El documento presenta información sobre el estudiante Tenemaza Fernando de cuarto grado de la materia Informática II. Además, discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, particularmente para la visualización de problemas matemáticos. Finalmente, define las TIC y cómo se pueden clasificar.

1. NOMBRE : TENEMAZA FERNANDO
CURSO : CUARTO «B»
MATERIA : INFORMATICA II
PROFESOR: CARLOS RODRIGUEZ

2. L tecnologías de la información y la comunicación (T
as
IC), a
veces denominadas nuevas tecnologías de la información y
la comunicación (NT son un concepto muy asociado
IC)
en la educación es una buena iniciativa, pero se deben en
el momento oportuno y el tiempo necesario, en el caso de
la educación matemática, el uso de T es fundamental
ics
para la visualización de problemas, ya que hay cosas muy
abstractas y difíciles de imaginar o dibujar en un papel, por
lo que un computador es una herramienta que facilita esas
cosas difíciles de imaginar y dibujar, pero ¿Será bueno basar
la clase en el uso de Data Show o de otras tecnologías

3. 
Se pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación
como un concepto dinámico.3 Por ejemplo, a finales del siglo XIXel
teléfono podría ser considerado una nue va te cno lo g ía según las
definiciones actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a la
televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglo
pasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de
las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser
calificados como nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto
amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el
ordenadorforman parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologías que
favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo
actual.

4. 


El concepto presenta dos características
típicas de las nociones nuevas:
Es frecuentemente evocado en los
debates contemporáneos.
Su definición semántica queda borrosa y
se acerca a la de la sociedad de la
información

5. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para
manipular los programas informáticos y las redes necesarias
para la información: los ordenadores, convertirla, almacenarla,
administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:
 Las redes.
 Los terminales.

Los servicios
.

6. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para
manipular los programas informáticos y las redes necesarias
para la información: los ordenadores, convertirla, almacenarla,
administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:
 Las redes.
 Los terminales.

Los servicios
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