1. Constructos
TPACK
Definición Ejemploa partir de tu AbP
TK
El conocimientosobre cómousarel hardware ysoftware de
lasTIC y periféricosasociados.
Se debe tenerconocimientosbásicos
acerca de lossistemasyherramientas
tecnológicasparalaimplementación de
ejercicioseducativosaplicadosenel
aprendizaje de laartística
PK
El conocimientosobre el aprendizaje de losestudiantes,los
métodosde enseñanza,lasdiferentesteoríaseducativas,y
la evaluacióndel aprendizaje paraenseñarun contenido
temáticosinreferenciashaciael contenido
Practicas rítmicascorporales
Ejerciciosaplicativosalasdiferentes
posturascorporales
Ejerciciosde percepciónauditiva
CK
El conocimientode uncontenidotemáticosinla
consideraciónsobre laenseñanzade esté.
Diferenciadistintosritmoslatinos
Coordinalosmovimientoscorporales
con losdiferentesritmos
PCK
El conocimientode representacióndelconocimientodel
contenidoylaadopciónde estrategiaspedagógicaspara
que el contenido/ temaespecíficoseamáscomprensible
para losalumnos.
Conocimientodelcuerpohumano
Posturascorporales
Diferenciasde ritmos
TPK
El conocimientode laexistenciayespecificacionesde
diversastecnologíasque posibilitanaproximacionesde
enseñanzasinreferenciaacontenidostemáticos.
Prácticas de percepciónauditivas
aplicandorecursostecnológicos
TCK
El conocimientoacercade cómoutilizarlatecnologíapara
representar/investigarycrearel contenidode diferentes
manerassin consideraciónacercade la enseñanza.
Prácticas de percepciónauditivas
aplicandorecursostecnológicos
TPACK
El conocimientode lautilizaciónde diversastecnologías
para enseñary/ representary/ facilitarlacreaciónde
contenidosespecíficosde lasasignaturas.
Ejerciciosde percepciónauditiva
Recursostecnológicos
Diferenciasde ritmos
Prácticas de percepciónauditivas
aplicando