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MEDIATECA – Organização para Inclusão Social e Digital




       Elaborado por Margarida Elisa Ehrhardt Ferreira
O QUE SÃO BLOGS?


Os blogs são páginas na internet (Web), que utilizam os
 protocolos de transmissão de dados e contam com um
 servidor     para    armazenar     as    informações.
 Historicamente, surgiram no final de 2001, no site
 Blogger.com.
Apresenta-se com uma linha de tempo para as
postagens, abarcando uma infinidade de assuntos que
vão desde diários, piadas, links, notícias, poesias,
artigos, idéias, fotografias e tudo mais que seja possível
para sua atualização.

Quando “no ar”, isto é, postado na web, qualquer
pessoa pode acessá-lo.
O Blog é uma excelente forma de comunicação pois
permite que grupos e pessoas interajam sem restrição
temporal, possibilitando o leitor registrar
comentários acerca da exposição do blog.
BLOGS E EDUCAÇÃO

 Os blogs podem:


 Apresentar várias etapas de um projeto
  desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou
  mesmo individual;
 Criação de um jornal on line;
 Divulgação de atividades;
 Preparar encontros educacionais entre os profissionais,
 ou mesmo entre estudantes
 Divulgar estudos realizados pelos alunos;
 Desenvolver a curiosidade tecnológica, incentivando o
  aluno a busca diferentes linguagens de programação;
 Desenvolver habilidades e competências nas
  diferentes áreas de conhecimento, aplicando os
  conteúdos estabelecidos em currículo- seu caráter é
  interdisciplinar;
 Divulgar experiências dos professores.
Os blogs aproximam as pessoas, as idéias; permitem
reflexões, colocações, troca de experiências; ampliam a
     aula e a visão de mundo, e oferecem a todos, as
 produções realizadas. A melhor vantagem é que é um
 recurso extremamente prazeroso para quem o elabora
                       e desenvolve!
O professor não pode deixar de estabelecer
objetivos e critérios no uso desse recurso. A utilização
a esmo não enriquece as aulas, pois se torna um tempo
perdido para a construção e a troca de conhecimentos.
   Ele deve deixar claro o que espera do aluno e o que
     pretende com a proposta de trabalho. Assim a
 avaliação deve ser feita pelo professor e pelos alunos.

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  • 1. MEDIATECA – Organização para Inclusão Social e Digital Elaborado por Margarida Elisa Ehrhardt Ferreira
  • 2. O QUE SÃO BLOGS? Os blogs são páginas na internet (Web), que utilizam os protocolos de transmissão de dados e contam com um servidor para armazenar as informações. Historicamente, surgiram no final de 2001, no site Blogger.com.
  • 3. Apresenta-se com uma linha de tempo para as postagens, abarcando uma infinidade de assuntos que vão desde diários, piadas, links, notícias, poesias, artigos, idéias, fotografias e tudo mais que seja possível para sua atualização. Quando “no ar”, isto é, postado na web, qualquer pessoa pode acessá-lo.
  • 4. O Blog é uma excelente forma de comunicação pois permite que grupos e pessoas interajam sem restrição temporal, possibilitando o leitor registrar comentários acerca da exposição do blog.
  • 5. BLOGS E EDUCAÇÃO  Os blogs podem:  Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou mesmo individual;  Criação de um jornal on line;  Divulgação de atividades;  Preparar encontros educacionais entre os profissionais, ou mesmo entre estudantes
  • 6.  Divulgar estudos realizados pelos alunos;  Desenvolver a curiosidade tecnológica, incentivando o aluno a busca diferentes linguagens de programação;  Desenvolver habilidades e competências nas diferentes áreas de conhecimento, aplicando os conteúdos estabelecidos em currículo- seu caráter é interdisciplinar;  Divulgar experiências dos professores.
  • 7. Os blogs aproximam as pessoas, as idéias; permitem reflexões, colocações, troca de experiências; ampliam a aula e a visão de mundo, e oferecem a todos, as produções realizadas. A melhor vantagem é que é um recurso extremamente prazeroso para quem o elabora e desenvolve!
  • 8. O professor não pode deixar de estabelecer objetivos e critérios no uso desse recurso. A utilização a esmo não enriquece as aulas, pois se torna um tempo perdido para a construção e a troca de conhecimentos. Ele deve deixar claro o que espera do aluno e o que pretende com a proposta de trabalho. Assim a avaliação deve ser feita pelo professor e pelos alunos.