1. III eLC Update meeting 05/03/2013

2. Edul@b 2009-SGR591
Grup de recerca en Educació i TIC
Doctorands:
Dra. Montse Guitert (IP) Dra. Lourdes Guàrdia Olga Anglada
Dr. Albert Sangrà Dra. Teresa Romeu Neus Ferran
Dr. Marc Romero Dra. Maria Pérez-Mateo Azu Vázquez
Dra. Nati Cabrera Joseph Hopkins Francesc Llorens
Dr. Marcelo Maina Pauline Ernest Jordi Serarols
Antonella Esposito
Ajudants de recerca: Luciana Caffesse i Anna Rodera
III eLC Update Meeting

3. Activitats i Resultats 2012
23 articles i capítols de llibre 1 defensada
5 comunicacions a 7 direccions
congressos
Publicacions Tesis
Projectes Altres
activitats
8 finalitzats Organització de
13 en procés jornades, estades de
recerca, ponències
3 en preparació
convidades, TFM, etc.

4. Articles destacats
• Ernest, P., Guitert, M., Hampel, R., Heiser, S., Hopkins, J., Murphy, L. & Stickler, U.
(2012). Online teacher development: collaborating in a virtual learning
environment. Computer Assisted Language Learning, 1–23, iFirst article.
DOI:10.1080/09588221.2012.667814. Available from:
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09588221.2012.667814
• Pérez-Mateo, M. & Guitert, M. (2012). Which social elements are visible in virtual groups?
Addressing categorization of social expressions. Computers & Education, 58(4), 1234-1246.
• Sangrà, A., Vlachopoulos, D. & Cabrera, N. (2012). Building an inclusive definition of e-
learning: an approach to the conceptual framework. International Review of Research in
Open and Distance Learning (IRRODL), 13(2), 145-159. Available from:
http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1161/2185
Tesis doctorals
“El diseño tecnopedagógico del ePortfolio para contextos virtuales de enseñanza‐ aprendizaje
en la educación superior: desde una visión evolutiva de los modelos de educación a
distancia a la educación en línea”, a càrrec de Lourdes Guàrdia Ortiz. Dirigida per la Dra.
Elena Barberà (UOC) i el Dr. Tony Bates (UBC). Llegida el 17 de febrer de 2012.
III eLC Update meeting 05/03/2013

5. Projectes liderats o coliderats
•Testing an Open Education Resource Framework for Europe (OERtest)
•Desarrollo y Evaluación de Competencias a través del Trabajo Final de Máster en entornos
virtuales (DACxTFM)
•Red temática sobre aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (RACEV)
•Open educational practices: a bottom-up approach in Latin America and Europe to develop a
common Higher Education Area (OportUnidad)
•Acceptat 2012: Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: contribuciones de las TIC al
desarrollo profesional del profesorado (ECO4LEARN): Liderat per Edul@b (ajut eLC).
Activitats del grup de recerca
• Jornada RACEV
• Professors visitants: 9
• Professors visitants acollits pel grup: 1
• Estades de membres del centre: 5
• Ponències convidades: 23
• TFI: 17
III eLC Update Meeting 05/03/2013

6. Quin és l’impacte del resultat de la recerca del grup?
• Transformar la formació docent en línia mitjançant:
• Generació de coneixement en l’elearning: contingut disciplinar per a
la docència: definició d’elearning (publicacions i informe)
• Disseny i desenvolupament de recursos i instruments per la
docència (Guia per al disseny dels TFM; Guia d’aprenentatge
col·laboratiu; etc.)
• Elaboració de propostes i recomanacions per la millora de les
polítiques educatives en usos de TIC (informe enviat al departament
d’ensenyament)
• Actualització en usos de TIC en l’àmbit professional.
• Nivells: educació primària, secundària, superior i educació no formal
• Agents: administració, governs, professorat, estudiants,... I altres
professionals.
III eLC Update Meeting 05/03/2013

8. Quin és l’impacte del resultat de la recerca del grup?
• Transformar la formació docent en línia mitjançant:
• Generació de coneixement en l’elearning: contingut disciplinar per a
la docència: definició d’elearning (publicacions i informe)
• Disseny i desenvolupament de recursos i instruments per la
docència (Guia per al disseny dels TFM; Guia d’aprenentatge
col·laboratiu; etc.)
• Elaboració de propostes i recomanacions per la millora de les
polítiques educatives en usos de TIC (informe enviat al departament
d’ensenyament)
• Actualització en usos de TIC en l’àmbit professional.
• Nivells: educació primària, secundària, superior i educació no formal
• Agents: administració, governs, professorat, estudiants,... I altres
professionals.
III eLC Update Meeting 05/03/2013