tpack momento 1

1. Constructos
TPACK
Definición Ejemplo a partir de tu AbP
TK
El conocimientosobre cómousarel hardware y
software de lasTIC y periféricosasociados.
Al iniciodel proyectose socializa conlosestudiantes
lasherramientasque se utilizaranparaidentificarsi
tienendominiode ellasono, explicarenun
ejercicioprácticosuutilizaciónencasode no
conocerlas.
PK
El conocimientosobre el aprendizaje de los
estudiantes,losmétodosde enseñanza,las
diferentesteoríaseducativas,yla evaluación
del aprendizaje paraenseñaruncontenido
temáticosinreferenciashaciael contenido
El curso se llevará a cabo bajo la estrategia de AbP,
lo que implica desarrollar competencias
investigativas, aprendizaje significativo, activo y
estrategias basadas en el desarrollo cognitivo,
aprendizaje autónomo, aprendizaje situado,
colaborativo y cooperativo, La evaluación es
formativa contemplando los tres momentos.
CK
El conocimientode uncontenidotemáticosin
la consideraciónsobre laenseñanzade esté.
En el proyectose desarrollarantemáticas como:
ELABORACIÓN DE ENCUESTA
CONTEO
TABULACIÓN DE LA INFORMACIÓN
PLANOCARTESIANO
INTERPRETACIÓN DERESULTADOS
PCK
El conocimientode representacióndel
conocimientodel contenidoylaadopciónde
estrategiaspedagógicasparaque el contenido
/ temaespecíficoseamáscomprensiblepara
losalumnos.
Realización de vídeos a través de herramientas
como powtoonparala socializaciónypublicaciónde
conclusiones.
TPK
El conocimiento de la existencia y
especificaciones de diversas tecnologías que
posibilitan aproximaciones de enseñanza sin
referencia a contenidos temáticos.
Las herramientasque utilizaremosde lasTICpara el
desarrollo del proyecto son: Word, Excel, vídeos,
foro a través de la plataforma y blogs.
TCK
El conocimiento acerca de cómo utilizar la
tecnologíapara representar/investigar y crear
el contenido de diferentes maneras sin
consideración acerca de la enseñanza.
El usode latecnologíase hace cuandoel estudiante
accede a información referente al tema de
investigación, participa en el foro, realiza en Excel
el gráfico estadístico y análisis de datos, en la
socialización a través del blog creado para el

2. proyecto.
TPACK
El conocimiento de la utilización de diversas
tecnologías para enseñar y / representar y /
facilitar la creación de contenidos específicos
de las asignaturas.
El docente desarrollará habilidades en los
estudiantes para la utilización de estas
herramientas, además utilizará el conocimiento
previo que los estudiantes ya poseen acerca de las
herramientas realizando un trabajo cooperativo y
colaborativo.