Resumir los principales planteamientos dados por el autor citado en una presentación de 5 slides o diapositivas (MS PowerPoint, u otra)

1. PRINCIPALES
PLANTEAMIENTOS
WEB 2.0
¿Web 2.0 v/s Web 1.0?

2.  La Web 1.0 era solo de lectura y de información.
En la Web 2.0 se genera colaboración entre los
participantes de una página web, o sea se genera
lo que se llama la Web social.
 El cambio en la lectura y escritura con páginas
estáticas a páginas dinámicas con contenidos
abiertos o sea cualquiera puede crear y difundir
contenidos. Se puede concluir de lo anterior que
hubo una apropiación social de internet pasando
de ser consumidores a productores y creadores
de contenido en plena libertad.

3.  Los contenidos de una página web 2.0 se
actualizan constantemente pues al existir una
descentralización de la información, no solo el
webmaster es el encargado de producir y
difundir la información sino también los
usuarios que interactúan entre ellos y pueden
dar sus opiniones con hipervínculos con
contenidos relacionados para que otros
usuarios pueden informarse.

4.  En la Web existe una gran desorganización y
caos en los recursos de información por lo
que nació la Web semántica con el fin de dar
racionalidad, fluidez y eficacia la información
existente en las páginas Web y nace como
complemento para la Web 2.0
 Con tecnologías que describen explícitamente
los contenidos
 Y también con lenguaje de marcas, los datos
y la relación entre estos.

5.  La web semántica solo es un complemento originado
en la Web 1.0 que también complementa la 2.0, pero
lo que realmente importa es lo que aportan los
interesados pues son ellos los que dan fluidez,
racionalidad y eficacia al contenido.
 Con respecto al tema docente se puede concluir que:
- El docente no debe estar ajeno al tema de la
internet y la web 2.0 pues los estudiantes son los
llamados nativos digitales, es decir que han nacido o
crecido en la red. Como viven en ella ¿que mejor que
enseñar por medio de la red?

6.  La web semántica solo es un complemento originado
en la Web 1.0 que también complementa la 2.0, pero
lo que realmente importa es lo que aportan los
interesados pues son ellos los que dan fluidez,
racionalidad y eficacia al contenido.
 Con respecto al tema docente se puede concluir que:
- El docente no debe estar ajeno al tema de la
internet y la web 2.0 pues los estudiantes son los
llamados nativos digitales, es decir que han nacido o
crecido en la red. Como viven en ella ¿que mejor que
enseñar por medio de la red?