SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 42
IOC
L’Institut Obert de Catalunya
          Abril 2011
“L’IOC, formació al llarg de la vida”
Model pedagògic
Tecnologies	                                  Tecnologies	 
                 Tecnologies	 interactives
transmissives                                col·laboratives
Flexibilitat didàctica   Usabilitat   Adaptabilitat
                                      tecnològica
Professorat

   Tutoria                    Companys




Materials     Estudiants
                               Activitats
didàctics


             Pla de treball
Trobades
                           presencials
Comunitat                                                    Sistema
educativa                    Professorat                     Avaluatiu
                 Tutoria                      Companys




                              Estudiants
              Materials
                                               Activitats
              didàctics


 Fons de                                                    Comunitat social,
                             Pla de treball
materials i                                                    cultural i
recursos                                                      professional
                           Secretaria
                            Virtual
FORMADORS/ES
• Ajudar  a l’estudiant a identificar les seves necessitats
 d’aprenentatge

• Motivar-lo   per a mantenir i reforçar la constància i l’esforç que el fet
 d’aprendre requereix

• Oferir-li   una guia i una orientació respecte al procés que ha de
 seguir

• Reconèixer   el grau de consecució dels objectius d’aprenentatge i
 proposar les mesures necessàries per a millorar-lo

• Resoldre    dubtes i orientar l’estudi
TUTORS/ES

• Tasques    d’orientació, motivació i seguiment de l’alumne

• Tasques     de resolució de dubtes, relatius a l’organització i planificació
 de l’estudi, al desenvolupament de l’estudiant al llarg del procés
 formatiu, el futur profit professional que pot treure’n dels estudis, així
 com de consultes de tipus administratiu o general.
Centres de suport



                Tutoria i
Docents                     Administratives
               orientació
Alumnat
Evolució nombre alumnes
30.000




22.500




15.000




 7.500




    0
         2006/07   2007/08       2008/09        2009/10             2010/11

             GES   Batxillerat   FP        PACFGS         Idiomes
Alumnat per edats
9.000



6.750



4.500



2.250



   0
          <18     18-19       20-24      25-29         30-39    40-49   50>

        GES     Batxillerat     PACFGS           Idiomes       CFGM     CFGS
Alumnat per sexe
                Homes                     Dones
15.000




11.250




 7.500
         3628                              6960



         5047
                               3314
 3.750
                                           3321
                               2676
                1355

                1328
                                                    500
    0                                               204
         GES    BTX           PACFGS        FP    Idiomes
Graduacions
        2007-08   2008-09         2009-10   2010-11
3.000



            576
2.250



            942
1.500

                            173             319

                            367
 750        758
                                            628
                            341

            359             305             311
   0                                         36
           GES              BTX              FP
Pressupostos
                         2010                  2011
6.000.000

            € 3.362.000,00

4.500.000




3.000.000


            € 2.342.721,00
1.500.000
                                               € 780.000,00

       0
                                               € 524.967,00
                 Total                          Dotació Dep.
Alumnes                     Tendència
50.000
             y = 3647,3e0,4128x



37.500                                                               40000


25.000                                                    28346
                                            23925

12.500
                                  12200
    5864            7053
    0
   2006/07          2007/08       2008/09   2009/10        2010/11   2011/12
Grau de seguiment

100%



80%



60%



40%
       74,30%                67,80%
                65,40%                64,82%
20%



 0%
        BTX      PACFGS        GES      FP
Avaluació

100%



80%



60%



40%                             84,20%   84,29%
                70,80%
       62,90%
20%



 0%
        BTX     PACFGS           GES       FP
Satisfacció de l’alumnat amb la formació

100%



80%



60%


                    86,20%          90,90%
40%
       75,20%                                        79,00%

20%



 0%
        BTX          PACFGS           GES              FP
Total alumnes per comarques



                     <128
                    129-256
                    257-512
                    512-1024
                    1025-2014
                    2015-4016
                    4017>
Professorat
Professorat         Col·laboradors/es             PAS




600

514                                       11
429

343                     11

257

171            11
               79       246               395
 86

               101      100               111
  0
           2008/09    2009/10            2010/11
Professorat   Col·laboradors
IOC
IOC
IOC
IOC
IOC
IOC
ENQUESTA
 Curs 2009/2010
Estudis previs
       8%
  9%                    Primaris
                        Secundaris
                  37%   Batxillerat
10%
                        CFGM
                        CFGS
 13%                    Altres

            22%
Situació laboral

   13%
                   Treballa      Atur
                   No treballa
 21%
          66%
Freqüència de connexió

            1%
      13%
                         Diàriament
                         2 o 3 dies
                         1 per setmana

                 86%
Quan et connectes?



   23%      31%         37%         7%



matí      tarda               nit   matinada
Grau de satisfacció amb l’aprenentatge


                                   32%
                                   49%
                                   14%
                                    2%
                                    0%
Grau de satisfacció amb l’atenció tutorial


                                      38%
                                      44%
                                      13%
                                       2%
                                       1%
Grau de satisfacció amb l’atenció professorat


                                       39%
                                      42%
                                      15%
                                        2%
                                       0%
1 dia         2 dies     3 dies   >3 dies



                5% 3%




        32%

                        60%


Temps resposta del professorat
Interès personal         Raons laborals   Necessitat



                   13%




                              51%
             36%




           Motius per estudiar
12%
                                 Laborals
                                 Familiars
25%
                       41%       Distància
                                 Cirscumstàncies especials
                                 Interès ensenyament a distància
      2%                         Altres
           5%
                 14%



            Motius per estudiar a l’IOC

Más contenido relacionado

Similar a Ioc 2011

Ioc setembre 2012_d
Ioc setembre 2012_dIoc setembre 2012_d
Ioc setembre 2012_dfpomes
 
Resultats del procés de participació ciutadana per elaborar el #PAMbcn
Resultats del procés de participació ciutadana per elaborar el #PAMbcnResultats del procés de participació ciutadana per elaborar el #PAMbcn
Resultats del procés de participació ciutadana per elaborar el #PAMbcnAjuntament de Barcelona
 
INS El Calamot: l'experiència d'un centre en la utilització de clickedu
INS El Calamot: l'experiència d'un centre en la utilització de clickeduINS El Calamot: l'experiència d'un centre en la utilització de clickedu
INS El Calamot: l'experiència d'un centre en la utilització de clickeduinstitutelcalamot
 
Pressupostos Educació no permetran desplegar la LEC
Pressupostos Educació no permetran desplegar la LECPressupostos Educació no permetran desplegar la LEC
Pressupostos Educació no permetran desplegar la LECConvergència i Unió
 

Similar a Ioc 2011 (9)

Ioc setembre 2012_d
Ioc setembre 2012_dIoc setembre 2012_d
Ioc setembre 2012_d
 
Evolució dels estudis de formació professional
Evolució dels estudis de formació professionalEvolució dels estudis de formació professional
Evolució dels estudis de formació professional
 
Evolució de l'oferta de formació professional
Evolució de l'oferta de formació professionalEvolució de l'oferta de formació professional
Evolució de l'oferta de formació professional
 
Increment de places de formació professional.pdf
Increment de places de formació professional.pdfIncrement de places de formació professional.pdf
Increment de places de formació professional.pdf
 
Informe Sites 2006
Informe Sites 2006Informe Sites 2006
Informe Sites 2006
 
Resultats del procés de participació ciutadana per elaborar el #PAMbcn
Resultats del procés de participació ciutadana per elaborar el #PAMbcnResultats del procés de participació ciutadana per elaborar el #PAMbcn
Resultats del procés de participació ciutadana per elaborar el #PAMbcn
 
INS El Calamot: l'experiència d'un centre en la utilització de clickedu
INS El Calamot: l'experiència d'un centre en la utilització de clickeduINS El Calamot: l'experiència d'un centre en la utilització de clickedu
INS El Calamot: l'experiència d'un centre en la utilització de clickedu
 
Pressupostos Educació no permetran desplegar la LEC
Pressupostos Educació no permetran desplegar la LECPressupostos Educació no permetran desplegar la LEC
Pressupostos Educació no permetran desplegar la LEC
 
Tendències internacionals en polítiques educatives / Francesc Pedró
Tendències internacionals en polítiques educatives / Francesc PedróTendències internacionals en polítiques educatives / Francesc Pedró
Tendències internacionals en polítiques educatives / Francesc Pedró
 

Más de fpomes

Ioc abril 2015
Ioc abril 2015Ioc abril 2015
Ioc abril 2015fpomes
 
IOC_setembre 2013_def
IOC_setembre 2013_defIOC_setembre 2013_def
IOC_setembre 2013_deffpomes
 
IOCidiomes 2011-12
IOCidiomes 2011-12IOCidiomes 2011-12
IOCidiomes 2011-12fpomes
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació fpomes
 
Jornada tècnica iea
Jornada tècnica ieaJornada tècnica iea
Jornada tècnica ieafpomes
 
Jornada tècnica del curs de ccna de cisco
Jornada tècnica del curs de ccna de ciscoJornada tècnica del curs de ccna de cisco
Jornada tècnica del curs de ccna de ciscofpomes
 
Jornada tècnica ESI
Jornada tècnica ESIJornada tècnica ESI
Jornada tècnica ESIfpomes
 
IOCnovembre2010 red
IOCnovembre2010 redIOCnovembre2010 red
IOCnovembre2010 redfpomes
 
I0C_novembre2010
I0C_novembre2010I0C_novembre2010
I0C_novembre2010fpomes
 
IOCoctubre2010def
IOCoctubre2010defIOCoctubre2010def
IOCoctubre2010deffpomes
 
Madrid 2010
Madrid 2010Madrid 2010
Madrid 2010fpomes
 
Privacitat Gener10
Privacitat Gener10Privacitat Gener10
Privacitat Gener10fpomes
 
Ed.Inf. 2009 2010
Ed.Inf. 2009 2010Ed.Inf. 2009 2010
Ed.Inf. 2009 2010fpomes
 
New York Juliol 2009
New York Juliol 2009New York Juliol 2009
New York Juliol 2009fpomes
 
New York Juliol 2009
New York Juliol 2009New York Juliol 2009
New York Juliol 2009fpomes
 
Jornada IOC 09
Jornada IOC 09Jornada IOC 09
Jornada IOC 09fpomes
 
Enquesta Professorat Juny09
Enquesta Professorat Juny09Enquesta Professorat Juny09
Enquesta Professorat Juny09fpomes
 
Grafiesurbanes
GrafiesurbanesGrafiesurbanes
Grafiesurbanesfpomes
 
Tardor 08
Tardor 08Tardor 08
Tardor 08fpomes
 

Más de fpomes (20)

Ioc abril 2015
Ioc abril 2015Ioc abril 2015
Ioc abril 2015
 
IOC_setembre 2013_def
IOC_setembre 2013_defIOC_setembre 2013_def
IOC_setembre 2013_def
 
IOCidiomes 2011-12
IOCidiomes 2011-12IOCidiomes 2011-12
IOCidiomes 2011-12
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
 
Jornada tècnica iea
Jornada tècnica ieaJornada tècnica iea
Jornada tècnica iea
 
Jornada tècnica del curs de ccna de cisco
Jornada tècnica del curs de ccna de ciscoJornada tècnica del curs de ccna de cisco
Jornada tècnica del curs de ccna de cisco
 
Jornada tècnica ESI
Jornada tècnica ESIJornada tècnica ESI
Jornada tècnica ESI
 
IOCnovembre2010 red
IOCnovembre2010 redIOCnovembre2010 red
IOCnovembre2010 red
 
I0C_novembre2010
I0C_novembre2010I0C_novembre2010
I0C_novembre2010
 
IOCoctubre2010def
IOCoctubre2010defIOCoctubre2010def
IOCoctubre2010def
 
Madrid 2010
Madrid 2010Madrid 2010
Madrid 2010
 
Privacitat Gener10
Privacitat Gener10Privacitat Gener10
Privacitat Gener10
 
Ed.Inf. 2009 2010
Ed.Inf. 2009 2010Ed.Inf. 2009 2010
Ed.Inf. 2009 2010
 
New York Juliol 2009
New York Juliol 2009New York Juliol 2009
New York Juliol 2009
 
New York Juliol 2009
New York Juliol 2009New York Juliol 2009
New York Juliol 2009
 
Jornada IOC 09
Jornada IOC 09Jornada IOC 09
Jornada IOC 09
 
Enquesta Professorat Juny09
Enquesta Professorat Juny09Enquesta Professorat Juny09
Enquesta Professorat Juny09
 
Maria
MariaMaria
Maria
 
Grafiesurbanes
GrafiesurbanesGrafiesurbanes
Grafiesurbanes
 
Tardor 08
Tardor 08Tardor 08
Tardor 08
 

Último

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (8)

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Ioc 2011

  • 1. IOC L’Institut Obert de Catalunya Abril 2011
  • 2. “L’IOC, formació al llarg de la vida”
  • 4. Tecnologies Tecnologies Tecnologies interactives transmissives col·laboratives
  • 5. Flexibilitat didàctica Usabilitat Adaptabilitat tecnològica
  • 6. Professorat Tutoria Companys Materials Estudiants Activitats didàctics Pla de treball
  • 7. Trobades presencials Comunitat Sistema educativa Professorat Avaluatiu Tutoria Companys Estudiants Materials Activitats didàctics Fons de Comunitat social, Pla de treball materials i cultural i recursos professional Secretaria Virtual
  • 8. FORMADORS/ES • Ajudar a l’estudiant a identificar les seves necessitats d’aprenentatge • Motivar-lo per a mantenir i reforçar la constància i l’esforç que el fet d’aprendre requereix • Oferir-li una guia i una orientació respecte al procés que ha de seguir • Reconèixer el grau de consecució dels objectius d’aprenentatge i proposar les mesures necessàries per a millorar-lo • Resoldre dubtes i orientar l’estudi
  • 9. TUTORS/ES • Tasques d’orientació, motivació i seguiment de l’alumne • Tasques de resolució de dubtes, relatius a l’organització i planificació de l’estudi, al desenvolupament de l’estudiant al llarg del procés formatiu, el futur profit professional que pot treure’n dels estudis, així com de consultes de tipus administratiu o general.
  • 10. Centres de suport Tutoria i Docents Administratives orientació
  • 12. Evolució nombre alumnes 30.000 22.500 15.000 7.500 0 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 GES Batxillerat FP PACFGS Idiomes
  • 13. Alumnat per edats 9.000 6.750 4.500 2.250 0 <18 18-19 20-24 25-29 30-39 40-49 50> GES Batxillerat PACFGS Idiomes CFGM CFGS
  • 14. Alumnat per sexe Homes Dones 15.000 11.250 7.500 3628 6960 5047 3314 3.750 3321 2676 1355 1328 500 0 204 GES BTX PACFGS FP Idiomes
  • 15. Graduacions 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 3.000 576 2.250 942 1.500 173 319 367 750 758 628 341 359 305 311 0 36 GES BTX FP
  • 16. Pressupostos 2010 2011 6.000.000 € 3.362.000,00 4.500.000 3.000.000 € 2.342.721,00 1.500.000 € 780.000,00 0 € 524.967,00 Total Dotació Dep.
  • 17. Alumnes Tendència 50.000 y = 3647,3e0,4128x 37.500 40000 25.000 28346 23925 12.500 12200 5864 7053 0 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12
  • 18.
  • 19. Grau de seguiment 100% 80% 60% 40% 74,30% 67,80% 65,40% 64,82% 20% 0% BTX PACFGS GES FP
  • 20. Avaluació 100% 80% 60% 40% 84,20% 84,29% 70,80% 62,90% 20% 0% BTX PACFGS GES FP
  • 21. Satisfacció de l’alumnat amb la formació 100% 80% 60% 86,20% 90,90% 40% 75,20% 79,00% 20% 0% BTX PACFGS GES FP
  • 22. Total alumnes per comarques <128 129-256 257-512 512-1024 1025-2014 2015-4016 4017>
  • 24. Professorat Col·laboradors/es PAS 600 514 11 429 343 11 257 171 11 79 246 395 86 101 100 111 0 2008/09 2009/10 2010/11
  • 25. Professorat Col·laboradors
  • 26. IOC
  • 27. IOC
  • 28. IOC
  • 29. IOC
  • 30. IOC
  • 31. IOC
  • 33. Estudis previs 8% 9% Primaris Secundaris 37% Batxillerat 10% CFGM CFGS 13% Altres 22%
  • 34. Situació laboral 13% Treballa Atur No treballa 21% 66%
  • 35. Freqüència de connexió 1% 13% Diàriament 2 o 3 dies 1 per setmana 86%
  • 36. Quan et connectes? 23% 31% 37% 7% matí tarda nit matinada
  • 37. Grau de satisfacció amb l’aprenentatge 32% 49% 14% 2% 0%
  • 38. Grau de satisfacció amb l’atenció tutorial 38% 44% 13% 2% 1%
  • 39. Grau de satisfacció amb l’atenció professorat 39% 42% 15% 2% 0%
  • 40. 1 dia 2 dies 3 dies >3 dies 5% 3% 32% 60% Temps resposta del professorat
  • 41. Interès personal Raons laborals Necessitat 13% 51% 36% Motius per estudiar
  • 42. 12% Laborals Familiars 25% 41% Distància Cirscumstàncies especials Interès ensenyament a distància 2% Altres 5% 14% Motius per estudiar a l’IOC