1. LA ATMÓSFERA TERRESTRE

2. ÍNDICE
COMPOSICIÓN DEL AIRE-------------------- 3,4
ESTRUCTURA DE LA ATMÓSFERA---------- 5
PRESIÓN ATMOSFÉRICA ------------------- 6
NUBES------------------------------------------ 7,8,9,10
METEOROLOGÍA------------------------------ 11,12,13,14
INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS---- 15,16
CLIMA------------------------------------------ 17,18
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA--------- 19

3. COMPOSICIÓN DE LA ATMÓSFERA
GASES FÓRMULA ( %) PROPIEDADES OTROS
Nitrógeno N2 78 Incoloro, Inodoro,Inerte
Oxígeno O 2 21 Incoloro y oxidante Respiración
Argón Ar 0,9 Inerte
Ozono O 3 0,00001 Venenoso Filtra la radiación UV
Dióxido de Carbono CO 2 0,03 Incoloro, Inerte Efecto invernadero

4. COMPOSICIÓN DE LA ATMÓSFERA
78
0.03
0.01
0.9
21
Nitrógeno Oxígeno Argón
Ozono Dióxido de Carbono

5. ESTRUCTURA DE LA ATMÓSFERA
CAPAS Altura (Km) Espesor(Km) Temperatura(ºC) Otros
Troposfera 10 10 De 15 a -55 90% del aire
Estratosfera 50 40 De -55 a 17 Zona rica en ozono
No se absorben
Mesosfera 80 30 De 17 a -100
radiaciones
Estrellas fugaces y
Ionofera 500 420 De -100 a más de100
auroras

6. PRESIÓN ATMOSFÉRICA

7. TIPOS DE NUBES

8. TIPOS DE NUBES

10. TIPOS DE NUBES

11. MAPA DE ISOBARAS

12. MAPA SIGNIFICATIVO

13. MAPA SIGNIFICATIVO

14. IMAGEN METEOSAT

15. INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS

16. INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS

17. PRECIPITACIONES Y TEMPERATURAS MEDIAS EN MARBELLA
ene feb mar abr may jun jul ago sep oct nov dic
Pluviosidad 47 65 41 24 9 0 0 3 2 47 58 106
(L/m²)
Temperatura 12 12 15 17 19 23 26 26 22 20 14 12
media (ºC)
Precipitaciones y temperaturas Marbella
120 120
mm
100 100
80 80
60 60 Pluviosidad (L/m²)
Temperatura media (ºC)
40 40
20 20
0 0
ene feb mar abr may jun jul ago sep oct nov dic

18. TEMPERATURAS MEDIAS ESPAÑA Y MARBELLA
ene feb
ene feb mar
mar abr abr may
may jun jun jul jul agoago sepsep oct oct nov
nov dic
dic
España 50 48 55 44 47 13 8 18 39 78 60 55
España 7 7 11 13 16 22 24 24 20 16 10 7
Marbella 47 65 41 24 9 0 3 2 47 58 106
Marbella 12 12 15 17 19 23 26 26 22 20 14 12
30
25
20
15 ESPAÑA
MARBELLA
10
5
0
E F M A M JN JL A S O N D

19. EL IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS
Sustancia contaminante Procedencia Efecto
Gases clorofluorocarbonados Aerosoles, aparatos de aire
Destruyen la capa de ozono
(CFC) acondicionado
Enfermedades pulmonares, deterioro
Hollín Carbón y otros combustibles
de edificios y monumentos
Aumento de la concentración de Combustibles fósiles (carbón, produce aumento del efecto invernadero
dióxido de carbono petróleo) que puede causar un cambio climático
Óxidos de azufre y nitrógeno Gasolinas de mala calidad Lluvia ácida
CORRECCIÓN DEL IMPACTO
Adoptar protocolos internacionales ( Kyoto 1997)
Promulgar leyes (Prohibición de gases CFC, instalar filtros chimeneas
Medidas
institucionales Promover campañas para ahorrar combustible
Facilitar el reciclaje de vidrio, plástico y papel
Ahorrar energía(Agua caliente, calefacción, electricidad, transp. público).
Medidas individuales
Facilitar el reciclado (Separando y depositando adecuadamente)

20. OBJETIVOS
1. Conocer la composición, la estructura y el origen de la atmósfera.
2. Averiguar cómo influyen los seres vivos en la composición del aire.
3. Aprender los fundamentos de la meteorología y del estudio del clima.
4. Comprender cómo se forman los vientos, las nubes y las precipitaciones.
5. Entender cómo influye la actividad humana en la atmósfera y el clima.
6. Aprender qué medidas tomar para evitar la contaminación de la atmósfera.
7. Aprender los pasos para tomar datos correctamente en una investigación científica.
CONTENIDOS
Conceptos
La atmósfera, su composición, capas, cómo se formó y relación entre seres vivos y su composición. (Objetivo 1)
Física atmosférica: presión atmosférica, altas y bajas presiones, humedad, temperatura.
Fenómenos atmosféricos: precipitaciones, vientos, formación de nubes. (Objetivo 4)
La meteorología, el clima, previsiones meteorológicas, borrascas y anticiclones. (Objetivo 3)
Impacto de la actividad humana en la atmósfera, contaminación, medidas correctoras. (Objetivos 5 y 6)
Procedimientos, destrezas y habilidades
Estructuración de la información en cuadros y esquemas.
Interpretación de mapas meteorológicos, gráficos complejos y tablas. (Objetivo 3)
Observación y análisis de información gráfica.
Análisis de textos científicos
Protocolos para la toma de datos para una investigación científica. (Objetivo 7)
Actitudes
Tomar conciencia de los problemas ambientales que afectan a la atmósfera y de la necesidad de actuar a nivel personal para evitarlos. (Objetivo 6)
Mostrar interés por entender los fenómenos atmosféricos y por interpretar mapas y pronósticos meteorológicos. (Objetivo 3)
Ciencias de la Naturaleza 1º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Describir la composición y la estructura de la atmósfera, mencionando las características y fenómenos que ocurren en cada una de las capas. (Objetivo 1)
b) Explicar el origen de la atmósfera, comparándola con la de otros planetas y reconocer la aportación de los seres vivos en su formación y actual composición. (Objetivo
1 y 2)
c) Explicar los procesos físicos que rigen los fenómenos atmosféricos.
d) Interpretar mapas meteorológicos, modelos gráficos de predicción y tablas que permitan predecir el tiempo. (Objetivo 3)
e) Obtener y analizar datos de distintas variables meteorológicas e interpretar fenómenos atmosféricos comunes, explicar en qué consisten y por qué se originan.
(Objetivo 4)
f) Obtener y analizar datos que permitan sacar conclusiones en una investigación científica. (Objetivo 7)
g) Conocer los graves problemas de contaminación ambiental actuales y sus repercusiones y explicar medidas para contribuir a su solución. (Objetivo 5 y 6)

21. CIENCIAS NATURALES 1ºE.S.O
En la primera y segunda sesión hablaremos sobre el origen, evolución, composición y
estructura de la atmósfera e intentaremos reproducir las tablas y gráficos de las
diapositivas 3,4 y 5.
En la tercera trataremos la presión atmosférica, los fenómenos atmosféricos relacionados
con la humedad del aire y los tipos de nubes ayudándonos de las diapositivas 6,7,8,9
y10.
En la cuarta veremos mapas meteorológicos de isobaras y significativos, imágenes del
satélite meteosat y el uso de los instrumentos meteorológicos apoyándonos en las
diapositivas 11,12, 13, 14,15 y 16.
En la quinta explicaremos la diferencia entre tiempo meteorológico y clima y
construiremos un climograma de su localidad. (Diapositivas 17 y 18)
En la sexta debatiremos(en grupos) sobre el impacto de la actividad humana en la
atmósfera y su corrección, sirviéndonos de la diapositiva 19.