1. Thema 6
Mens en milieu

2. Conclusies naar
aanleiding van basisstof 1

3. http://www.dailymotion.com/video/xk
mi4t_bbc-walking-with-cavemen-
4of4_tech

4. http://www.veoh.com/watch
/v17170111JQNCkm22

5. https://www.youtube.com/watch
?v=jbkSRLYSojo&feature=share

12. Voedsel-
productie

13. Ecologie
 Planten groeien alleen goed wanneer
biotische en abiotische factoren in het
milieu gunstig zijn.
 De aanwezigheid van stoffen in de
bodem bepaald de prestatie van
planten.
Hoe verloopt de grafiek die hierbij hoort?

15. Landbouw
 De mens beïnvloedt de aanwezige
factoren.
 Bemesting
 Stalmest of Kunstmest
 Irrigatie
 Toevoegen van beschikbare stoffen
nodig na uitspoeling.

16. Milieuproblemen
 Monocultuur
 Ruilverkaveling leidt tot eenzijdig
landschap
 Hoge afwatering
 Chemische bestrijding
Wat is de grote problematiek rondom
chemische bestrijding?

17. Pesticiden
… of chemische bestrijdingsmiddelen
 Herbiciden
 Insecticiden
 Doden ook andere (onschadelijke
organismen)
 Niet soortspecifiek
 Andere problemen zijn:
 Resisstentie
 En de pesticiden zijn persistent.

18. Wat is de link tussen deze weergave en de tabellen
van het hoofdstuk Ecologie?

19. Alternatieven en
Gevolgen

20. Alternatieven voor pesticiden
 Vruchtwisseling of Wisselteelt
 Natuurlijke bestrijding
 De bijen worden sterk bedreigd met
uitsterven
 Accumulatie
 Resistentie
Gevolgen van pesticiden

21. Ander alternatief
 Veredelen van gewassen.
 Kunstmatig versterken van afweer
planten.
 Artikel bionieuws (3 mei 2014)

22. Zelfstandig (HUISWERK)
Zie planning

23. Artikelen
 De artikelen van bionieuws en kennislink
sluiten aan bij de leerstof die we vandaag
hebben behandeld. Maak de
opdrachten bij de artikelen.
 Zie planning voor de opdrachten in je
werkboek.

24. Huiswerk:
 Lees deze pagina en bekijk de video’s:
http://www.ciwf.nl/op-school/voor-de-
leerling/
 Denk aan je ontwerp.