1. DURANTE LA ACTIVIDAD
¿Qué hacen los alumnos en la dinámica del
juego?
- Se escapan
- Se ríen
- Gritan
- Tocan a la Gallina Ciega
- Le dicen a la Gallina Ciega dónde están
- Algunos se quedan mirando
- ……………..
¿Cómo se expresan mientras juegan?
- Aplican las expresiones trabajadas
- Se les escapan palabras en italiano
- Usan por lo general el italiano
- Entre ellos colaboran y se sugieren el
léxico adecuado
- Se corrigen entre ellos
- Preguntan cómo se dice algo
- Usan mucho los gestos
- ......................

2. DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD
Los más desorientados:
. ¿falta el interés por este tipo de juego?
. ¿no quieren “correr riesgos” con la lengua
española?
Lagunas lingüísticas:
. ¿qué estrategias activar para compensarlas?
¿Qué cambios puedo aportar?
¿Cómo puedo rentabilizar lo aprendido e
interiorizado?