SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
INNOVATIVE LESSON PLAN
छात्राध्यापिकाया नाम
पिध्यालयस्य नाम
पिषयः
एककम्
प्रकरणम्
कक्ष्या
छात्रसम्ख्या
अिप ः
कालाांशः
पिनाांकः
श्रीरागी.के I
जी.जी.एच्.एस्.एस् करमना I
सांस्कृ तम् I
दृस्यविस्मयं I
कममकु शलता कलाI
निमम I
११
३० ननमेषः I
५
१३/८/२०१५
पाठभागः
समस्या
उपसमस्या
आमुखम्
पाठ्यचयोद्धेशप्रस्थािः
सर्वे जन ाः प्र रब्धस्य कर् ाणाः अनर्वधय ां
फ़लप्रप्तिर्् अभिलषन्ताः र्वतान्ते I तेषु
प्रप्ततिय कर्ाकु शलतय च प्रशस्स्तर््
उपगत ाः के चन भशस्पपनाः आसन् I
अधर्व नशेषष षर्वक सस्य अि र्वाः I
कर्ार्ण्डले प्र ध ननैपुणी षर्वक सस्य
ध रण ाः ईषात्ज यतौ I
धर्ार््,अर्थं,क र्ां ,र्ोक्षां च इत्य दि
फ़लप्र प्तिाः िर्वस्न्त I तिेर्व अस्र् कां
जीर्वनस्य लक्ष्यर् र्गाणी I एतेषु र् गेषु
धर्ार् गेण कर्ार्् करणीयां I
कदिनप्रयत्नेनैर्व जीषर्वतषर्वजयां
िषर्वष्यप्तत I ि रते कदिनप्रयत्नर् गेनैर्व
प्रभसद्धाः बहर्वाः र्ह त्र्न ाः सस्न्त I तेषु
प्रर्ुख ाः िर्वस्न्त पेरुन्तच्छाः,ग स्न्तजी
इत्य ियाः I
सामान्योद्धेश्यानन
 सांस्कृति ष य ाःकर्थ स दहत्यर््
प्रप्तत अनुर गोत्प िकां I
 कर्थ र् धयर्ेन
कदिनषर्वषयस्य षप ज्ञ नर््
सरलि ष य ाः रुर्चपूणााः प्रक रेण
र्वताते I
पठनप्रमेयः
आशयः /धारणाः
प्रक्रिया
पाठापग्रथनं
पूिमज्ञानम्
बोधनोपकरणानन
 जीर्वनस्य र्व स्तषर्वकतय सह
पररचयाः I
विमशष्टोद्धेश्यानन
 नर्वशब्ि न ां ज्ञ नर्् I
 प्रश्नोत्तर न ां र् धयर्ेन
सांि षणस्य र्चन्तन कौशलस्य
च षर्वक साः I
 गृहक यास्य र् धयर्ेन लेखन
कौशलस्य षर्वक साः I
र्व स्तुषर्वद्धधय र्र्धकृत्य श्रुतां I
र्व स्तुषर्वद्धधय र्ेखले प्रभसद्धाः िर्वप्तत
पेरुन्तच्छाः I
र्व स्तुषर्वद्धधय य र्् प्रभसद्धाः व्यक्ताः
िर्वप्तत पेरुन्तच्छाः I तर्् अर्धकृत्य
के रलेषु प्रचभलत र्व पीप्तनर् ाणकर्थ एर्व
अत्र प्रसूयते I
कर्थ सञ्चयनां , अर्वतरणां ,कर्ाकु शलत
अर्धकृत्य कर्थ शेखरणां I
नूतनपि प्तन –अनर्वद्धधयां ,अभिलषन्तां I
षर्वग्रहां – अनर्वद्धधय ां
क्रिय पिां – आसन्
पठनप्रितमनानन
प्रक्रिया प्रनतकरणम्
आशयां I
र्व स्तुषर्वद्धधय अर्धकृत्य श्रुतर्् I
पेरुन्तच्छर्् अर्धकृत्य ज्ञ नर्् I
कक्ष्योपकरणानन –श्य र्फलकर््
,लेखनी,सुध खण्डाःI
विमशष्टोपकरणानन –च र्टा ,सांकणकयन्त्रां
I
प्रारंभप्रितमनं
प्रस्तािना
अद्धधय षपक कक्ष्य य ां प्रषर्वश्य
अभिर्व िनप्रत्यभिर्व िन न न्तरां
स्ख्यगणनर्् करोप्तत I
अद्धधय षपक –प्रप्ततदिनां यूयां क्रकां क्रकां कु र्वास्न्त
?
छ त्र ाः –िन्ति र्वनां करोभर् ,स्न नर्् करोभर्
,िीड भर् ......
अद्धधय षपक –सखयक् ,षर्वद्धधय लये
आगत्य क्रकां क्रकां कु र्वास्न्त I
छ त्र ाः-प िर्् पि र्ाः I
अद्धधय षपक -अस्तु अहर््अद्धधय षपक
अस्स्र्,अहां प िर्् प ियप्तत,तिेर्व र्र् कर्ं
Iयुष्र् कां प्रध न कर्ं क्रकां ?
छ त्र ाः-पिनर्् I
अद्धधय षपक -उत्तर्ां,जीर्वनां अस्र् कां कर्ार्ेर्व
र्ु्यघटकर्् I ि रते कर्ाणेर्व प्रभसद्धाः बहर्वाः
सस्न्त I
छ त्र ाःि गर्व क् कु र्वास्न्त I
छ त्र ाः उत्तर णण र्विस्न्त
उद्धेश्यकथनं
युष्र् कां प िपुस्तके र्व स्तुषर्वद्धधय य ाः
प्रध न्यर्र्धकृत्य एकाः कर्थ अस्स्त
Iयुष्र् कां प िपुस्तके दृश्यषर्वस्र्यां इप्तत
न खन दितीय एकके प्रर्थर् प िे
कर्ाकु शलत कल इप्तत प िि गर्स्स्त
Iपुस्तकर्् उद्घ टयन्तु I (श्य र्फलके
प िस्य न र्ां भलखप्तत I)
िाचनम्
अद्धधय षपक प िि गां उच्चैाः स्पष्टत दिर्व रां
र्व चयप्तत I
पठनप्रितमनं-१
अनुिाचनम्
अद्धधय षपक र्व चन र्थं छ त्र न् प्तनषद्धाश्यप्तत I
गभलतप्तनर्व रणां च करोप्तत I
पठनप्रितमनं-२
अद्धधय षपक प िि गे षर्वद्धधयर् न
नूतनपि प्तन र्वतुां छ त्र न् प्तनदिाश्यप्तत Iतस्य
छ त्र ाः पुस्तकर्् उद्घ घ टयस्न्त
I
छ त्र ाः श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I
छ त्र ाः र्व चयस्न्त I
छ त्र ाः र्वतुां प्रिर्वस्न्त I
अर्थं च र्टा पत्रस्य स ह येन षर्वशिीकरोप्तत च I
अभिलषन्तां- इच्छ र्वन्तां I
अनर्वद्धधय ां- प्रशांसनीयां I
पठनप्रितमनम्-३
अद्धधय षपक प िि ग त् षर्वग्रह पि प्तन
स्र्वीकृत्य छ त्र न् षर्वशिीकरोप्तत I
अनर्वद्धधयां- न अर्वद्धधयां I
पठनप्रितमनम्-४
अद्धधय षपक प िि ग त् क्रिय पि प्तन
स्र्वीकृत्य छ त्र न् षर्वशिीकरोप्तत I
र्वद्ध ध तोाः लङ् लक रे परस्र्यीपिी रूपां I
ए.र्व दि.र्व ब.र्व
प्र.पु अर्वित् अर्वित र्् अर्विन् I
र्.पु अर्विाः अर्वितर्् अर्वित I
छ त्र ाः श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I
छ त्र ाः श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I
छ त्र ाः श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I
उ.पु अर्विर्् अर्वि र्व अर्वि र् I
पठनप्रितमनम्-५
अद्धधय षपक प िि गस्य आशयां
र् तृि षय छ त्र न् षर्वशिीकरोप्तत I
पठनप्रितमनम्-६
अद्धधय षपक सांकणकयन्त्रां र्ुखेन बहर्वाः
कलर्ेखल न ां र्चत्र णण प्रिशायप्तत I
छ त्र ाः उत्स हेन श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त
I
समस्याः दृढीकरणं
पुनरािृविप्रश्ाः
इयां प िि गस्य पिनि र
छ त्र न् प्रप्तत स्र्वस्यकर्ास्य
र् ह त्खयां लभ्यन्ते I प्रभसद्ध
कल क र न ां प्तनपुणत
ज्ञ नां,अर्वसरां च लभ्यन्ते I
1. पेरुन्तच्छाः काः ?
2. क्रकां षर्वषये साः प्रगपिाः
आसीत् ?
पेरुन्तच्छस्य सहोिर न ां न र्ां
भलखताः I
अनुबन्धप्रिर्त्त्मम्

Más contenido relacionado

Destacado

性能优化
性能优化性能优化
性能优化Lu Wei
 
Planning orientation through reference studies
Planning orientation through reference studiesPlanning orientation through reference studies
Planning orientation through reference studiesMohammad Shoeb Jafri
 
48 sems (new physical laws) and “fundamental misunderstanding” of capt. sul...
48   sems (new physical laws) and “fundamental misunderstanding” of capt. sul...48   sems (new physical laws) and “fundamental misunderstanding” of capt. sul...
48 sems (new physical laws) and “fundamental misunderstanding” of capt. sul...Miguel Cabral Martín
 
Resolution, premier pro and mov vs avi
Resolution, premier pro and mov vs aviResolution, premier pro and mov vs avi
Resolution, premier pro and mov vs aviSidneyHigson
 
Информацинное письмо
Информацинное письмоИнформацинное письмо
Информацинное письмоJulia Korkina
 
2015 Gestión de relaciones en el Tercer Sector. Bizitegi
2015 Gestión de relaciones en el Tercer Sector. Bizitegi2015 Gestión de relaciones en el Tercer Sector. Bizitegi
2015 Gestión de relaciones en el Tercer Sector. BizitegiBizitegi Bizitegi
 
Market iT : Loi Bertrand point d'actualité 17 octobre 2013
Market iT : Loi Bertrand point d'actualité 17 octobre 2013Market iT : Loi Bertrand point d'actualité 17 octobre 2013
Market iT : Loi Bertrand point d'actualité 17 octobre 2013Market iT
 
25estensionevitamaterialidelfinopolimi 2013
25estensionevitamaterialidelfinopolimi 201325estensionevitamaterialidelfinopolimi 2013
25estensionevitamaterialidelfinopolimi 2013LeNS_slide
 
Iso services provider
Iso services providerIso services provider
Iso services providerRohit Patel
 
Creating Wellbeing and Measuring its Value
Creating Wellbeing and Measuring its ValueCreating Wellbeing and Measuring its Value
Creating Wellbeing and Measuring its ValueGraham Lister
 

Destacado (16)

B- Tech
B- TechB- Tech
B- Tech
 
性能优化
性能优化性能优化
性能优化
 
Braden Holbrook Resume
Braden Holbrook ResumeBraden Holbrook Resume
Braden Holbrook Resume
 
Planning orientation through reference studies
Planning orientation through reference studiesPlanning orientation through reference studies
Planning orientation through reference studies
 
48 sems (new physical laws) and “fundamental misunderstanding” of capt. sul...
48   sems (new physical laws) and “fundamental misunderstanding” of capt. sul...48   sems (new physical laws) and “fundamental misunderstanding” of capt. sul...
48 sems (new physical laws) and “fundamental misunderstanding” of capt. sul...
 
Resolution, premier pro and mov vs avi
Resolution, premier pro and mov vs aviResolution, premier pro and mov vs avi
Resolution, premier pro and mov vs avi
 
NEC Scrore-Report
NEC Scrore-ReportNEC Scrore-Report
NEC Scrore-Report
 
Информацинное письмо
Информацинное письмоИнформацинное письмо
Информацинное письмо
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
N Diploma
N DiplomaN Diploma
N Diploma
 
2015 Gestión de relaciones en el Tercer Sector. Bizitegi
2015 Gestión de relaciones en el Tercer Sector. Bizitegi2015 Gestión de relaciones en el Tercer Sector. Bizitegi
2015 Gestión de relaciones en el Tercer Sector. Bizitegi
 
Thermography certificate
Thermography certificateThermography certificate
Thermography certificate
 
Market iT : Loi Bertrand point d'actualité 17 octobre 2013
Market iT : Loi Bertrand point d'actualité 17 octobre 2013Market iT : Loi Bertrand point d'actualité 17 octobre 2013
Market iT : Loi Bertrand point d'actualité 17 octobre 2013
 
25estensionevitamaterialidelfinopolimi 2013
25estensionevitamaterialidelfinopolimi 201325estensionevitamaterialidelfinopolimi 2013
25estensionevitamaterialidelfinopolimi 2013
 
Iso services provider
Iso services providerIso services provider
Iso services provider
 
Creating Wellbeing and Measuring its Value
Creating Wellbeing and Measuring its ValueCreating Wellbeing and Measuring its Value
Creating Wellbeing and Measuring its Value
 

Similar a Innovative lesson plan sree ragi

Akhila lesson plan
Akhila lesson planAkhila lesson plan
Akhila lesson plangctesivani
 
Inset pgt skt 2015
Inset pgt skt 2015Inset pgt skt 2015
Inset pgt skt 2015Sushil Kumar
 
rudrakshajabala-upanishad-SN.pdf
rudrakshajabala-upanishad-SN.pdfrudrakshajabala-upanishad-SN.pdf
rudrakshajabala-upanishad-SN.pdfSushant Sah
 
प्रमाण शारीर_mod [Autosaved].pptx
प्रमाण शारीर_mod [Autosaved].pptxप्रमाण शारीर_mod [Autosaved].pptx
प्रमाण शारीर_mod [Autosaved].pptxTwinkle613131
 
Sanskrit slogen
Sanskrit slogenSanskrit slogen
Sanskrit slogenKVS
 
Class IX Sanskrit Ques Bank (Soft Copy) (1).pdf
Class IX Sanskrit Ques Bank (Soft Copy) (1).pdfClass IX Sanskrit Ques Bank (Soft Copy) (1).pdf
Class IX Sanskrit Ques Bank (Soft Copy) (1).pdfRohanHarbola
 
भारतीय दर्शन
भारतीय दर्शनभारतीय दर्शन
भारतीय दर्शनKavishwar Rupali
 
संस्कृत प्रस्तुतिकरण
संस्कृत प्रस्तुतिकरणसंस्कृत प्रस्तुतिकरण
संस्कृत प्रस्तुतिकरणAditya Kishtawal
 
Arthasastra ppt
Arthasastra pptArthasastra ppt
Arthasastra pptSruthi P.A
 
OJAS - THE VITALITY & CORE ESSENCE,AND VIGOUR FOR NOURISHMENT
OJAS - THE VITALITY & CORE ESSENCE,AND VIGOUR FOR NOURISHMENTOJAS - THE VITALITY & CORE ESSENCE,AND VIGOUR FOR NOURISHMENT
OJAS - THE VITALITY & CORE ESSENCE,AND VIGOUR FOR NOURISHMENTaarathihariharan2
 

Similar a Innovative lesson plan sree ragi (20)

Akhila lesson plan
Akhila lesson planAkhila lesson plan
Akhila lesson plan
 
मनोविज्ञानस्य परिचयः
मनोविज्ञानस्य परिचयःमनोविज्ञानस्य परिचयः
मनोविज्ञानस्य परिचयः
 
Sanskrit - The Epistle of Ignatius to Polycarp.pdf
Sanskrit - The Epistle of Ignatius to Polycarp.pdfSanskrit - The Epistle of Ignatius to Polycarp.pdf
Sanskrit - The Epistle of Ignatius to Polycarp.pdf
 
Sanskrit - Ecclesiasticus the Wisdom of Jesus the Son of Sirach.pdf
Sanskrit - Ecclesiasticus the Wisdom of Jesus the Son of Sirach.pdfSanskrit - Ecclesiasticus the Wisdom of Jesus the Son of Sirach.pdf
Sanskrit - Ecclesiasticus the Wisdom of Jesus the Son of Sirach.pdf
 
Inset pgt skt 2015
Inset pgt skt 2015Inset pgt skt 2015
Inset pgt skt 2015
 
rudrakshajabala-upanishad-SN.pdf
rudrakshajabala-upanishad-SN.pdfrudrakshajabala-upanishad-SN.pdf
rudrakshajabala-upanishad-SN.pdf
 
प्रमाण शारीर_mod [Autosaved].pptx
प्रमाण शारीर_mod [Autosaved].pptxप्रमाण शारीर_mod [Autosaved].pptx
प्रमाण शारीर_mod [Autosaved].pptx
 
Sanskrit - Testament of Zebulun.pdf
Sanskrit - Testament of Zebulun.pdfSanskrit - Testament of Zebulun.pdf
Sanskrit - Testament of Zebulun.pdf
 
Sanskrit slogen
Sanskrit slogenSanskrit slogen
Sanskrit slogen
 
Class IX Sanskrit Ques Bank (Soft Copy) (1).pdf
Class IX Sanskrit Ques Bank (Soft Copy) (1).pdfClass IX Sanskrit Ques Bank (Soft Copy) (1).pdf
Class IX Sanskrit Ques Bank (Soft Copy) (1).pdf
 
Questioning.pptx
Questioning.pptxQuestioning.pptx
Questioning.pptx
 
D07_SVCMahatmyam_v1.pdf
D07_SVCMahatmyam_v1.pdfD07_SVCMahatmyam_v1.pdf
D07_SVCMahatmyam_v1.pdf
 
भारतीय दर्शन
भारतीय दर्शनभारतीय दर्शन
भारतीय दर्शन
 
SANSKRIT - The Book of the Prophet Nahum.pdf
SANSKRIT - The Book of the Prophet Nahum.pdfSANSKRIT - The Book of the Prophet Nahum.pdf
SANSKRIT - The Book of the Prophet Nahum.pdf
 
Garbhavkranti and embryonic development
Garbhavkranti and embryonic developmentGarbhavkranti and embryonic development
Garbhavkranti and embryonic development
 
संस्कृत प्रस्तुतिकरण
संस्कृत प्रस्तुतिकरणसंस्कृत प्रस्तुतिकरण
संस्कृत प्रस्तुतिकरण
 
Sanskrit - Book of Baruch.pdf
Sanskrit - Book of Baruch.pdfSanskrit - Book of Baruch.pdf
Sanskrit - Book of Baruch.pdf
 
Arthasastra ppt
Arthasastra pptArthasastra ppt
Arthasastra ppt
 
9Sanskrit.pdf
9Sanskrit.pdf9Sanskrit.pdf
9Sanskrit.pdf
 
OJAS - THE VITALITY & CORE ESSENCE,AND VIGOUR FOR NOURISHMENT
OJAS - THE VITALITY & CORE ESSENCE,AND VIGOUR FOR NOURISHMENTOJAS - THE VITALITY & CORE ESSENCE,AND VIGOUR FOR NOURISHMENT
OJAS - THE VITALITY & CORE ESSENCE,AND VIGOUR FOR NOURISHMENT
 

Más de gctesivani

Raj lekshmi lesson plan
Raj lekshmi lesson planRaj lekshmi lesson plan
Raj lekshmi lesson plangctesivani
 
Vinci lesson plan .
Vinci lesson plan .Vinci lesson plan .
Vinci lesson plan .gctesivani
 
Powerpoint pdf vincy
Powerpoint pdf vincyPowerpoint pdf vincy
Powerpoint pdf vincygctesivani
 
Mural paintingppt sreeragi
Mural paintingppt sreeragiMural paintingppt sreeragi
Mural paintingppt sreeragigctesivani
 
Shilna lesson plan
Shilna lesson planShilna lesson plan
Shilna lesson plangctesivani
 
स्वागतंshilna ppt
स्वागतंshilna pptस्वागतंshilna ppt
स्वागतंshilna pptgctesivani
 
Presentationgreeshma
PresentationgreeshmaPresentationgreeshma
Presentationgreeshmagctesivani
 
Presentationgreeshma
PresentationgreeshmaPresentationgreeshma
Presentationgreeshmagctesivani
 
Presentationgreeshma
PresentationgreeshmaPresentationgreeshma
Presentationgreeshmagctesivani
 
भगद्गीत.reshma.n.s
भगद्गीत.reshma.n.sभगद्गीत.reshma.n.s
भगद्गीत.reshma.n.sgctesivani
 
Lesson plan saranya
Lesson plan saranyaLesson plan saranya
Lesson plan saranyagctesivani
 
Reshma lessonplan
Reshma lessonplanReshma lessonplan
Reshma lessonplangctesivani
 
Presentation saranya
Presentation saranyaPresentation saranya
Presentation saranyagctesivani
 
Presentation santhi
Presentation santhiPresentation santhi
Presentation santhigctesivani
 
santhi krishna ppt
santhi krishna pptsanthi krishna ppt
santhi krishna pptgctesivani
 
Sajithaaaaaa lesson plan
Sajithaaaaaa lesson planSajithaaaaaa lesson plan
Sajithaaaaaa lesson plangctesivani
 

Más de gctesivani (20)

Raj lekshmi lesson plan
Raj lekshmi lesson planRaj lekshmi lesson plan
Raj lekshmi lesson plan
 
Vinci lesson plan .
Vinci lesson plan .Vinci lesson plan .
Vinci lesson plan .
 
Powerpoint pdf vincy
Powerpoint pdf vincyPowerpoint pdf vincy
Powerpoint pdf vincy
 
Keertanappt
KeertanapptKeertanappt
Keertanappt
 
Mural paintingppt sreeragi
Mural paintingppt sreeragiMural paintingppt sreeragi
Mural paintingppt sreeragi
 
ppt reshma
ppt reshmappt reshma
ppt reshma
 
Shilna lesson plan
Shilna lesson planShilna lesson plan
Shilna lesson plan
 
स्वागतंshilna ppt
स्वागतंshilna pptस्वागतंshilna ppt
स्वागतंshilna ppt
 
Presentationgreeshma
PresentationgreeshmaPresentationgreeshma
Presentationgreeshma
 
Greeshma ppt
Greeshma pptGreeshma ppt
Greeshma ppt
 
Greeshma
GreeshmaGreeshma
Greeshma
 
Presentationgreeshma
PresentationgreeshmaPresentationgreeshma
Presentationgreeshma
 
Presentationgreeshma
PresentationgreeshmaPresentationgreeshma
Presentationgreeshma
 
भगद्गीत.reshma.n.s
भगद्गीत.reshma.n.sभगद्गीत.reshma.n.s
भगद्गीत.reshma.n.s
 
Lesson plan saranya
Lesson plan saranyaLesson plan saranya
Lesson plan saranya
 
Reshma lessonplan
Reshma lessonplanReshma lessonplan
Reshma lessonplan
 
Presentation saranya
Presentation saranyaPresentation saranya
Presentation saranya
 
Presentation santhi
Presentation santhiPresentation santhi
Presentation santhi
 
santhi krishna ppt
santhi krishna pptsanthi krishna ppt
santhi krishna ppt
 
Sajithaaaaaa lesson plan
Sajithaaaaaa lesson planSajithaaaaaa lesson plan
Sajithaaaaaa lesson plan
 

Innovative lesson plan sree ragi

  • 2. छात्राध्यापिकाया नाम पिध्यालयस्य नाम पिषयः एककम् प्रकरणम् कक्ष्या छात्रसम्ख्या अिप ः कालाांशः पिनाांकः श्रीरागी.के I जी.जी.एच्.एस्.एस् करमना I सांस्कृ तम् I दृस्यविस्मयं I कममकु शलता कलाI निमम I ११ ३० ननमेषः I ५ १३/८/२०१५
  • 3. पाठभागः समस्या उपसमस्या आमुखम् पाठ्यचयोद्धेशप्रस्थािः सर्वे जन ाः प्र रब्धस्य कर् ाणाः अनर्वधय ां फ़लप्रप्तिर्् अभिलषन्ताः र्वतान्ते I तेषु प्रप्ततिय कर्ाकु शलतय च प्रशस्स्तर्् उपगत ाः के चन भशस्पपनाः आसन् I अधर्व नशेषष षर्वक सस्य अि र्वाः I कर्ार्ण्डले प्र ध ननैपुणी षर्वक सस्य ध रण ाः ईषात्ज यतौ I धर्ार््,अर्थं,क र्ां ,र्ोक्षां च इत्य दि फ़लप्र प्तिाः िर्वस्न्त I तिेर्व अस्र् कां जीर्वनस्य लक्ष्यर् र्गाणी I एतेषु र् गेषु धर्ार् गेण कर्ार्् करणीयां I कदिनप्रयत्नेनैर्व जीषर्वतषर्वजयां िषर्वष्यप्तत I ि रते कदिनप्रयत्नर् गेनैर्व प्रभसद्धाः बहर्वाः र्ह त्र्न ाः सस्न्त I तेषु प्रर्ुख ाः िर्वस्न्त पेरुन्तच्छाः,ग स्न्तजी इत्य ियाः I सामान्योद्धेश्यानन  सांस्कृति ष य ाःकर्थ स दहत्यर्् प्रप्तत अनुर गोत्प िकां I  कर्थ र् धयर्ेन कदिनषर्वषयस्य षप ज्ञ नर्् सरलि ष य ाः रुर्चपूणााः प्रक रेण र्वताते I
  • 4. पठनप्रमेयः आशयः /धारणाः प्रक्रिया पाठापग्रथनं पूिमज्ञानम् बोधनोपकरणानन  जीर्वनस्य र्व स्तषर्वकतय सह पररचयाः I विमशष्टोद्धेश्यानन  नर्वशब्ि न ां ज्ञ नर्् I  प्रश्नोत्तर न ां र् धयर्ेन सांि षणस्य र्चन्तन कौशलस्य च षर्वक साः I  गृहक यास्य र् धयर्ेन लेखन कौशलस्य षर्वक साः I र्व स्तुषर्वद्धधय र्र्धकृत्य श्रुतां I र्व स्तुषर्वद्धधय र्ेखले प्रभसद्धाः िर्वप्तत पेरुन्तच्छाः I र्व स्तुषर्वद्धधय य र्् प्रभसद्धाः व्यक्ताः िर्वप्तत पेरुन्तच्छाः I तर्् अर्धकृत्य के रलेषु प्रचभलत र्व पीप्तनर् ाणकर्थ एर्व अत्र प्रसूयते I कर्थ सञ्चयनां , अर्वतरणां ,कर्ाकु शलत अर्धकृत्य कर्थ शेखरणां I नूतनपि प्तन –अनर्वद्धधयां ,अभिलषन्तां I षर्वग्रहां – अनर्वद्धधय ां क्रिय पिां – आसन्
  • 5. पठनप्रितमनानन प्रक्रिया प्रनतकरणम् आशयां I र्व स्तुषर्वद्धधय अर्धकृत्य श्रुतर्् I पेरुन्तच्छर्् अर्धकृत्य ज्ञ नर्् I कक्ष्योपकरणानन –श्य र्फलकर्् ,लेखनी,सुध खण्डाःI विमशष्टोपकरणानन –च र्टा ,सांकणकयन्त्रां I
  • 6. प्रारंभप्रितमनं प्रस्तािना अद्धधय षपक कक्ष्य य ां प्रषर्वश्य अभिर्व िनप्रत्यभिर्व िन न न्तरां स्ख्यगणनर्् करोप्तत I अद्धधय षपक –प्रप्ततदिनां यूयां क्रकां क्रकां कु र्वास्न्त ? छ त्र ाः –िन्ति र्वनां करोभर् ,स्न नर्् करोभर् ,िीड भर् ...... अद्धधय षपक –सखयक् ,षर्वद्धधय लये आगत्य क्रकां क्रकां कु र्वास्न्त I छ त्र ाः-प िर्् पि र्ाः I अद्धधय षपक -अस्तु अहर््अद्धधय षपक अस्स्र्,अहां प िर्् प ियप्तत,तिेर्व र्र् कर्ं Iयुष्र् कां प्रध न कर्ं क्रकां ? छ त्र ाः-पिनर्् I अद्धधय षपक -उत्तर्ां,जीर्वनां अस्र् कां कर्ार्ेर्व र्ु्यघटकर्् I ि रते कर्ाणेर्व प्रभसद्धाः बहर्वाः सस्न्त I छ त्र ाःि गर्व क् कु र्वास्न्त I छ त्र ाः उत्तर णण र्विस्न्त
  • 7. उद्धेश्यकथनं युष्र् कां प िपुस्तके र्व स्तुषर्वद्धधय य ाः प्रध न्यर्र्धकृत्य एकाः कर्थ अस्स्त Iयुष्र् कां प िपुस्तके दृश्यषर्वस्र्यां इप्तत न खन दितीय एकके प्रर्थर् प िे कर्ाकु शलत कल इप्तत प िि गर्स्स्त Iपुस्तकर्् उद्घ टयन्तु I (श्य र्फलके प िस्य न र्ां भलखप्तत I) िाचनम् अद्धधय षपक प िि गां उच्चैाः स्पष्टत दिर्व रां र्व चयप्तत I पठनप्रितमनं-१ अनुिाचनम् अद्धधय षपक र्व चन र्थं छ त्र न् प्तनषद्धाश्यप्तत I गभलतप्तनर्व रणां च करोप्तत I पठनप्रितमनं-२ अद्धधय षपक प िि गे षर्वद्धधयर् न नूतनपि प्तन र्वतुां छ त्र न् प्तनदिाश्यप्तत Iतस्य छ त्र ाः पुस्तकर्् उद्घ घ टयस्न्त I छ त्र ाः श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I छ त्र ाः र्व चयस्न्त I छ त्र ाः र्वतुां प्रिर्वस्न्त I
  • 8. अर्थं च र्टा पत्रस्य स ह येन षर्वशिीकरोप्तत च I अभिलषन्तां- इच्छ र्वन्तां I अनर्वद्धधय ां- प्रशांसनीयां I पठनप्रितमनम्-३ अद्धधय षपक प िि ग त् षर्वग्रह पि प्तन स्र्वीकृत्य छ त्र न् षर्वशिीकरोप्तत I अनर्वद्धधयां- न अर्वद्धधयां I पठनप्रितमनम्-४ अद्धधय षपक प िि ग त् क्रिय पि प्तन स्र्वीकृत्य छ त्र न् षर्वशिीकरोप्तत I र्वद्ध ध तोाः लङ् लक रे परस्र्यीपिी रूपां I ए.र्व दि.र्व ब.र्व प्र.पु अर्वित् अर्वित र्् अर्विन् I र्.पु अर्विाः अर्वितर्् अर्वित I छ त्र ाः श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I छ त्र ाः श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I छ त्र ाः श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I
  • 9. उ.पु अर्विर्् अर्वि र्व अर्वि र् I पठनप्रितमनम्-५ अद्धधय षपक प िि गस्य आशयां र् तृि षय छ त्र न् षर्वशिीकरोप्तत I पठनप्रितमनम्-६ अद्धधय षपक सांकणकयन्त्रां र्ुखेन बहर्वाः कलर्ेखल न ां र्चत्र णण प्रिशायप्तत I छ त्र ाः उत्स हेन श्रद्ध र्् कु र्वास्न्त I
  • 10. समस्याः दृढीकरणं पुनरािृविप्रश्ाः इयां प िि गस्य पिनि र छ त्र न् प्रप्तत स्र्वस्यकर्ास्य र् ह त्खयां लभ्यन्ते I प्रभसद्ध कल क र न ां प्तनपुणत ज्ञ नां,अर्वसरां च लभ्यन्ते I 1. पेरुन्तच्छाः काः ? 2. क्रकां षर्वषये साः प्रगपिाः आसीत् ? पेरुन्तच्छस्य सहोिर न ां न र्ां भलखताः I