Jornada de portes obertes. Escola Bufalà 2013

1. SIGUEU MOLT BENVINGUTS i BENVINGUDES
A L’ESCOLA BUFALÀ
BADALONA

2. ETAPES EDUCATIVES
1r CICLE de 0 a 3 anys
Educació
 2n CICLE de 3 a 6 anys Infantil
 1r CICLE de 6 a 8 anys
 2n CICLE de 8 a 10 anys Educació
Primària
 3r CICLE de 10 a 12 anys Educació
Obligatòria
1r CICLE de 12 a 14 anys Educació
secundària
2n CICLE de 14 a 16 anys

3. DADES DE L’ESCOLA
C/ Molí de la Torre 98-100
08915 Badalona
Tel/Fax 93 465 17 25
a8061348@xtec.cat
http://www.xtec.cat/ceipbufala/ ZONA 5

4. EQUIPAMENTS
 Espais amplis i ben il·luminats.
 Aules específiques de
psicomotricitat, gimnàs i
informàtica.
 Patis per a l’educació infantil amb
sorral.
 Patis amb pistes
esportives per a
l’educació primària.
 Biblioteca.
 Hort escolar.
Horari escolar
Matí de 9 a 12.30h
Tarda de 15 a 16.30h

5. PROJECTES D’ESCOLA
 PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
 PLA LECTOR
 LLENGUA ANGLESA
 TREBALL PER PROJECTES
 REUTILITZACIÓ DE LLIBRES I
MATERIAL SOCIALITZAT
 PLA DE CONSUM DE FRUITA

6. ACCIÓ TUTORIAL
 ASSEMBLEA
 CONVIVÈNCIA I
RESPECTE AMB
L’ENTORN
 TREBALL DE LES
EMOCIONS
 RESOLUCIÓ DE
CONFLICTES
 HABILITATS SOCIALS

7. HÀBITS
 Autonomia personal
 Higiene i salut
 Treball
 Ordre
 Convivència
 Responsabilitat
 Participació
 Col·laboració…

8. PLA LECTOR
 Impuls de la lectura a totes
les àrees com a eina
d’aprenentatge.
 Projecte contes a Ed.
Infantil.
 Préstec de llibres de
biblioteca des de P5 (en
Català, Castellà, Anglès).
 Lectura col·lectiva de llibres
(un en català i un en
castellà a 3r, 4t i 5è, més un
altre en anglès a 6è).

9. PROJECTE CONTES
 Introduir la lectura a
través de la
interpretació d’imatges i
petits textos escrits.
 Treballar la comprensió
lectora de forma
interdisciplinària:
llenguatge escrit, verbal,
musical, artístic…

10. PROJECTE LLENGUA
ANGLESA
Inici de l’aprenentatge a P3
Fomentar el gust per
conèixer i parlar altres
llengües i manifestar
respecte per la diversitat
lingüística i cultural.

11. PROJECTE LLENGUA
ANGLESA
Integrar l'aprenentatge de l'anglès
en altres àrees del currículum.
 Ed. Infantil: Hàbits i rutines,
psicomotricitat.
 Ed. Primària:
 CI: hàbits i rutines, Taller de
plàstica.
 CM i CS: parts de les àrees de
Matemàtiques i Coneixement
del medi.

12. TREBALL PER
PROJECTES
Metodologia que fomenta la construcció del propi
coneixement i parteix dels interessos dels/les
alumnes:
 Formulació de preguntes
 Reflexió sobre el propi
saber
 Recerca de nous
coneixements
 Exposició de les
informacions trobades...

13. REUTILITZACIÓ DE LLIBRES I
MATERIAL SOCIALITZAT
Fomentar actituds i valors que giren al voltant del
reciclatge i el respecte pel medi ambient i compartir,
respectar i responsabilitzar-se dels llibres i materials.
El material escolar, tant
fungible com no fungible
(diccionaris, pintures
colors, fulls, compassos,
etc...).

14. PLA DE CONSUM DE
FRUITASalut , tenim per
Dins del marc de l’Educació per la
objectiu promoure l’ensenyament de la nutrició i alimentació.
 Recomanació d’esmorzar
fruita els dimecres.
 Adherits al programa de
pla de consum de
fruites i verdures a les
escoles, promogut per la
Unió Europea i la
Generalitat de Catalunya.

15. FESTES I ACTIVITATS

16. FESTES I ACTIVITATS

17. FESTES I ACTIVITATS

18. SORTIDES I COLÒNIES
 RELACIONADES AMB EL
CURRÍCULUM.
 AL LLARG DEL CURS
ESCOLAR, TANT DINS
COM FORA DEL CENTRE.
 APROVADES PEL
CONSELL ESCOLAR.
 COLÒNIES AL FINAL DE
CADA CICLE. (P5, 2n, 4t,
6è)

19. MENJADOR ESCOLAR
 Cuina pròpia
 Horari d’atenció a les
famílies (encarregada del
menjador): 9h a 9:30h.
 Migdiada P3: 1r i 2n
trimestre.
 Tallers.
 Estudi a partir de 3r
primària.

20. L’ASSOCIACIÓ DE MARES I
PARES: AMPA
ORGANITZA:
 Acollida matinal de 8 a 9 h.
 Activitats extraescolars i ludoteca de 16:30 a 18h.
 Festes populars.
 Casal d’estiu.
ACTIVITATS PER A MARES I PARES:
 Xerrades de formació i sortides de lleure.
HORARI D’ATENCIÓ AL PÚBLIC:
 Dimarts de 16:45 a 17:45

21. CALENDARI PREINSCRIPCIÓ I
MATRICULACIÓ
1. Difusió de l’oferta inicial (7 de març)
2. Presentació de sol·licitud (11 al 22 de març)
3. Publicació llistes provisionals baremades (11 d’abril)
4. Sorteig ordenació de les sol·licituds (12 d’abril)
5. Reclamacions a les llistes baremades (12 al 16 d’abril)
6. Publicació llistes baremades un cop resoltes les
reclamacions (22 d’abril)
7. Publicació oferta definitiva (17 de maig)
8. Publicació llistes alumnat admès (24 de maig)
9. Període de matriculació al centre assignat (10 al 14 de juny)

22. Criteris de baremació
CRITERIS GENERALS DE BAREMACIÓ
40 punts - Existència de germans/es matriculats/des en el centre.
- Pares/mares o tutors/es que treballen al centre en el moment que
es presenta la preinscripció.
- Germà/na escolaritzat/da en un centre públic adscrit.
PROXIMITAT DE DOMICILI.
30 punts -Domicili dins l’àrea d’influència.
20 punts -Domicili laboral dels pares/mares dins la zona d’influència.
10 punts -Domicili en el municipi.
10 punts RENDA PER CÀPITA ANUAL DE LA UNITAT FAMILIAR.
Beneficiari de l’ajut de la renda mínima d’inserció.
10 punts DISMINUCIÓ igual o superior al 33% de l’alumne/a, pare o mare,
tutor o tutora, un germà o germana.
CRITERIS COMPLEMENTARIS (en cas d’empat)
15 punts Família NOMBROSA o MONOPARENTAL.
10 punts MALALTIA CRÒNICA de l’alumne/a del sistema digestiu, endocrí o
metabòlic, inclosos els celíacs.
5 punts Si l’alumne/a que es preinscriu ha tingut pare/mare, tutor/a o
germans/es escolaritzats/des a l’escola on es presenta la

23. Documentació identificativa
Sol·licitud de preinscripció, que us facilitaran gratuïtament a qualsevol
centre educatiu, a l’Ajuntament, OME, als Serveis Territorials del
Departament d’Educació i a la web: www.gencat.cat/preinscripció.
Cal presentar una única sol·licitud al centre demanat en primer lloc o a
l’OME.
Original i fotocòpia del llibre de família o documents relatius a la filiació.
Original i fotocòpia del DNI de la persona sol·licitant (del pare, la mare o
el tutor/a o guardador/a de fet) o de la targeta de residència on consta el
NIE si es tracta de persones estrangeres.
Original i fotocòpia de la targeta sanitària individual (TSI) de l’alumne/a.
Documentació acreditativa de les circumstàncies econòmiques, si
s’al·leguen a efectes de barem. (Beneficiari/ària de la prestació
econòmica de renda mínima d’inserció).

24. Documentació acreditativa del domicili familiar. Acreditat amb DNI
o padró on consti l’alumne amb la persona sol·licitant.
Documentació acreditativa del lloc de treball (còpia del contracte
laboral o d’un certificat emès per l’empresa) si aquest és el que
s’al·lega a efectes de proximitat.
Existència de germans/es escolaritzats al centre educatiu o si
pare/mare o tutor/a legal hi treballen: certificat del centre on està
escolaritzat. Contracte laboral o administratiu de 10 hores
setmanals com a mínim.
Original i fotocòpia del certificat de disminució igual o superior al
33% expedit pels organismes oficials, si s’al·lega aquesta
circumstància.

25. Original i fotocòpia del carnet de família nombrosa o títol de família
monoparental vigent, si s'al·lega aquesta condició.
Informe mèdic emès per un/a metge del sistema públic de salut o
certificat mèdic oficial que acrediti, textualment, que l’alumne/a està
diagnosticat/da d’una “malaltia crònica que afecta el seu
sistema digestiu, endocrí o metabòlic, inclosos els celíacs,” i
s’hi especifiqui de quina malaltia es tracta.
Els originals de la documentació es retornaran un cop contrastats
amb les còpies presentades.

26. HORARI
PREINSCRIPCIONS
(de 11 a 22 de març)
Matins: de DILLUNS a DIVENDRES
de 9:15 a 12:15h
Tardes: de DIMECRES i DIJOUS
de 15:15 a 16:15h
HORARI MATRICULACIONS
(de 10 a 14 de juny)
DILLUNS a DIVENDRES: de 9:15 a 12:15h