classificador Naïve Bayes
Predição de Links em Redes Complexas usando o Classificador Naïve Bayes
 
REDES DE INTERAÇÃO CIENTÍFICA: identificação de comunidades de autores na UFRJ
REDES DE INTERAÇÃO CIENTÍFICA: identificação de comunidades de autores na UFRJ REDES DE INTERAÇÃO CIENTÍFICA: identificação de comunidades de autores na UFRJ
REDES DE INTERAÇÃO CIENTÍFICA: identificação de comunidades de autores na UFRJ
 
ESTRUTURAS DE HIERARQUIA E EVENTOS GERADORES EM REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFI...
ESTRUTURAS DE HIERARQUIA E EVENTOS GERADORES EM REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFI...ESTRUTURAS DE HIERARQUIA E EVENTOS GERADORES EM REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFI...
ESTRUTURAS DE HIERARQUIA E EVENTOS GERADORES EM REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFI...
 
Explorando Correlações entre Rótulos usando Métodos de Detecção de Comu...
Explorando Correlações entre Rótulos usando Métodos de Detecção de Comu...Explorando Correlações entre Rótulos usando Métodos de Detecção de Comu...
Explorando Correlações entre Rótulos usando Métodos de Detecção de Comu...
 
Análise de Redes Sociais: exercício/simulação
Análise de Redes Sociais: exercício/simulaçãoAnálise de Redes Sociais: exercício/simulação
Análise de Redes Sociais: exercício/simulação
 
Agroplus social networkanalysis
Agroplus social networkanalysisAgroplus social networkanalysis
Agroplus social networkanalysis
 
Redes Distribuidas 20set08
Redes Distribuidas 20set08Redes Distribuidas 20set08
Redes Distribuidas 20set08
 
Matemática das redes - parte II
Matemática das redes - parte IIMatemática das redes - parte II
Matemática das redes - parte II
 
Projeto de pesquisa exemplo
Projeto de pesquisa   exemploProjeto de pesquisa   exemplo
Projeto de pesquisa exemplo
 
Fundamentos de banco dados
Fundamentos de banco dadosFundamentos de banco dados
Fundamentos de banco dados
 
SNA - Social Network Analysis
SNA - Social Network AnalysisSNA - Social Network Analysis
SNA - Social Network Analysis
 
Fundamentos de banco dados
Fundamentos de banco dadosFundamentos de banco dados
Fundamentos de banco dados
 
Estudos comparativos entre redes
Estudos comparativos entre redesEstudos comparativos entre redes
Estudos comparativos entre redes
 
2010 introdução à comunicação de dados
2010 introdução à comunicação de dados2010 introdução à comunicação de dados
2010 introdução à comunicação de dados
 
Topologia de redes
Topologia de redesTopologia de redes
Topologia de redes
 
Mapa conceitual associado à imagens: um recurso que favorece a aprendizagem?
Mapa conceitual associado à imagens: um recurso que favorece a aprendizagem?Mapa conceitual associado à imagens: um recurso que favorece a aprendizagem?
Mapa conceitual associado à imagens: um recurso que favorece a aprendizagem?
 

Más de Dalton Martins

Computação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisComputação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisDalton Martins
 
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...Dalton Martins
 
Cultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em redeCultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em redeDalton Martins
 
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto TainacanDigitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto TainacanDalton Martins
 
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...Dalton Martins
 
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Dalton Martins
 
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Dalton Martins
 
Criança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresCriança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresDalton Martins
 
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Dalton Martins
 
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesIn search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesDalton Martins
 
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosNovos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosDalton Martins
 
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestãoAula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestãoDalton Martins
 
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaApresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaDalton Martins
 
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Dalton Martins
 
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDesign da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDalton Martins
 
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaAula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaDalton Martins
 
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informaçãoAula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informaçãoDalton Martins
 
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesAula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesDalton Martins
 
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaAula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaDalton Martins
 
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Dalton Martins
 

Más de Dalton Martins (20)

Computação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisComputação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturais
 
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
 
Cultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em redeCultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em rede
 
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto TainacanDigitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
 
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
 
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
 
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
 
Criança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresCriança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professores
 
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
 
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesIn search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
 
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosNovos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
 
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestãoAula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
 
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaApresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
 
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
 
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDesign da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
 
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaAula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
 
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informaçãoAula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
 
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesAula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
 
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaAula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
 
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
 

Identificação de Grupos em Grafos por Níveis de Distribuição do Grau de Centralidade

  • 1. Identificação de presença de grupos em grafos por níveis de distribuição de grau de centralida de Dalton Martins Doutorando em Ciência da Informação Universidade de São Paulo dmartins@gmail.com Http://daltonmartins.blogspot.com I WPOSINFO Universidade Federal do ABC 2011
  • 2. Introdução ● O uso de grafos para modelar e visualizar relações de nós em uma configuração de rede, tem sido uma tendência na análise de problemas computacionais na última década. ● Exemplos: cadeia alimentar, rede imunitária, rede metabólica, rede neural, sistema financeiro, rede de citações, rede de sinônimos, WWW, árvore genealógica, coautoria de artigos, participação em filmes, rede de amizades, contatos, rede internet física, rede de distribuição de energia elétrica, telecomunicações, transporte, etc. ● No entanto, grafos podem apresentar padrões complexos de difícil percepção visual, exigindo, portanto, formas de agrupamento e redução de objetos visualizados como modo de facilitar a identificação de tendências e padrões.
  • 3. Introdução ● Os nós possuem número de conexões que em redes reais não apresentam distribuições homogêneas, seguindo, em geral, padrões de distribuição regulados por uma lei de potência, indicando poucos nós com muitas conexões e muitos nós com poucas conexões. ● A distribuição das conexões também apresenta um padrão que não é global, ou seja, há grandes concentrações para um grupo específico de nós e poucas para outros grupos (Fortunato, 2010). ● A descoberta desses padrões de distribuição pode levar a identificação de grupos de nós, permitindo maior capacidade de síntese, novos modos de visualização e exploração dos recursos disponíveis nas conexões em uma rede (Girvan & Newman, 2002).
  • 4. Introdução ● Outro modo de produzir síntese melhorando os modos de visualização de padrões em redes é remover as conexões mais fracas do grafo, reduzindo o número de informações disponíveis, facilitando a identificação das relações e posições estruturais dos nós mais centrais na rede (Persson, 2011). ● Observa-se que o ponto central desses dois modos de identificar grupos e simplificar a complexidade informacional dos grafos consiste na análise de como se distribuem as conexões entre os nós, seja identificando as mais intensas e recorrentes, seja identificando as mais fracas e periféricas.
  • 5. Objetivo ● Apresentamos neste trabalho um primeiro estudo indicando que a análise da distribuição do grau de centralidade dos nós de uma rede pode ser utilizada para a identificação automática de níveis de conexões dos nós em um grafo, facilitando a identificação da presença de grupos.
  • 6. Metodologia ● Utilizamos para a realização deste primeiro trabalho experimental um banco de dados de um sistema de ensino à distância, utilizado por aproximadamente 1.400 alunos de um curso de formação para inclusão digital em todo o território brasileiro. ● Os dados coletados representam 6 meses de interação entre os participantes. ● Utilizamos apenas os dados das conversas no módulo de mensagens instantâneas do sistema. ● o módulo fica visível o tempo todo para os alunos, indicando quem está online e disponível para conversar em qualquer momento do curso; ● o módulo é utilizado de forma espontânea, ou seja, não há nenhuma atividade do curso que promova ou incentive seu uso específico. ● Os alunos foram modelados em cor verde e os tutores, responsáveis pela aplicação da formação, em cor amarela. Não identificados são representados em vermelho.
  • 7. Resultados Distribuição do grau de centralidade 1000 f(x) = 473,9 x^-1,34 R² = 0,85 100 Contagem 10 1 1 10 100 1000 Grau de centralidade > =Grau de centralidade 10 15 20 Número de nós 447 269 192 % do total de nós 34,23% 20,60% 14,70%
  • 8. Resultados >= 10 (grau de centralidade dos nós)
  • 9. Resultados >= 15 (grau de centralidade dos nós)
  • 10. Resultados >= 20 (grau de centralidade dos nós)
  • 11. Conclusões ● O uso de níveis de centralidade a partir da análise da distribuição de seus graus parece indicar um procedimento que reduz a complexidade da informação em grafos de redes, facilitando a identificação da presença de grupos e análise de padrões.
  • 12. Referências ● Fortunato, S. Community detection in graph. Phys. Rep., 2010. 486: 75-174. ● Girvan, M., Newman, M. E. J. Community structure in social and biological networks. PNAS., 2002. vol. 99 no. 12: 7821-7826. ● Persson, O. Short, strong and simple mapping of research fields. Proceedings of ISSI 2011 - Durban, July 4-7, 2011.