1) António Dias de Figueiredo é um consultor e investigador que fala sobre os desafios da educação em preparar estudantes para um mundo globalizado e centrado no conhecimento. 2) Ele discute como a inovação incremental e disruptiva podem ajudar os sistemas educacionais a enfrentar esse desafio, melhorando a criatividade e capacidade de inovação dos alunos. 3) A palestra propõe uma solução para produzir resultados positivos na melhoria dos sistemas educacionais e capacidades dos estudantes.

1. Inovar em educação, educar para a
inovação
António Dias de Figueiredo António Dias de Figueiredo
Universidade de Coimbra é consultor e investigador independente, tendo sido professor
catedrático da Universidade de Coimbra entre 1984 e 2007, ano
em que se aposentou. A sua investigação decorre no Centro de
Um dos problemas centrais da educação é, hoje, o de preparar os Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra (CISUC), que
cidadãos para a realidade de um mundo globalizado, complexo, criou em 1992, e no Departamento de Engenharia Informática da
de mudança, centrado no conhecimento, onde todos competem Universidade de Coimbra, que fundou em 1994. Foi vice-presidente
com todos, sem fronteiras, e onde a capacidade de cada um para do Programa Inter-governamental de Informática da UNESCO,
criar valor, com empenho e inovação, passou a ser factor crítico, presidente do programa Europeu PROMETEUS, presidente do
não apenas de sucesso, mas de sobrevivência. Nesta era, em que Context & Learning SIG da rede europeia Kaleidoscope, membro
os menos competentes são substituídos pelos que, em outras do NATO Special Programme Panel on Advanced Educational
partes do mundo, fazem o mesmo, com idêntica qualidade e a Technology e consultor da Comissão Europeia para TIC na
menor custo, o desemprego e o emprego precário tendem a educação. Foi agraciado com o título de doutor honoris causa pela
generalizar-se, engrossando as periferias sociais que já hoje são Universidade Aberta, o Sigillum Magnum pela Universidade de
notícia em vários países europeus. Esta conferência analisa como Bolonha e o Prémio Personalidade do Ano da Sociedade de
educação e seus desafios:
é que uma estratégia que combine inovação incremental com Informação 2005 pela APDSI. É autor e co-autor de vários livros e
inovação disruptiva pode auxiliar os sistemas de ensino a fazerem de cerca de duzentos artigos publicados no país e no estrangeiro.
frente a este desafio. Na primeira parte da conferência,
perspectivas actuais
caracterizam-se os contornos dessa ameaça, clarificam-se os
conceitos de inovação incremental e inovação disruptiva e
analisam-se as dificuldades de natureza sociológica que se
colocam à introdução de inovação nos sistemas de ensino. Na
segunda parte, discute-se a problemática da melhoria da
criatividade dos alunos e da sua capacidade para inovarem. A
terminar, propõe-se uma solução susceptível de, a prazo, produzir O Ciclo de Conferências
resultados positivos nas duas dimensões. educação e seus desafios: perspectivas actuais
é organizado pelo programa de
Doutoramento em Educação - Avaliação em Educação
Programa completo e informações em
26 de Novembro 2009 http://www.edu.desafios.ie.ul.pt
18:30 - 20:00
Universidade de Lisboa
Instituto de Educação
Universidade de Lisboa
Edifício C6 - Anfiteatro 6.1.36 Instituto de Educação
Faculdade de Ciências - Universidade de Lisboa