SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Definición de estereotipo
Crenzas populares sobre os
atributos que caracterizan a un
grupo social e sobre as que hai
un acordo básico (Mackie,
1973).
O concepto “estereotipo” fai
referencia á imaxe mental
simplificada e con poucos
detalles que se asigna a un grupo
de xente que comparte certas
calidades características.
Comunmente utilízase cun
sentido negativo ou pexorativo,
considerándose que os
estereotipos son crenzas ilóxicas
que se poden cambiar a través
da educación.
1
Estereotipo, prexuizo e discriminación
Estereotipo:
• Crenzas en relación
cunha categoría
social. Imaxe
simplificada.
Prexuizo:
• Crenzas cunha
orientación e
avaliación negativa
con relación a
unha categoría
social (minoría).
Discriminación:
• Comportamento
derivado do
prexuizo.
2
O estereotipo é a dimensión cognitiva (xuizos, crenzas) dos prexuizos (sempre de carácter
negativo) e a discriminación é a conducta resultante.
Prexuizo: funcións
Proporciona
Vantaxes económicas e
sociais ás maiorías,
negando dereitos e
oportunidades aos grupos
obxecto de discriminación.
Un chivo expiatorio sobre o
que descargar a
agresividade orixinadas
polas limitacións e
frustracións.
Sentimentos de
superioridade e
autoafirmación.
3
As funcións dos estereotipos
Economía cognitiva.
• Etiquetar afórranos a
molestia de ter que
analizar e pensar as
cousas con detalle.
Predictibilidade da
conducta.
• Predicimos así a
suposta conducta á
que se ten que
adaptar o suxeito ou
grupo etiquetado
Defensa do EU
(proxección,
desprazamento).
• A tensión do suxeito
diminúe co
etiquetado ao
suprimir conflitos
cognitivos e ao
predicir a conducta.
• Protexémonos cando
proxectamos nos
demais a nosa
agresividade.
acilita la identidade e
integración grupal.
• Reafirmámonos no
grupo por reacción
ao aoutro que
etiquetamos.
• Comparámonos cos
outros grupos e
saímos sempre
gañando.
4
As cousas, ás veces, non son tan sinxelas como parecen. (vídeo)
A simplificación selectiva da realidade
• Os suxeitos buscan selectivamente a evidencia sobre a
exactitude dos estereotipos.
Verdade/transformación
subxectiva da realidade.
• Os estereotipos xeneran expectativas que non se
modifican pese a dispoñer de máis información.
• Efecto de autocumprimiento: profecía que se cumpre
por si mesma e afecta a quen estereotipa e ao grupo
estereotipado.
Forte resistencia ao
cambio:
5
Estereotipo e categorización intergrupal
• O favoritismo endogrupal. Tendencia a
favorecer ao propio grupo.
• A homoxeneización do grupo alleo.
Tendencia a ver ao exogrupo máis
homoxéneo.
• O erro fundamental de atribución.
Asignación de comportamentos socialmente
indesexables ao exogrupo.
Os sesgos son
prexuizos
cognitivos ou
tendendencias
inconscientes
que distorsionan
a realidade:
6
A estereotipia é un fenómeno intergrupal mediante o
cal etiquetamos os grupos, propios ou alleos).
A estereotipia como tendencia humana
Breve vídeo do programa
Redes (tve2) onde se analiza
a tendencia humana á
formación de estereotipos e
á súa utilización nos
conflitos socio-políticos: a
Guerra dos Balcáns (ex-
Xugoslavia)
7
Os estereotipos e os pobos
ANDALUCES
 Charlatáns
 Festeiros
ARAGONESES
 Tercos
 Brutos
CATALÁNS
 Tacaños
 Cerrados
8
Estereotipos na publicidade
Musulmán Terrorista
Chinés
Mexicano
Galego e máis
GALEGOS
 Cerrados
 Supersticiosos
 Desconfiados
MADRILEÑOS
 Chulos
 Conservadores
BASCOS
 Separatistas
 Brutos
 Violentos
Mocidade
Os caníbales son os outros
ESTEREOTIPOS SEXISTAS
Polo seu papel na reproducción e o coidado das criaturas, tradicionalmente á muller asignóuselle a
esfera privada (o fogar, a familia), mentres que os espazos públicos (o traballo retribuído, a política,
etc.) son do dominio masculino. Desta división inicial xurdirán os estereotipos sexistas, que nos
lembran que os comportamentos femininos deben ser cariñosos, amables, xenerosos, mansos e
sometidos a miúdo ao poder do varón (Froufe, 1997). Do home, en cambio, agardamos un carácter
duro, agresivo, forte e que adoite un papel activo na toma de decisións.
9
“As mulleres e os homes vivimos un proceso de socialización moi distinto. Nel adquirimos
unhas formas de pensar, de relacionármonos, de facer, de divertírmonos, de sentir, de
traballar…, é dicir, unhas formas xerais de estar no mundo, de vivir que, determinadas por
diversos factores deste proceso, colaboraron a que hoxe, o colectivo das mulleres e o dos
homes teñamos unha experiencia histórica moi distinta”. (Urruzola, 1996:82).
Fonte: revistas.um.es/rie/article/download/.../114941
Estereotipos sexistas
Os estereotipos, sexan profesionais, étnicos, sexuais,...
supoñen unha xeralización de determinados prexuizos ou
ideas preconcebidas que non teñen en conta a
singularidade persoal do ser humano. En ocasións
aplícanse aos sexos masculino e feminino de maneira
discriminatoria, concedendo a un ou otro determinados
privilexios en canto a unhas supostas capacidades, logros,
atitudes,... que ten un sexo como características propias,
até o punto de levar aparellada, de forma implícita (e
aínda explícita), a idea de que estas características
proveñen da diferenciación biolóxica dos sexos.
10
Características dos estereotipos sexistas
Profundo arraigo na sociedade, até tal punto que
estas ideas preconcebidas impregnan o pensamento
de persoas de todas as capas sociais.
Dimensión valorativa, denotan unha imaxe do home
máis positiva cá da muller, en tanto que se refieren a
aspectos socialmente mellor considerados.
Bipolaridade, xa que pretenden tipificar a realidade
humana en dous polos (masculino e feminino) que se
nos presentan como complementarios.
Invisibilidade , é inconsciente e sutil.
11
Os estereotipos sexistas
12
Estereotipos na publicidade
Enlaces a vídeos web
Masculino1 Masculino 2
Gai
Individuo /VS/ Estereotipo (femin.)
Mocidade (enlace a web)
Feminino1 Feminino 2
Estereotipos masculinos
Estabilidade emocional. Mecanismos de autocontrol.
Dinamismo. Agresividade.
Tendencia ao dominio. Afirmación do eu.
Obxectividade. Racionalidade.
Aspecto afectivo pouco definido. Valentía.
Cualidades e aptitudes intelectuais. Franqueza.
Aptitude para as ciencias. Eficacia.
Amor ao risco. Maior capacidade física.
Estereotipos femeninos
Inestabilidade emocional. Intuición.
Falta de control. Aspecto afectivo moi marcado.
Pasividade. Irracionalidade.
Frivolidade. Tenrrura.
Sumisión. Medo.
Dependencia. Debilidade.
Subxectividade. Incoherencia.
Aptitude para as letras. Pouco desenvolvemento intelectual.
Aptitudes manuais.
Campaña Colhogar Masc./Fem.
Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el
ámbito afectivo
Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a los chicos en el
ámbito afectivo.
Sensibles 81.2
Autónomos 64
Tiernas 77.5
Dominadores 61.7
Deseosas de agradar 45.9 Espontáneos 60.8
Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el
ámbito cognitivo
Adjetivos más utilizados por todos/as sujetos para definir a los chicos en el ámbito
cognitivo
Observadoras 60
Instintivos 49.7
Constantes en el trabajo 55.1
Racionales 48.3
Curiosas 48.1 Metódicos 42.3
Racionales 46.9
Observadores 40.7
Creativas 46.5
Reflexivas 44.6
Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el
ámbito de roles en el aula
Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a los chicos en el
ámbito de roles en el aula.
Responsables 83.6
Participativos 55.3
Cooperadoras 52.3
Competitivos 54.7
Participativas 48.6
Iniciativa 54.4
Respetuosas de las otras personas 39.2 Toma de decisiones 39.9
13
Fonte: http://www. revistas.um.es/rie/article/download/.../

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (11)

Personal branding para deportistas
Personal branding para deportistasPersonal branding para deportistas
Personal branding para deportistas
 
Using Color to Humanize Behavioral Healthcare Facilities
Using Color to Humanize Behavioral Healthcare FacilitiesUsing Color to Humanize Behavioral Healthcare Facilities
Using Color to Humanize Behavioral Healthcare Facilities
 
New York City
New York CityNew York City
New York City
 
Mujeres Y Hombres Y Viceversa
Mujeres Y Hombres Y ViceversaMujeres Y Hombres Y Viceversa
Mujeres Y Hombres Y Viceversa
 
Edtech
EdtechEdtech
Edtech
 
Presentació del mercat de treball a Catalunya
Presentació del mercat de treball a CatalunyaPresentació del mercat de treball a Catalunya
Presentació del mercat de treball a Catalunya
 
El microscopio
El microscopioEl microscopio
El microscopio
 
Óhmetro con Arduino
Óhmetro con Arduino  Óhmetro con Arduino
Óhmetro con Arduino
 
Estadistica aplicada
Estadistica aplicadaEstadistica aplicada
Estadistica aplicada
 
Introduccion a los Sistemas Embebidos
Introduccion a los Sistemas EmbebidosIntroduccion a los Sistemas Embebidos
Introduccion a los Sistemas Embebidos
 
Administración mexico independiente
Administración mexico independienteAdministración mexico independiente
Administración mexico independiente
 

Similar a Estereotipos

Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xéneroTema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
marcendon
 
1. xénese moralidade
1. xénese moralidade1. xénese moralidade
1. xénese moralidade
Africa Lopez
 
O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos
O desenvolvemento afectivo.conceptos básicosO desenvolvemento afectivo.conceptos básicos
O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos
Profesorachapela
 

Similar a Estereotipos (20)

Repaso tema 1
Repaso tema 1Repaso tema 1
Repaso tema 1
 
Unidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasUnidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andas
 
Tema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexiosTema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexios
 
28 xunho ud_secundaria
28 xunho ud_secundaria28 xunho ud_secundaria
28 xunho ud_secundaria
 
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xéneroTema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
 
1. xénese moralidade
1. xénese moralidade1. xénese moralidade
1. xénese moralidade
 
Guía de coeducación gallego
Guía de coeducación gallegoGuía de coeducación gallego
Guía de coeducación gallego
 
Somos diferentes
Somos diferentesSomos diferentes
Somos diferentes
 
A orde de xénero
A orde de xéneroA orde de xénero
A orde de xénero
 
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
 
Proposta semana 2
Proposta semana 2Proposta semana 2
Proposta semana 2
 
Xornada contra homofobia
Xornada contra homofobiaXornada contra homofobia
Xornada contra homofobia
 
Papel da muller
Papel da mullerPapel da muller
Papel da muller
 
Sexismo
SexismoSexismo
Sexismo
 
Sexismo
SexismoSexismo
Sexismo
 
Unidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoUnidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmo
 
Presentación da Construción de xénero
Presentación da Construción de xéneroPresentación da Construción de xénero
Presentación da Construción de xénero
 
O sexismo manuel
O sexismo manuelO sexismo manuel
O sexismo manuel
 
O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos
O desenvolvemento afectivo.conceptos básicosO desenvolvemento afectivo.conceptos básicos
O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos
 
A socialización diferencial
A socialización diferencialA socialización diferencial
A socialización diferencial
 

Más de gilmagarinos (11)

Publicidade 2 estratexias publicitarias
Publicidade 2 estratexias publicitariasPublicidade 2 estratexias publicitarias
Publicidade 2 estratexias publicitarias
 
Publicidade 1 publicidade axente socializador
Publicidade 1 publicidade axente socializadorPublicidade 1 publicidade axente socializador
Publicidade 1 publicidade axente socializador
 
A publicidade como axente de socialización inadvertida 1
A publicidade como axente de socialización inadvertida 1A publicidade como axente de socialización inadvertida 1
A publicidade como axente de socialización inadvertida 1
 
Perfil estatistico das persoas maiores
Perfil estatistico das persoas maioresPerfil estatistico das persoas maiores
Perfil estatistico das persoas maiores
 
A lei de dependencia
A lei de dependenciaA lei de dependencia
A lei de dependencia
 
Presentación percepción
Presentación percepciónPresentación percepción
Presentación percepción
 
Violencia de xenero
Violencia de xeneroViolencia de xenero
Violencia de xenero
 
Presentación percepción
Presentación percepciónPresentación percepción
Presentación percepción
 
A democracia
A democraciaA democracia
A democracia
 
Asturias taller-01
Asturias taller-01Asturias taller-01
Asturias taller-01
 
Dereitos Humanos
Dereitos HumanosDereitos Humanos
Dereitos Humanos
 

Último

Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (11)

Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 

Estereotipos

  • 1. Definición de estereotipo Crenzas populares sobre os atributos que caracterizan a un grupo social e sobre as que hai un acordo básico (Mackie, 1973). O concepto “estereotipo” fai referencia á imaxe mental simplificada e con poucos detalles que se asigna a un grupo de xente que comparte certas calidades características. Comunmente utilízase cun sentido negativo ou pexorativo, considerándose que os estereotipos son crenzas ilóxicas que se poden cambiar a través da educación. 1
  • 2. Estereotipo, prexuizo e discriminación Estereotipo: • Crenzas en relación cunha categoría social. Imaxe simplificada. Prexuizo: • Crenzas cunha orientación e avaliación negativa con relación a unha categoría social (minoría). Discriminación: • Comportamento derivado do prexuizo. 2 O estereotipo é a dimensión cognitiva (xuizos, crenzas) dos prexuizos (sempre de carácter negativo) e a discriminación é a conducta resultante.
  • 3. Prexuizo: funcións Proporciona Vantaxes económicas e sociais ás maiorías, negando dereitos e oportunidades aos grupos obxecto de discriminación. Un chivo expiatorio sobre o que descargar a agresividade orixinadas polas limitacións e frustracións. Sentimentos de superioridade e autoafirmación. 3
  • 4. As funcións dos estereotipos Economía cognitiva. • Etiquetar afórranos a molestia de ter que analizar e pensar as cousas con detalle. Predictibilidade da conducta. • Predicimos así a suposta conducta á que se ten que adaptar o suxeito ou grupo etiquetado Defensa do EU (proxección, desprazamento). • A tensión do suxeito diminúe co etiquetado ao suprimir conflitos cognitivos e ao predicir a conducta. • Protexémonos cando proxectamos nos demais a nosa agresividade. acilita la identidade e integración grupal. • Reafirmámonos no grupo por reacción ao aoutro que etiquetamos. • Comparámonos cos outros grupos e saímos sempre gañando. 4 As cousas, ás veces, non son tan sinxelas como parecen. (vídeo)
  • 5. A simplificación selectiva da realidade • Os suxeitos buscan selectivamente a evidencia sobre a exactitude dos estereotipos. Verdade/transformación subxectiva da realidade. • Os estereotipos xeneran expectativas que non se modifican pese a dispoñer de máis información. • Efecto de autocumprimiento: profecía que se cumpre por si mesma e afecta a quen estereotipa e ao grupo estereotipado. Forte resistencia ao cambio: 5
  • 6. Estereotipo e categorización intergrupal • O favoritismo endogrupal. Tendencia a favorecer ao propio grupo. • A homoxeneización do grupo alleo. Tendencia a ver ao exogrupo máis homoxéneo. • O erro fundamental de atribución. Asignación de comportamentos socialmente indesexables ao exogrupo. Os sesgos son prexuizos cognitivos ou tendendencias inconscientes que distorsionan a realidade: 6 A estereotipia é un fenómeno intergrupal mediante o cal etiquetamos os grupos, propios ou alleos).
  • 7. A estereotipia como tendencia humana Breve vídeo do programa Redes (tve2) onde se analiza a tendencia humana á formación de estereotipos e á súa utilización nos conflitos socio-políticos: a Guerra dos Balcáns (ex- Xugoslavia) 7
  • 8. Os estereotipos e os pobos ANDALUCES  Charlatáns  Festeiros ARAGONESES  Tercos  Brutos CATALÁNS  Tacaños  Cerrados 8 Estereotipos na publicidade Musulmán Terrorista Chinés Mexicano Galego e máis GALEGOS  Cerrados  Supersticiosos  Desconfiados MADRILEÑOS  Chulos  Conservadores BASCOS  Separatistas  Brutos  Violentos Mocidade Os caníbales son os outros
  • 9. ESTEREOTIPOS SEXISTAS Polo seu papel na reproducción e o coidado das criaturas, tradicionalmente á muller asignóuselle a esfera privada (o fogar, a familia), mentres que os espazos públicos (o traballo retribuído, a política, etc.) son do dominio masculino. Desta división inicial xurdirán os estereotipos sexistas, que nos lembran que os comportamentos femininos deben ser cariñosos, amables, xenerosos, mansos e sometidos a miúdo ao poder do varón (Froufe, 1997). Do home, en cambio, agardamos un carácter duro, agresivo, forte e que adoite un papel activo na toma de decisións. 9 “As mulleres e os homes vivimos un proceso de socialización moi distinto. Nel adquirimos unhas formas de pensar, de relacionármonos, de facer, de divertírmonos, de sentir, de traballar…, é dicir, unhas formas xerais de estar no mundo, de vivir que, determinadas por diversos factores deste proceso, colaboraron a que hoxe, o colectivo das mulleres e o dos homes teñamos unha experiencia histórica moi distinta”. (Urruzola, 1996:82). Fonte: revistas.um.es/rie/article/download/.../114941
  • 10. Estereotipos sexistas Os estereotipos, sexan profesionais, étnicos, sexuais,... supoñen unha xeralización de determinados prexuizos ou ideas preconcebidas que non teñen en conta a singularidade persoal do ser humano. En ocasións aplícanse aos sexos masculino e feminino de maneira discriminatoria, concedendo a un ou otro determinados privilexios en canto a unhas supostas capacidades, logros, atitudes,... que ten un sexo como características propias, até o punto de levar aparellada, de forma implícita (e aínda explícita), a idea de que estas características proveñen da diferenciación biolóxica dos sexos. 10
  • 11. Características dos estereotipos sexistas Profundo arraigo na sociedade, até tal punto que estas ideas preconcebidas impregnan o pensamento de persoas de todas as capas sociais. Dimensión valorativa, denotan unha imaxe do home máis positiva cá da muller, en tanto que se refieren a aspectos socialmente mellor considerados. Bipolaridade, xa que pretenden tipificar a realidade humana en dous polos (masculino e feminino) que se nos presentan como complementarios. Invisibilidade , é inconsciente e sutil. 11
  • 12. Os estereotipos sexistas 12 Estereotipos na publicidade Enlaces a vídeos web Masculino1 Masculino 2 Gai Individuo /VS/ Estereotipo (femin.) Mocidade (enlace a web) Feminino1 Feminino 2 Estereotipos masculinos Estabilidade emocional. Mecanismos de autocontrol. Dinamismo. Agresividade. Tendencia ao dominio. Afirmación do eu. Obxectividade. Racionalidade. Aspecto afectivo pouco definido. Valentía. Cualidades e aptitudes intelectuais. Franqueza. Aptitude para as ciencias. Eficacia. Amor ao risco. Maior capacidade física. Estereotipos femeninos Inestabilidade emocional. Intuición. Falta de control. Aspecto afectivo moi marcado. Pasividade. Irracionalidade. Frivolidade. Tenrrura. Sumisión. Medo. Dependencia. Debilidade. Subxectividade. Incoherencia. Aptitude para as letras. Pouco desenvolvemento intelectual. Aptitudes manuais. Campaña Colhogar Masc./Fem.
  • 13. Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el ámbito afectivo Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a los chicos en el ámbito afectivo. Sensibles 81.2 Autónomos 64 Tiernas 77.5 Dominadores 61.7 Deseosas de agradar 45.9 Espontáneos 60.8 Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el ámbito cognitivo Adjetivos más utilizados por todos/as sujetos para definir a los chicos en el ámbito cognitivo Observadoras 60 Instintivos 49.7 Constantes en el trabajo 55.1 Racionales 48.3 Curiosas 48.1 Metódicos 42.3 Racionales 46.9 Observadores 40.7 Creativas 46.5 Reflexivas 44.6 Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a las chicas en el ámbito de roles en el aula Adjetivos más utilizados por todos/as los/as sujetos para definir a los chicos en el ámbito de roles en el aula. Responsables 83.6 Participativos 55.3 Cooperadoras 52.3 Competitivos 54.7 Participativas 48.6 Iniciativa 54.4 Respetuosas de las otras personas 39.2 Toma de decisiones 39.9 13 Fonte: http://www. revistas.um.es/rie/article/download/.../

Notas del editor

  1. Tema 9: Estereotipos, prejuicios y discriminación.
  2. Tema 9: Estereotipos, prejuicios y discriminación.
  3. Tema 9: Estereotipos, prejuicios y discriminación.
  4. Tema 9: Estereotipos, prejuicios y discriminación.
  5. Tema 9: Estereotipos, prejuicios y discriminación.
  6. Tema 9: Estereotipos, prejuicios y discriminación.
  7. Tema 9: Estereotipos, prejuicios y discriminación.