SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
A l'aprenentatge servei
L'ALUMNE  TUTOR APRENENTATGE SERVEI
"Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.“. Albert Einstein. “ La mejor arma contra la ignorancia es el estudio." . Rafael Escandón. “ El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer”,  Abraham Lincoln. Jo t’ajude a comprendre: Tu m’ajudes a consolidar: CONEIXEMENTS AJUDA MÚTUA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L’ALUMNE TUTOR
OBJECTIUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¡ARA SI QUE VOLE EN L’ALFOMBRA MÀGICA DELS MEUS CONEIXEMENTS! Açò implica també una transformació en el paper que desenvolupa el professor que pasa a ser un orientador, un guia per  que els alumnes puguen arribar als seus objectius i a les sues preferències personals repectant les intel·ligències múltiples i  afavorint els estils personals d’aprenentatge.  El professor també deu ser capaç de trobar, consultar, seleccionar i analitzar fonts de coneixement i transmetre allò pertinent que necessiten els alumnes per desenvolupar els seus perfils d’aprenentatge, les seues intel·ligencies múltiples i el seu creixement tant personal com intelectual. Metodologia
Recursos didàctics ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Per poder fer eleccions. Per poder saber quin camí triar. Per poder arribar a ser. Per poder saber qui sóc i que puc fer amb la meua vida... Ara i sempre em tinc que formar. No hi ha forma millor de formar-se que ajudar als altres.  APRENENTATGE-SERVEI   APRENENTATGE- SERVEI Alumne tutor

Más contenido relacionado

Destacado

Generacion de las Computadoras
Generacion de las ComputadorasGeneracion de las Computadoras
Generacion de las ComputadorasAvilia Pacheco
 
Pa planeación
Pa planeaciónPa planeación
Pa planeaciónmfhernan
 
Acle, Seminario
Acle, Seminario Acle, Seminario
Acle, Seminario BUAP
 
IV Domingo de Adviento
IV Domingo de AdvientoIV Domingo de Adviento
IV Domingo de AdvientoCarina Giles
 
I N T R O D U C C IÓ N A A L A S N U E V A S T E C N O L O GÍ A S, A T E...
I N T R O D U C C IÓ N  A  A  L A S  N U E V A S  T E C N O L O GÍ A S, A T E...I N T R O D U C C IÓ N  A  A  L A S  N U E V A S  T E C N O L O GÍ A S, A T E...
I N T R O D U C C IÓ N A A L A S N U E V A S T E C N O L O GÍ A S, A T E...mª JOSE PECO RUIZ
 
MCD y MCM
MCD y MCMMCD y MCM
MCD y MCMNancy
 
Wom 2013 state of the art
Wom 2013 state of the artWom 2013 state of the art
Wom 2013 state of the artXavier Moraño
 
Clase Conocimiento y curadoría - #TECNED en UCSF
Clase Conocimiento y curadoría - #TECNED en UCSF Clase Conocimiento y curadoría - #TECNED en UCSF
Clase Conocimiento y curadoría - #TECNED en UCSF Luz Pearson
 
Evangelio 31 de julio 2011
Evangelio 31 de julio 2011Evangelio 31 de julio 2011
Evangelio 31 de julio 2011Carina Giles
 
CIENCIA Y AMBIENT _ III_ 5º
CIENCIA Y AMBIENT _ III_ 5ºCIENCIA Y AMBIENT _ III_ 5º
CIENCIA Y AMBIENT _ III_ 5ºJuliotc
 
Sesión ap texto narrat5º
Sesión ap texto narrat5ºSesión ap texto narrat5º
Sesión ap texto narrat5ºJuliotc
 

Destacado (20)

Generacion de las Computadoras
Generacion de las ComputadorasGeneracion de las Computadoras
Generacion de las Computadoras
 
Pa planeación
Pa planeaciónPa planeación
Pa planeación
 
Cat une
Cat uneCat une
Cat une
 
Riesgos volcánicos
Riesgos volcánicosRiesgos volcánicos
Riesgos volcánicos
 
Acle, Seminario
Acle, Seminario Acle, Seminario
Acle, Seminario
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
IV Domingo de Adviento
IV Domingo de AdvientoIV Domingo de Adviento
IV Domingo de Adviento
 
I N T R O D U C C IÓ N A A L A S N U E V A S T E C N O L O GÍ A S, A T E...
I N T R O D U C C IÓ N  A  A  L A S  N U E V A S  T E C N O L O GÍ A S, A T E...I N T R O D U C C IÓ N  A  A  L A S  N U E V A S  T E C N O L O GÍ A S, A T E...
I N T R O D U C C IÓ N A A L A S N U E V A S T E C N O L O GÍ A S, A T E...
 
MCD y MCM
MCD y MCMMCD y MCM
MCD y MCM
 
Higieneindustrial2
Higieneindustrial2Higieneindustrial2
Higieneindustrial2
 
Wom 2013 state of the art
Wom 2013 state of the artWom 2013 state of the art
Wom 2013 state of the art
 
Clase Conocimiento y curadoría - #TECNED en UCSF
Clase Conocimiento y curadoría - #TECNED en UCSF Clase Conocimiento y curadoría - #TECNED en UCSF
Clase Conocimiento y curadoría - #TECNED en UCSF
 
Evangelio 31 de julio 2011
Evangelio 31 de julio 2011Evangelio 31 de julio 2011
Evangelio 31 de julio 2011
 
Poker.
Poker. Poker.
Poker.
 
CIENCIA Y AMBIENT _ III_ 5º
CIENCIA Y AMBIENT _ III_ 5ºCIENCIA Y AMBIENT _ III_ 5º
CIENCIA Y AMBIENT _ III_ 5º
 
La tahonilla.Ruben
La tahonilla.RubenLa tahonilla.Ruben
La tahonilla.Ruben
 
México i-n
México i-nMéxico i-n
México i-n
 
Seguridad Vial
Seguridad Vial Seguridad Vial
Seguridad Vial
 
Cidu func docente
Cidu func docenteCidu func docente
Cidu func docente
 
Sesión ap texto narrat5º
Sesión ap texto narrat5ºSesión ap texto narrat5º
Sesión ap texto narrat5º
 

Similar a Alumne tutor

Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014Nuria Alart
 
Artículo 4
Artículo 4Artículo 4
Artículo 4lamian
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]rosermontserrat
 
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula ObertaMemoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula ObertaEva Pujol Pons
 
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...Sergi del Moral
 
Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1RoserCanals
 
Autors
AutorsAutors
Autorslamian
 
Artículo autores
Artículo autoresArtículo autores
Artículo autoreslamian
 
Aprenentatge per projectes
Aprenentatge per projectes Aprenentatge per projectes
Aprenentatge per projectes adriapardell
 
El nou paradigma a la Secundària
El nou paradigma a la SecundàriaEl nou paradigma a la Secundària
El nou paradigma a la SecundàriaSílvia M Grau
 
Laura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonistaLaura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonistaJaume Cullerés
 
Artículo autores
Artículo autoresArtículo autores
Artículo autoreslamian
 
Projecte escoltam
Projecte escoltamProjecte escoltam
Projecte escoltamAina Martin
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaNuria Alart
 

Similar a Alumne tutor (20)

Treball curs altes capacitats
Treball curs altes capacitatsTreball curs altes capacitats
Treball curs altes capacitats
 
Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014
 
Artículo 4
Artículo 4Artículo 4
Artículo 4
 
Portafoli lic
Portafoli licPortafoli lic
Portafoli lic
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
 
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula ObertaMemoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
 
Sessió 26_07_2011
Sessió 26_07_2011Sessió 26_07_2011
Sessió 26_07_2011
 
Educar en la diversitat
Educar en la diversitatEducar en la diversitat
Educar en la diversitat
 
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
 
Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1
 
Tc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatíTc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatí
 
Autors
AutorsAutors
Autors
 
Artículo autores
Artículo autoresArtículo autores
Artículo autores
 
Aprenentatge per projectes
Aprenentatge per projectes Aprenentatge per projectes
Aprenentatge per projectes
 
Eportafoli 2012
Eportafoli 2012Eportafoli 2012
Eportafoli 2012
 
El nou paradigma a la Secundària
El nou paradigma a la SecundàriaEl nou paradigma a la Secundària
El nou paradigma a la Secundària
 
Laura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonistaLaura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonista
 
Artículo autores
Artículo autoresArtículo autores
Artículo autores
 
Projecte escoltam
Projecte escoltamProjecte escoltam
Projecte escoltam
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragona
 

Más de Esperanza

Egipto la tierra de los faraones.
Egipto la tierra de los faraones.Egipto la tierra de los faraones.
Egipto la tierra de los faraones.Esperanza
 
Egipto a la orilla del rio Nilo.
Egipto a la orilla del rio Nilo.Egipto a la orilla del rio Nilo.
Egipto a la orilla del rio Nilo.Esperanza
 
Poesia de yorley
Poesia de yorleyPoesia de yorley
Poesia de yorleyEsperanza
 
Poesia de tono moscardó
Poesia de tono moscardóPoesia de tono moscardó
Poesia de tono moscardóEsperanza
 
Poesia de cristian mira
Poesia de cristian miraPoesia de cristian mira
Poesia de cristian miraEsperanza
 
Poesia de cristian gisbert1
Poesia de cristian gisbert1Poesia de cristian gisbert1
Poesia de cristian gisbert1Esperanza
 
Poesia de borja
Poesia de borjaPoesia de borja
Poesia de borjaEsperanza
 
Comunidad de aula
Comunidad de aulaComunidad de aula
Comunidad de aulaEsperanza
 
Poemas de Mireya
Poemas de MireyaPoemas de Mireya
Poemas de MireyaEsperanza
 
Poemas de María
Poemas de MaríaPoemas de María
Poemas de MaríaEsperanza
 
POSTALES DE NAVIDAD
POSTALES DE NAVIDADPOSTALES DE NAVIDAD
POSTALES DE NAVIDADEsperanza
 
Ecologia i naturalessa
Ecologia i naturalessaEcologia i naturalessa
Ecologia i naturalessaEsperanza
 
Pasaporte lector
Pasaporte lectorPasaporte lector
Pasaporte lectorEsperanza
 
El currículum: una reflexión en la práctica
El currículum: una reflexión en la prácticaEl currículum: una reflexión en la práctica
El currículum: una reflexión en la prácticaEsperanza
 
Metodología NTACs
Metodología NTACsMetodología NTACs
Metodología NTACsEsperanza
 
Tertulies culturals
Tertulies culturalsTertulies culturals
Tertulies culturalsEsperanza
 
Tertulies culturals
Tertulies culturalsTertulies culturals
Tertulies culturalsEsperanza
 
Alumne tutor
Alumne tutorAlumne tutor
Alumne tutorEsperanza
 

Más de Esperanza (20)

Egipto la tierra de los faraones.
Egipto la tierra de los faraones.Egipto la tierra de los faraones.
Egipto la tierra de los faraones.
 
Egipto a la orilla del rio Nilo.
Egipto a la orilla del rio Nilo.Egipto a la orilla del rio Nilo.
Egipto a la orilla del rio Nilo.
 
Poesies2
Poesies2Poesies2
Poesies2
 
Poesies1
Poesies1Poesies1
Poesies1
 
Poesia de yorley
Poesia de yorleyPoesia de yorley
Poesia de yorley
 
Poesia de tono moscardó
Poesia de tono moscardóPoesia de tono moscardó
Poesia de tono moscardó
 
Poesia de cristian mira
Poesia de cristian miraPoesia de cristian mira
Poesia de cristian mira
 
Poesia de cristian gisbert1
Poesia de cristian gisbert1Poesia de cristian gisbert1
Poesia de cristian gisbert1
 
Poesia de borja
Poesia de borjaPoesia de borja
Poesia de borja
 
Comunidad de aula
Comunidad de aulaComunidad de aula
Comunidad de aula
 
Poemas de Mireya
Poemas de MireyaPoemas de Mireya
Poemas de Mireya
 
Poemas de María
Poemas de MaríaPoemas de María
Poemas de María
 
POSTALES DE NAVIDAD
POSTALES DE NAVIDADPOSTALES DE NAVIDAD
POSTALES DE NAVIDAD
 
Ecologia i naturalessa
Ecologia i naturalessaEcologia i naturalessa
Ecologia i naturalessa
 
Pasaporte lector
Pasaporte lectorPasaporte lector
Pasaporte lector
 
El currículum: una reflexión en la práctica
El currículum: una reflexión en la prácticaEl currículum: una reflexión en la práctica
El currículum: una reflexión en la práctica
 
Metodología NTACs
Metodología NTACsMetodología NTACs
Metodología NTACs
 
Tertulies culturals
Tertulies culturalsTertulies culturals
Tertulies culturals
 
Tertulies culturals
Tertulies culturalsTertulies culturals
Tertulies culturals
 
Alumne tutor
Alumne tutorAlumne tutor
Alumne tutor
 

Alumne tutor

  • 2. L'ALUMNE TUTOR APRENENTATGE SERVEI
  • 3. "Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.“. Albert Einstein. “ La mejor arma contra la ignorancia es el estudio." . Rafael Escandón. “ El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer”, Abraham Lincoln. Jo t’ajude a comprendre: Tu m’ajudes a consolidar: CONEIXEMENTS AJUDA MÚTUA
  • 4.
  • 5.
  • 6. ¡ARA SI QUE VOLE EN L’ALFOMBRA MÀGICA DELS MEUS CONEIXEMENTS! Açò implica també una transformació en el paper que desenvolupa el professor que pasa a ser un orientador, un guia per que els alumnes puguen arribar als seus objectius i a les sues preferències personals repectant les intel·ligències múltiples i afavorint els estils personals d’aprenentatge. El professor també deu ser capaç de trobar, consultar, seleccionar i analitzar fonts de coneixement i transmetre allò pertinent que necessiten els alumnes per desenvolupar els seus perfils d’aprenentatge, les seues intel·ligencies múltiples i el seu creixement tant personal com intelectual. Metodologia
  • 7.
  • 8. Per poder fer eleccions. Per poder saber quin camí triar. Per poder arribar a ser. Per poder saber qui sóc i que puc fer amb la meua vida... Ara i sempre em tinc que formar. No hi ha forma millor de formar-se que ajudar als altres. APRENENTATGE-SERVEI APRENENTATGE- SERVEI Alumne tutor