Este documento presenta el plan anual de la cátedra de Educación Física para primer año en el Colegio Agropecuario de Bavio. Los objetivos son estimular el desarrollo motor de los alumnos y establecer un vínculo pedagógico entre pares. Se dividirá en cuatro unidades didácticas enfocadas en handball, voley, básquet y valores transversales. La estrategia metodológica será constructivista pero también conductista para mejorar las técnicas deportivas, e incluirá un blog inter

1. TRABAJOPRACTICON1
“LASTICYLAENSEÑANZAII”
COLEGIO:AGROPECUARIODEBAVIO.
ESPACIOCURRICULAR:EDUCACIÓNFÍSICA.
CURSO:1ERAÑO.
DOCENTE:MUÑOZEZEQUIEL
CICLOLECTIVO:2017

2. INSTITUTODEEDUCACIÓNSUPERIORN°810
“FIDELA.PÉREZMORENO”
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EzequielMuñoz
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PROYECTOANUAL.
OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA:Estimulareldesarrollo motriz de nuestros alumnos.
Establecerunvínculopedagógicoentreparesparafacilitareldesarrollodeactividades.
Introduciralosalumnosmediantejuegosalosdeportesquesetrabajaránduranteelaño.
Brindarelapoyonecesarioylamotivaciónadecuada paraquelosalumnossientan
confianzayseanprotagonistasdelasclases.
ESTRUCTURADELACÁTEDRA:
- 1erTRIMESTRE:Del29defebreroal27demayo.
- 2doTRIMESTRE:Del30demayoal2deseptiembre.
- 3erTRIMESTRE:Del5deseptiembreal25denoviembre.
ORGANIZACIÓNDECONTENIDOS:
 UNIDADDIDÁCTICAN°1:Handball.Desplazamientossinyconelemento;Pasey
recepción.Tiposdepasesconsusrespectivastécnicas.Diferentestiposde
lanzamiento.Reglas.1vs1.2vs2.3vs3.7vs7(Juegoformal).Sistemasde
juego.Tácticasdeataque.Tácticasdedefensa.
 UNIDADDIDÁCTICAN°2:Voley.Desplazamientossinyconelemento;Leerla
trayectoriadelapelotaparaanticiparelgolpe.Golpedearriba.Golpedeabajo.
Saquedeabajo,saqueconsalto.Remate.Bloqueoaunhombre,adosytres.
Cobertura.1vs1.Comunicación.Contra-comunicación.2vs2.4vs4.Sistemas
dejuegos.Armado.6vs6.Recepción.Defensa.Asistenciaalbloqueo.Arbitraje.
 UNIDADDIDÁCTICAN°3:Básquet.Desplazamientossinyconelemento.Pasey
recepción.Tiposdepase(Depecho.Depique.Sobrecabeza).Tiposdedribling
(Bajo,medioyalto).Driblingdetrasladoydeprotección.Entradaenbandeja.
Cambiodedirecciónydevelocidad.Cambiosdemano,fajayentrepiernas,giro
invertido.Carreras.Arranques.Detenciones.Caída(Enuntiempo.Endostiempos).
Pívot.Fintas.Lanzamientoalaro.Reglamento.Relacióntiempo-espacio-objeto.1

3. INSTITUTODEEDUCACIÓNSUPERIORN°810
“FIDELA.PÉREZMORENO”
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EzequielMuñoz
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vs1.2vs2.Juego5vs5.Posturadefensiva.Ejedelacancha.Ladofuerteylado
débil.Arbitraje.
 UNIDADDIDÁCTICAN°4(TRANSVERSAL):Valoresintrínsecosquetrasciendenlo
deportivo,siendo tan importantes como los valores deldeporte.Higiene.
Incorporarhábitosdeactividadfísicaysalud.Hábitosalimenticios,quealimentos
debemosingerirantesydespuésdehacerdeporte.Desarrollodecapacidades.
Conocimientodelcuerpodelpropiocuerpoydelotro..Ejerciciosdeflexibilidad.
De coordinación.De fuerza.Capacitary contribuiren elmejoramiento del
desempeñodelosalumnos.Mejoramientodelafuerzaycapacidadderealizar
esfuerzos.Valoracióndelaproduccióncompartidayeneltrabajocooperativo.
Confianzaensusposibilidadesdecomprender.Valoracióndelintercambiode
ideascomofuentedeaprendizaje.
ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS:
Miestrategiaautilizarestarámarcadaporserconstructivistaperotendrásustintes
conductistasparamejorarlafluidezdeldesarrollotécnicodelosdeportes.Asuvezlos
alumnos contaran con un blog donde se subirá elmaterialy se brindara un
acompañamientopedagógico;generaremosdebates;intercambiosdeideas,estosforosse
iránactualizandomedianteelgrupolodemande.Estaréabiertoapropuestassurgidaspor
lamismacomisión.
ENLACEDELBLOG:
http://profesoragrodeportes.blogspot.com.ar