El documento describe un proyecto de programación de un robot NXT realizado por estudiantes de un colegio. El objetivo del proyecto era resolver 5 problemas relacionados con el movimiento y giro del robot. Cada integrante se enfocó en resolver un problema distinto, como girar 45 grados y desplazarse 4 segundos, girar 320 grados a la izquierda, o girar 90 grados y dar una vuelta de 180 grados. El documento incluye fotos que muestran a los estudiantes trabajando en grupo, su propuesta de programación y la prue

1. COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
“EDIFICAOS FUTURO”
INTEGRANTES:
León Ávila Juan Camilo
López Jerez Juan David
Martin Fernández Jaime Alejandro
Medina Molina Juan Sebastián
Medina Pascagaza Fabián Arturo
Méndez Flores Carlos Alberto
Mican Naizaque Sebastián
Nemocon Rodríguez Juan Sebastián
Ossa Castro Kevin Alexander
Peña López Miguel Ángel
TRABAJO DE PROGRAMACION DE SU NXT
RETO: Dibujar y Describir

2. El propósito del trabajo es solucionar los 5 problemas que hay para poder hacer que el proyecto
nxt funcione.
Lo que tenemos que hacer es medir la distancia y los segundos que durara para que se desplace de
un punto al siguiente.
Lo principal es que todos los integrantes se preocupen por un problema distinto.
1) El primer problema, tiene como solución el tiempo de 6 segundos. En el cual este se
desplazara lo destinado.
2) El segundo problema, tiene como solución, el giro es de 45° y el desplazamiento es de 4
segundos.
3) El tercer problema, tiene como solución, el giro es de 320° hacia la izquierda.
4) El cuarto problema, tiene como solución, un desplazamiento de 6 segundos.
5) El quinto problema, tiene como solución, lo primero es programarlo para que de un giro
de 90° para que pueda realizar el giro como deseamos, luego es programarlo para que de
una vuelta de 180°.
FOTOS: 1) Cada pareja trabajando.
2) Propuesta de programación.
3) Puesta en marcha.
1) En la siguiente se muestra a cada pareja aportando información para la realización del
proyecto.

4. La siguiente es una foto grupal del equipo.
2) En la siguiente se muestra cómo iba quedando la programación del proyecto y a los
estudiantes con él.

5. 3) En la siguiente esta una imagen del primer intento del cumplimiento del proyecto.