El documento habla sobre diferentes tipos de amor como el amor fraternal, materno, erótico y narcisista. Explica que el amor fraternal representa la unión y solidaridad entre las personas, mientras que el amor materno es incondicional y altruista. También señala que el deseo erótico busca la intimidad pero no es amor de por sí, y que el amor narcisista es amarse a uno mismo.

1. “EL AMOR”
“Si sumas todas las estrellas del
cielo, todos los granitos de
arena en los océanos, todas las
rosas en el mundo y todas las
sonrisas que haya habido en la
historia del mundo, empezarás a

2. ¿QUÉ ES EL AMOR?
La palabra amor abarca una gran cantidad de sentimientos
diferentes, desde el deseo pasional y de intimidad del amor
romántico hasta la proximidad emocional asexual del amor familiar
y el amor platónico y hasta la profunda devoción del amor
religioso. Las emociones asociadas al amor pueden ser
extremadamente poderosas, llegando con frecuencia a ser
irresistibles. El amor en sus diversas formas actúa como
importante facilitador de las relaciones interpersonales y, debido
a su importancia psicológica central, es uno de los temas más
frecuentes en las artes creativas (música, cine, literatura).

3. CLASE DE AMOR:
 El amor fraternal
 El amor materno
 Amor erótico
 El amor a si mismo

4. EL AMOR FRATERNAL:
 Es el que se siente por los hermanos y por todas las personas; y el que
representa la unión y solidaridad con todos los hombres.
 Lo superficial es lo que nos separa y el amor el que nos une, porque es
el centro el que expresa los sentimientos genuinos, la misma identidad, el
que puede alcanzar la misma profundidad en el otro.
 El amor al desvalido es el principio del amor fraternal, porque amar a
nuestros padres o hijos no constituye ninguna hazaña.
 La compasión por el necesitado aumenta el amor a nosotros mismos y a
nuestros hermanos, porque compasión significa conocimiento e
identificación.

5. AMOR MATERNO:
 Es la única clase de amor incondicional que existe, la más alta expresión de amor generoso y
altruista. Incluye tanto el cuidado y la responsabilidad por el niño y su crecimiento, como la alegría que
experimenta la madre de estar viva y de su amor por la vida.
 La mayoría de las madres brindan a su hijo el alimento para su desarrollo, pero solo unas pocas le
inculcan también la felicidad de estar vivas; porque para lograrlo deben ser madres felices y no todas
alcanzan ese objetivo.
 Tanto el amor como la ansiedad van con la leche materna e influyen en la personalidad del niño.
 Las madres aman a sus hijos mientras son pequeños y su deseo debería ser que crezcan, para
independizarse de ella.
 Una madre con verdadero amor hacia su hijo debe alentar esa separación; y esto representa un
acto de generosidad, o sea el haber dado todo sin desear nada más que la felicidad de su hijo.
 Esto sólo lo logrará la mujer con actitud amorosa, que es capaz de sentir amor fraternal a todo el
mundo y también a su hijo.

6. AMOR ERÓTICO:
 El que puede amar a su hermano, puede amar a su prójimo; el que ama a su hijo amará a
todos los que necesitan de su ayuda.
 En cambio, el amor erótico es el deseo de fusión completa que se lo puede confundir con el
enamoramiento, pero a diferencia de éste, es una experiencia de efímera intimidad sexual que
por naturaleza es de poca duración, ya que este tipo de intimidad tiende a disminuir con el
tiempo.
 El deseo sexual busca un nuevo amor, engañándose con la ilusión de que el próximo será
distinto.
 Desear físicamente a alguien no es amor, porque es el amor el que tiene que inspirar el
deseo.
 El amor debe ser un acto de voluntad y compromiso, la elección de dedicar toda la vida a
otra persona; porque en esencia todos somos iguales, varía solamente nuestra parte superficial
pero no la vivencia de la esencia de cada ser. Si fuera solo un sentimiento no tendría base para
sustentar una promesa a largo plazo.

7. AMOR NARCISISTA:
 El amor como actitud, es la necesidad de superar la angustia de la
separabilidad por medio de la unión; lo mismo es el amor a Dios.
 Dios es el símbolo del principio de unidad que subyace al mundo de las cosas,
la fuente de todo, pero no podemos saber quién es Él con el pensamiento sino
con la experiencia de unidad cuando nos identificamos con Él; de manera que lo
más importante es la forma de vivir correcta.
 En la madurez Dios deja de ser un poder exterior cuando el hombre ya ha
incorporado sus principios de amor y justicia y se ha convertido en uno con Él.

8.  Aunque no solo hay estas clases de amor, son las mas
frecuentes y dan un claro ejemplo de que es el amor.
 Este termino en nuestra sociedad actual, está muy
desgastado, ya que a todo el mundo que nos rodea
frecuentemente sele dice TE AMO sin ni si quiera
sentirlo
 AMAR no es querer sentir lo que se quiere y cuando se
quiere, si no simplemente sentir lo que nunca se imagino
y cuando menos uno lo espera.

9. Tardé una hora en conocerte y solo un día en
enamorarme. Pero me llevará toda una vida
lograr olvidarte.
Si pudiese ser una parte de ti, elegiría ser tus
lágrimas. Porque tus lagrimas son concebidas en
tu corazón, nacen en tus ojos, viven en tus
mejillas, y se mueren en tus labios.
Anoche miré al cielo y empecé a dar a cada
estrella una razón por la que te quiero tanto. Me
faltaron estrellas.
Esperanza, fuerza, vulnerabilidad, inocencia,
futuro, valentía, pureza, amor, confianza....Mi
bebé es dueño de todo eso, y más.

10. GRACIAS
Presentado por: Presentado a :
Manuela Marín Leidy Garzón
Brenda Méndez