1. 1.- Nas frases seguintes, pon as comas que sexan necesarias:
Adela a miña veciña da esquerda convidoume a xantar na súa casa.
Meteu na mochila dúas mudas un pantalón vaqueiro os utensilios de aseo e un par de botas.
Mira Sabela eu non quero saber nada desa historia.
Non quero que me escribas senón que me veñas visitar.
Con todo foron unhas vacacións moi agradables.
Eu irei pola esquerda. Ti pola dereita.
Cando chegamos ó cume do monte divisamos unha fermosa paisaxe.
Colleu as miñas mans e sen dicir palabra apertounas con forza.
Camiñei sen rumbo entrei nunha cafetería sentei nunha mesa do fondo e pedín un café.
Eu quería determe pero os meus pés non obedecían.
O home que permanecera calado todo o tempo ergueuse da cadeira e saíu do cuarto
2.-Pon os dous puntos e os puntos suspensivos que sexan necesarios. Pon tamén as maiúsculas necesarias.
na miña casa viviamos cinco persoas meu pai, miña nai, meu irmán, miña avoa e eu.
pois non sei se poderei recordalo hai xa moito tempo que sucedeu.
era unha tarde triste, escura, fría.
toma nota do meu pedido dous quilos de laranxas, un litro de leite e unha ducia de ovos.
na porta había un cartel que dicía alúganse cuartos con dereito a cociña.
ben querido amigo fai xa máis de seis meses que non che escribo
entón abriuse a porta e ¡alí estaba ela!
ela dixo _non te levantes ata rematar de comer
3.- Pon coma ou punto e coma:
Levaba estudado para este exame durante semanas non obstante como foi tan difícil suspendín.
Claro que quero ir a xogar pero a miña nai non me deixa.
O meu fillo non fixo aínda os deberes de matemáticas polo tanto non pode ir ao cine.
E agora Antón podes saír ao patio.
Carme e Xosé van xuntos ao cine ao parque e ao teatro pola contra nunca fan deporte xuntos.
4.-Separa en lexemas e morfemas as palabras seguintes. Indica que morfemas son flexivos. Dos morfemas derivativos,
hai algún prefixo? Cal?
campaneiro desatado canciño piñeirais sombreiro avogada
5.- Cambia o destacado polos pronomes átonos que correspondan. Pon o til se o precisan.
Collín o lapis no teu estoxo. Non quero a túa pelota. Colle a ela a bolsa.
Deixa a elas o paraugas. Sempre quixen o teu ordenador. Trae a min a pelota.
Dá a min o xiz. Quero a ti moito. Trae a min a pelota.
6.- Localiza os pronomes persoais e sepáraos en tónicos e átonos.
Ti podes vir comigo ao parque para xogar connosco no bambán.
Elas non lle quixeron o chocolate porque lles caera ao chan.
Que me estás a dicir? Que vós non o tirastes?
Tróuxenche o libro que me pediras. Quérelo agora ou douche o libro despois?
Díxolle a profesora a Xoán que vós e elas non vos portades moi ben.
7.- Que recurso estilístico atopas nos seguintes textos? En que consisten?
a) Galicia docemente / está ollando o mar
b) ¡Arre, corre, / meu burro trotón,
c) Sol abafante de día, / noites xeadas...
d) _¡Corre, meu burriño [...] ó vento deixarás atrás...!