Una revisió de les tendències recents en matèria de política educativa als països desenvolupats, amb especial referència al rol que l'evidència pot jugar en informar-les.

1. QUÈ PODEN FER ELS GOVERNS
PER MILLORAR LA QUALITAT
EDUCATIVA?
Francesc Pedró
Febrer del 2013

2. Continguts
• 4 tendències
• 3 palanques de canvi
• 2 requeriments
• 1 pregunta
Què poden fer els governs per millorar la qualitat educativa?

4. Improvement on international tests:
Chile is ranked second among the countries
that most improved in Reading in PISA 2000-2009
Nota: La comparación considera 23 países OCDE que participaron en las tres mediciones
 Chilean student results improved 40 points in Reading between 2000 and 2009,
approaching the OECD average.
 Chile is the country showing the second largest increase in Reading results between
2000 and 2009. Peru is the country showing the greatest increase (43 points).

5. Chile is one of the countries that most improved in
TIMSS 2011
Países que Variación
aumentan de puntaje
Trends in TIMSS 8th grade achivement 1999-2011
Mathematics and Science Ghana 51
510 Chile 49
490 Arabia Saudita 39
470 Túnez 35
461
450 Rusia 29
430 Israel 27
420
413 416
410 Eslovenia 22
390 392
387 Irán 21
370
Baréin 14
350
Singapur 12
1999 2003 2011
Mathematics Science TIMSS scale centerpoint Italia 10

19. VIVIM MILLOR AMB PISA?
• Un objectiu:
– Informar les polítiques, no prescriure-les
• Tres problemes:
– Cultura
– Comunicació
– Quick and dirty
Què poden fer els governs per millorar la qualitat educativa?

24. QUINA EVIDÈNCIA?
Conflicte de
valors
Problemes
perversos
Complexitat Incertesa
Què poden fer els governs per millorar la qualitat educativa?

25. MÉS RECERCA O MÉS INNOVACIÓ?
Total expenditure as % of GDP Share of total public research
(country average in recent years) expenditures (2008) on
9 9
8 8
7 7
6 AF1331
6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
Education Health Education Health

26. AF1331

27. QUÈ PODEN FER ELS GOVERNS
PER MILLORAR LA QUALITAT
EDUCATIVA?
@FundacioBofill #aulabofill